初一早戀怎么引導(dǎo)

初一學(xué)生是一個(gè)年齡較小、心理較為單純的群體，初中生的生活充滿了各種變化和冒險(xiǎn)，青春期的到來(lái)讓許多人在情感上發(fā)生了一些巨大的改變。初一早戀已經(jīng)成為一種較為普遍的現(xiàn)象，學(xué)生之間的感情交往會(huì)給學(xué)校和家庭帶來(lái)一定的困擾，如何引導(dǎo)初一學(xué)生正確處理戀愛(ài)關(guān)系，成為了一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題。1、認(rèn)識(shí)早戀的危害

早戀對(duì)初一學(xué)生的傷害有很多，如分心，影響學(xué)習(xí);性早熟，生理上的損害等等。對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生最重要的任務(wù)，而戀愛(ài)正常情況下應(yīng)該是高中或大學(xué)的事情，初一學(xué)生應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，不要過(guò)早的過(guò)分關(guān)注感情。

2、親子引導(dǎo)

家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用，要多關(guān)注孩子的生活，了解他們的情感需求。不要過(guò)于嚴(yán)格禁止孩子談戀愛(ài)，而是引導(dǎo)孩子正確的處理感情問(wèn)題，培養(yǎng)孩子健康、理性、積極地看待感情和人際關(guān)系的態(tài)度。家長(zhǎng)可以適時(shí)與孩子談?wù)撛鐟俚奈：陀绊懀⒏嬲]他們避免發(fā)生早戀行為。

3、學(xué)校引導(dǎo)

學(xué)校也要在日常的教育引導(dǎo)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)早戀行為的宣傳教育，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和價(jià)值觀。同時(shí)在課堂上也應(yīng)適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生開(kāi)展有關(guān)情感與人際交往的課程，引導(dǎo)他們形成自尊、自信、自愛(ài)的人生觀。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)感情問(wèn)題的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠自覺(jué)地抑制早戀行為的產(chǎn)生。

4、同伴引導(dǎo)

同學(xué)在生活中相互交往，可以互相了解對(duì)方的感情狀況，早期對(duì)同學(xué)的戀愛(ài)行為進(jìn)行及時(shí)的勸導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀。學(xué)生之間的交往是平等的，朋友之間要互相尊重，不要輕易傳播同學(xué)的隱私信息。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在感情問(wèn)題中關(guān)注自我而不是盲目追求，不要糾纏在感情問(wèn)題中而耽誤了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總之，早戀對(duì)初一學(xué)生的身心健康有很大的風(fēng)險(xiǎn)和危害，孩子在這個(gè)時(shí)期容易受感情的影響而忽略了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校和家長(zhǎng)要共同引導(dǎo)他們，創(chuàng)設(shè)一系列健康、積極、陽(yáng)光的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和樂(lè)觀心態(tài)，讓他們走上健康成長(zhǎng)的道路。