憂(yōu)郁的媽媽和自私冷漠的爸爸，對(duì)孩子心理健康影響有多大？

　　在電視劇《消失的孩子中》，楊莫本身患有注意力缺陷多動(dòng)癥，這對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大影響。而作為媽媽的陶芳性格強(qiáng)勢(shì)，對(duì)他的學(xué)習(xí)要求很高，經(jīng)常采用高壓、專(zhuān)制的方式對(duì)待孩子。爸爸楊遠(yuǎn)雖然同情孩子，但是卻不當(dāng)家，在妻子和孩子中間，經(jīng)常向妻子妥協(xié)。

　　正是因?yàn)樗麑掖问?，不帶楊莫去北湖玩，才間接導(dǎo)致了楊莫的失蹤。好在最后楊莫被成功解救，他的爸爸媽媽都意識(shí)到了自己的問(wèn)題，而且有了很大的改變。楊莫還算是比較幸運(yùn)的。

　　劇中比楊莫更可憐的要數(shù)許恩懷了。許恩懷正在讀初中，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)異，聽(tīng)話(huà)懂事，獨(dú)立能力強(qiáng)。但是，她的內(nèi)心深處卻非常孤獨(dú)，因?yàn)樗幸粚?duì)與眾不同的爸爸媽媽。

　　她的媽媽在懷上孩子時(shí)就后悔了，生下許恩懷之后又患上了產(chǎn)后抑郁，她沒(méi)法像一個(gè)正常的媽媽一樣來(lái)養(yǎng)育孩子。比如，在恩懷哭鬧的時(shí)候，她不知道如何面對(duì)，而是抱著孩子站在一個(gè)工地前面陪著孩子一起哭。

　　在恩懷很小的時(shí)候，她就提前訓(xùn)練恩懷的自理能力。在恩懷還無(wú)法夠到灶臺(tái)的時(shí)候，就讓她學(xué)著做飯。恩懷的爸爸整天醉心于自己的工作，表面上事業(yè)有成，實(shí)際上他不知道如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭，也沒(méi)有花心思和家人好好相處過(guò)。

　　所以，他們的婚姻很快就結(jié)束了。恩懷的媽媽離開(kāi)恩懷之后，很少和她聯(lián)系，而是組建了一個(gè)新家庭，過(guò)著自己的生活。恩懷的爸爸依舊為了工作早出晚歸，甚至都沒(méi)有給女兒好好做過(guò)一頓飯。

　　恩懷放學(xué)回家之后，一個(gè)人去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回到家之后做一頓簡(jiǎn)單的飯菜，在昏暗的燈光下默默吃飯，這樣的日子她重復(fù)了很多年。盡管如此，她依然善良懂事，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

　　但是，她和爸爸媽媽卻十分陌生。有一次她的作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)，她很想把這個(gè)好消息告訴爸爸，卻說(shuō)不出來(lái)，就把獲獎(jiǎng)證書(shū)放在了家里的桌子上，希望爸爸能夠看到。爸爸確實(shí)看到了，卻沒(méi)有告訴女兒，父女之間缺乏溝通。

　　恩懷的爸爸因?yàn)榉缸锉蛔?，她不得不跟著媽媽生活。盡管媽媽和繼父對(duì)她很好，可是恩懷心里特別別扭，她對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)無(wú)比客氣，在媽媽家里小心翼翼。媽媽心里很難受，可是她也不知道該怎么和女兒相處。

　　恩懷最后決定還是搬回原來(lái)的家去住，恩懷的媽媽也打算換一種方式和女兒相處，慢慢彌補(bǔ)過(guò)去的缺失。

　　好在，楊莫的爸爸和媽媽愿意接納和幫助她，把恩懷當(dāng)作自己的孩子一樣看待。恩懷非常喜歡和他們待在一起，她看到楊莫和爸爸打打鬧鬧，聽(tīng)著楊莫的爸爸和媽媽相互調(diào)侃，和楊莫一家人邊吃邊聊，有爭(zhēng)執(zhí)也有關(guān)心，輕松而愉快。這是她從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，她無(wú)比向往。

　　但愿恩懷的遺憾和傷痛可以在楊莫一家的幫助下得到療愈，也希望每一個(gè)父母都能夠好好愛(ài)自己的孩子。

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