15歲學(xué)生厭學(xué)怎么教育好[中學(xué)生心理輔導(dǎo)]

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華潤：郭老師你好，我是南京高三男生的家長。在網(wǎng)上看到你的回復(fù)很有道理。我也有很大的困難，求你幫忙

青少年心理咨詢師：你好，說說你孩子的情況

華潤：春節(jié)初五，孩子在家玩電腦，把我們的照片刪了，我們不高興。我愛人說我，家庭氣氛緊張。他玩游戲不順利就發(fā)火，砸東西，我們還是和他交談，可能說的話比較刺激他。他不理我們繼續(xù)玩，把門一關(guān)，對我們不理不睬

青少年心理咨詢師：孩子經(jīng)常玩游戲嗎?

華潤：也玩，還能控制，一般一星期玩一個晚上，春節(jié)玩得多一點

青少年心理咨詢師：哦，這很正常啊

華潤：他的沖突主要原因是手機，網(wǎng)絡(luò)游戲，我們怕他離家出走，就限制他的行動，把他的壓歲錢也收了

青少年心理咨詢師：是不是每天都在玩呢?

華潤：春節(jié)期間天天玩

青少年心理咨詢師：是不是完不成作業(yè)呢?

華潤：是，他沒有錢也出去，回來就不理不睬我們

青少年心理咨詢師：是你們留的還是老師留的呢?

華潤：是老師留的

華潤：回來開學(xué)了，老師說沒有去學(xué)校，已經(jīng)有一個星期了

青少年心理咨詢師：你們在孩子心情好的時候和他交流溝通過嗎?

華潤：昨天看了你的網(wǎng)站，按你的方法，站在他的立場上和他談，他不支聲，也不容易交流，他比較內(nèi)向

青少年心理咨詢師：那就是說你們平常除了說孩子的學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，其他方面是不是缺乏交流呢?

華潤：是這樣，他除了游戲，好像沒有什么感興趣的事情，也找不到共同語言

青少年心理咨詢師：那你想一想，如果換了你是孩子，成天家長在說學(xué)習(xí)，你的感覺如何呢?

華潤：學(xué)習(xí)成績很一般，帶他出去玩，不去，去年讓他去國外玩，怎么說都不愿意

青少年心理咨詢師：這很可能與你們平時的居高臨下有關(guān)系

華潤：可能，問他在學(xué)校有沒有事，他說沒有

青少年心理咨詢師：也可能與你們沒有分清父親和母親的養(yǎng)育職責(zé)有關(guān)系

華潤：學(xué)習(xí)怎么樣，說還可以，我們有這個情況，父親在國外工作

青少年心理咨詢師：哦

華潤：他主要是他母親帶

青少年心理咨詢師：春節(jié)爸爸回家，是不是與孩子和諧愉悅相處呢

華潤：以前中考，小高考，他父親回來，幫他還能接受

青少年心理咨詢師：現(xiàn)在呢?

華潤：現(xiàn)在在家，就不愿意接受了，他說他自己來，不過孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有問題

青少年心理咨詢師：他爸爸是不是能心平氣和與孩子交流溝通呢

華潤：他爸爸脾氣很好的，孩子不講話，也只能猜他的想法

青少年心理咨詢師：父親長期在外，回到家需要的是發(fā)現(xiàn)孩子的成長、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，然后給予肯定、表揚和鼓勵

華潤：他是這樣的

青少年心理咨詢師：既然是這樣做的，那么就應(yīng)該和孩子能交流起來啊

華潤：孩子對自己要求比較低，很懶惰，沒有毅力，開始能堅持，遇到困難就倒了，可能他目前的困難比較大，對外逃避，對我們拒絕交流

青少年心理咨詢師：其實我覺得你們對孩子缺乏欣賞、褒揚和鼓勵，在這方面的堅持力也不夠

華潤：他目前的情況是，藝術(shù)專業(yè)考試考了八所學(xué)校，成績沒出來。已經(jīng)有3個月沒有好好上文化課了。和其他同學(xué)一比，成績就很差。自信心就沒有了

青少年心理咨詢師：其實現(xiàn)在我們要做的是對孩子進(jìn)行鼓勵，本來藝術(shù)考生的文化課成績要求就低

華潤：有這個可能，因為我們覺得他的優(yōu)點實在有限，也就只能講那幾句話。老重復(fù)，自己都不好意思了

青少年心理咨詢師：如果他能把課本以及課本上的例題和習(xí)題搞清楚弄明白，問題就不大了

華潤：有時講多了表揚的話，會得意忘形。好狀態(tài)，堅持不了幾天，真是很難

青少年心理咨詢師：狀態(tài)很好，在堅持行動的過程中我們要繼續(xù)給予表揚、鼓勵和欣賞

華潤：他自己可能這樣想的，人家還在考藝術(shù)?，F(xiàn)在還沒有到文化課時間呢，所以不去學(xué)校上課，昨天我們沒有說他沒去學(xué)校，理解他的壓力，很可能他自己沒有壓力

青少年心理咨詢師：有這樣的心態(tài)也很正常，不過我們需要與孩子交流的是多上一天課，就等于多給自己創(chuàng)造了成功的條件

華潤：是，所以我們著急，但勸不醒他啊

青少年心理咨詢師：其實藝術(shù)考試結(jié)束之后，孩子有一個心理和心態(tài)上的調(diào)整期，這個時段我們需要的是心平氣和

華潤：昨天晚上，沒學(xué)習(xí)，玩手機。我們沒有批評他，也沒有理他

青少年心理咨詢師：多多交流，多多征求孩子最理想的學(xué)校，他自己最理想的是什么學(xué)校

華潤：現(xiàn)在我們說什么。怎么說，就是不交流。問其他事的回答就是，是或不是，還可以，這些簡單詞，浙江傳媒學(xué)院

青少年心理咨詢師：這實際上是我們首先沒有靜下心來，當(dāng)我們靜下心來之后，我們就能和孩子交流溝通成功的。去年曾經(jīng)有一個孩子也是考藝術(shù)，當(dāng)時對他的媽媽非常反感，包括反感他媽媽認(rèn)識的人，當(dāng)然我也在其中，他的表現(xiàn)和你的孩子差不多

華潤：孩子沒主見，容易受誘惑。自從去年和他的同學(xué)離家5天去考試，回來整個就變了一個人。后來那個孩子怎么樣了?

青少年心理咨詢師：過了大約一個月左右，孩子主動來找我，他非常害怕考不到重慶大學(xué)，所以郁悶和頹廢

華潤：哦

青少年心理咨詢師：經(jīng)過與我十多次的交流，改變了狀態(tài)，我的建議就是達(dá)高中要考的課本認(rèn)認(rèn)真真過一遍

華潤：你跟那個孩子是通過什么方式交流的?

青少年心理咨詢師：呵呵，和你的方式一樣，QQ交流

華潤：后來他考上了嗎?

青少年心理咨詢師：最后如意的考進(jìn)了重慶大學(xué)

華潤：我的孩子怎樣能和你交流呢

青少年心理咨詢師：如果他愿意，可以讓他在QQ上和我交流，那我怎么說呢，他現(xiàn)在不理我，我想他也不會接受的，怎么辦呢

青少年心理咨詢師：你可以告訴他你認(rèn)識一個對藝術(shù)考生指導(dǎo)很成功的老師，希望他和我交流一下

華潤：哦，我有問題會留言，希望我們能及時溝通

青少年心理咨詢師：好的，不過希望你的兒子來找我

華潤：好，耽誤你時間了，非常感謝你

青少年心理咨詢師：因為我找他是不利于溝通的

華潤：是，我希望我孩子能很快跟你交流

青少年心理咨詢師：好的

華潤：你是一位帶課的老師啊，抽空跟我們這些家長，學(xué)生進(jìn)行心與心的交流我真是很敬佩!非常感謝你在我最困難的時刻伸出友愛之手，萬分的感謝!