[親子照]看名人是如何教育孩子的

微博上，身邊，不時(shí)聽(tīng)到父母的困惑：應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成何等模樣?

今日之父母，為何有這般困惑?因?yàn)樽愿母镩_放以來(lái)，社會(huì)從一元轉(zhuǎn)向多元，在這一人性覺(jué)醒的歷史進(jìn)步過(guò)程中，追求個(gè)人發(fā)展一度成為社會(huì)主流風(fēng)氣，雖無(wú)大偏差，卻也帶來(lái)一些社會(huì)問(wèn)題，不誠(chéng)信成功者有之、投機(jī)者成功者有之、居高位而不義者有之……如此等等，造成今日父母之困惑。

誠(chéng)實(shí)、正直、善良……是我們民族原本就有的品質(zhì)，而今天“覺(jué)醒的父母”們所面對(duì)的，不僅是要把這些教給孩子，還要教育他們?nèi)绾螌?duì)待規(guī)則、如何對(duì)待權(quán)力、如何對(duì)待契約……

有什么樣的孩子，便有什么樣的未來(lái)社會(huì)。

忍住，我這樣面對(duì)孩子

徐小平新東方創(chuàng)始人之一

尊重孩子的興趣

我的兩個(gè)兒子個(gè)性不同，在加拿大出生，美國(guó)念大學(xué)，但在十五六歲之前的夢(mèng)想居然都是當(dāng)搖滾巨星。天天在家里彈吉他，鼓勵(lì)他們。我欣賞著，也覺(jué)察到，他們并沒(méi)有顯示出巨星的特征。但這沒(méi)關(guān)系，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展，鼓勵(lì)他們追求自己的興趣，不知不覺(jué)，興趣可能會(huì)變，但人生的方向也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)找到了。

果然，孩子們搖滾歌星的夢(mèng)很快做完了，但對(duì)音樂(lè)的探索，已經(jīng)成為他們知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分，會(huì)讓他們受益。隨后，小兒子迷上了烹飪。十二三歲時(shí)，報(bào)名了一個(gè)烹飪班。我從震驚中聽(tīng)到這消息后，還略微不悅。不過(guò)，我忍住了，很快說(shuō)服了自己，不應(yīng)以自己的好惡來(lái)決定孩子的人生，轉(zhuǎn)而支持他?，F(xiàn)在，他們幾個(gè)男孩子出去玩，自己帶著烤箱，拉風(fēng)。你可以想見(jiàn)，會(huì)多受女孩子歡迎。

小兒子的興趣不斷刺激著我的神經(jīng)。當(dāng)他第一次告訴我要學(xué)街舞時(shí)，老實(shí)說(shuō)，我不開心。心想，這簡(jiǎn)直是丟人。我寧愿我孩子是跳芭蕾舞的王子，也不喜歡他們是街頭的霸王。但事實(shí)上，我又克服了自己的反感，給他錢上街舞課，請(qǐng)韓國(guó)老師來(lái)教。現(xiàn)在他是美國(guó)大學(xué)街舞隊(duì)的隊(duì)員。

年前，小兒子突然跟我說(shuō)，打算以后去參加街舞隊(duì)四處巡演，就不考大學(xué)了。我聽(tīng)到后簡(jiǎn)直五雷轟頂，快站不穩(wěn)了。但我仍強(qiáng)忍著憤怒對(duì)他說(shuō)，好呀。

今年，我刻意帶著他參觀了美國(guó)的一些大學(xué)。他感受到大學(xué)的氛圍和誘惑力，對(duì)我說(shuō)，我要上大學(xué)。我很欣慰，目的達(dá)到了?，F(xiàn)在他一邊在美國(guó)讀大學(xué)，一邊繼續(xù)跳他的街舞。如果當(dāng)初跟他嚴(yán)詞厲色，說(shuō)不準(zhǔn)他不讀書，可能會(huì)激發(fā)他的逆反心理。家長(zhǎng)最忌諱用家長(zhǎng)式強(qiáng)權(quán)命令孩子，春風(fēng)化雨的手段則有效得多。

通過(guò)觀察孩子的愛(ài)好，我?guī)缀跄芸吹叫鹤游磥?lái)生活的內(nèi)容了。他一定是在他所熱愛(ài)的領(lǐng)域里工作。我曾想過(guò)，如果他要做一個(gè)有特色的廚師會(huì)怎么樣?沒(méi)什么不好，肯德基、麥當(dāng)勞、星巴克，不都很好嗎。搞不好他還能創(chuàng)造一個(gè)新的流行品牌呢。不急于給他們答案

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，即使只有十二三歲，也應(yīng)該當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立人格的人來(lái)平等對(duì)待。要跟他們平等溝通，尊重他們的選擇權(quán)。你可以影響他，但不可以代替他思考，更不可以代替他做決定?，F(xiàn)在想即使小兒子堅(jiān)持選擇專業(yè)跳街舞的人生道路，我也會(huì)支持他。因?yàn)槲蚁嘈?，某天，他也?huì)回到大學(xué)校園來(lái)。

對(duì)大兒子，我也是這樣做。有一次，大兒子面臨選擇的煩惱。要參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，又被朋友召集出去玩。他問(wèn)我該怎么辦，其實(shí)我心里早就寫好答案了，應(yīng)該去社團(tuán)，因?yàn)樗却饝?yīng)參加社團(tuán)活動(dòng)。但是有時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，哥們意味著一切，確實(shí)很難選。我就問(wèn)他，你對(duì)哪個(gè)承諾在先?對(duì)哪個(gè)有責(zé)任?

他想了想，去社團(tuán)了。

他最近跟我說(shuō)，有個(gè)女孩似乎喜歡他，但邀請(qǐng)她一起參加party卻被拒絕了，很郁悶。我調(diào)動(dòng)我有限的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，跟他分析，是不是這個(gè)女孩子心情不好，剛剛跟媽媽吵架了?是不是沒(méi)拿到獎(jiǎng)學(xué)金?沒(méi)找到答案，但是教他從另外一些角度看問(wèn)題，他就釋然很多。