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導(dǎo)讀每一個(gè)父母都想要一個(gè)聽(tīng)話、不叛逆的孩子,但往往進(jìn)入青春期的孩子已經(jīng)開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解,他們喜歡頂撞父母,不聽(tīng)父母的話,即使在父母教訓(xùn)嚴(yán)厲的時(shí)候,也是表面上應(yīng)付一下,背后依舊我行我素,在每一個(gè)細(xì)節(jié)上表現(xiàn)自己的叛逆。案例:王女士一提起兒子就連連搖頭,重重嘆氣。她說(shuō)兒子從小很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)也很不錯(cuò),可現(xiàn)在卻變得叛逆不聽(tīng)話。自己是出身于干部家庭,從小受到過(guò)良好的教育,丈夫來(lái)自于部隊(duì),兩個(gè)...
每一個(gè)父母都想要一個(gè)聽(tīng)話、不叛逆的孩子,但往往進(jìn)入青春期的孩子已經(jīng)開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解,他們喜歡頂撞父母,不聽(tīng)父母的話,即使在父母教訓(xùn)嚴(yán)厲的時(shí)候,也是表面上應(yīng)付一下,背后依舊我行我素,在每一個(gè)細(xì)節(jié)上表現(xiàn)自己的叛逆。
案例:
王女士一提起兒子就連連搖頭,重重嘆氣。她說(shuō)兒子從小很聽(tīng)話,學(xué)習(xí)也很不錯(cuò),可現(xiàn)在卻變得叛逆不聽(tīng)話。自己是出身于干部家庭,從小受到過(guò)良好的教育,丈夫來(lái)自于部隊(duì),兩個(gè)人現(xiàn)在都有著很不錯(cuò)的工作。因?yàn)閷?duì)自我要求比較嚴(yán)格,所以對(duì)兒子的要求也很嚴(yán)格,希望兒子能成為一個(gè)有進(jìn)取心、誠(chéng)實(shí)善良、有責(zé)任感的人。兒子一直做得都很不錯(cuò),可是變故發(fā)生在初三那年。他和班主任有了分歧,鬧了矛盾,于是心情很糟糕,影響了成績(jī),直接導(dǎo)致中考不是很理想,沒(méi)有上到最好的重點(diǎn)高中。本想著孩子換了新的環(huán)境會(huì)很快好起來(lái),沒(méi)想到卻更嚴(yán)重了。學(xué)習(xí)方面不用心不說(shuō),還學(xué)會(huì)了抽煙,我和他爸罵過(guò)兒子也打過(guò)兒子,他竟然學(xué)會(huì)了夜不歸宿、玩起了離家出走。我們找了一整天才找回來(lái)。之后孩子說(shuō)會(huì)改,但只要我們一轉(zhuǎn)身,他該怎樣還是怎樣。我真的不知道這孩子怎么變得這么叛逆,現(xiàn)在是和他溝通都很困難,有什么辦法可以改變他啊?
家長(zhǎng)的話孩子不樂(lè)意聽(tīng),這種現(xiàn)象在家庭教育中是經(jīng)常出現(xiàn)的事情,尤其是表現(xiàn)在青春期孩子的身上,叛逆似乎成了他們的代名詞。
利方心理咨詢中心青少年心理咨詢專家指出:在許多家庭教育中,家長(zhǎng)往往都喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,從來(lái)沒(méi)有從孩子的方面去考慮孩子是否愿意。當(dāng)孩子硬著頭皮接下父母的要求,卻又無(wú)法完成的時(shí)候,就會(huì)被家長(zhǎng)貼上不聽(tīng)話、叛逆的標(biāo)簽。進(jìn)入到了青春期的孩子,自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),他們的自主性也變強(qiáng),他們強(qiáng)烈地想要掌握對(duì)自己的支配。而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果再繼續(xù)以強(qiáng)勢(shì)或家長(zhǎng)的地位來(lái)壓迫孩子,勢(shì)必會(huì)得到孩子的反抗與逆反。
孩子叛逆、不聽(tīng)話,主要責(zé)任在于家長(zhǎng),他們沒(méi)有認(rèn)清其實(shí)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不要也不能將對(duì)自己的嚴(yán)格要求強(qiáng)加在孩子的身上。當(dāng)孩子實(shí)際行為與家長(zhǎng)的苛刻要求不一致的時(shí)候,容易讓家長(zhǎng)對(duì)孩子產(chǎn)生消極態(tài)度和看法,例如“孩子怎么一無(wú)是處”,“還是XXX家的孩子好”等,容易讓孩子的“自我統(tǒng)一性”無(wú)法更好地整合,進(jìn)而產(chǎn)生一些列叛逆等問(wèn)題行為。
青少年心理咨詢專家說(shuō),每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)自己的孩子的,他們對(duì)孩子的要求也是從愛(ài)來(lái)出發(fā)的,但是卻未能滿足青春期這個(gè)特殊年齡階段的孩子對(duì)尊重的需要。這種教育對(duì)孩子日后的發(fā)展是非常不利的。
可見(jiàn),孩子叛逆、不聽(tīng)話、有逆反心理,根源在于家長(zhǎng)。愛(ài)孩子,更要尊重孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平等地和孩子交流,涉及到關(guān)于孩子的事情時(shí),應(yīng)該先征求孩子的意見(jiàn)和看法。在對(duì)孩子提出的哪些要求中,哪些是孩子可以接納的,哪些是家長(zhǎng)對(duì)自己要求的延伸,哪些是為了滿足家長(zhǎng)自身的虛榮心等等。給孩子創(chuàng)造并提供他真正想要的生活,更有利于孩子健康的成長(zhǎng)。利方心理咨詢中心權(quán)威青少年心理教育專家?guī)椭幚砬嗌倌甑母鞣N心理問(wèn)題,解決家長(zhǎng)的苦惱.孩子厭學(xué),早戀,青春期逆反,網(wǎng)癮等,青少年心理輔導(dǎo)熱線:qq503496386