畢淑敏心理咨詢工作室[武志紅心理咨詢收費]

上一年夏天，臺灣藝術(shù)家汪曉青在Facebook上曬出了一組含義特殊的母子照，記載了她與兒子18年來一同生長的回憶。

當年懷孕時，汪曉青28歲，剛到英國念藝術(shù)博士，那時她的人生字典里還從來沒有過“孩子”二字，作為一個以自我為中心的藝術(shù)生來說，她覺得自己活著便是要傾盡全力去完成自我的價值。

她可不想像母親那輩女性相同，一輩子獻身自我，在家里過著相夫教子的日子。所以當孩子來暫時，從沉著上來說，她是抵抗的，但是從情感的視點來說，她又很喜愛孩子。

在各樣糾結(jié)后，她仍是決議將孩子留下，她想測驗一種新式的育兒辦法——讓孩子自在生長的一同，自己也能夠持續(xù)做想做的作業(yè)，她想要作業(yè)帶娃兩不誤的日子。

預產(chǎn)期的前一天，汪曉青在臺北的作業(yè)室里拍下了第一張相片。之后每一年，她都會和兒子用以往的舊相片為布景，拍下一張新的相片。

上面的這張相片，汪曉青的兒子也參加了創(chuàng)造的中心部分。他在自己的書桌上放滿了他不喜愛的教科書，由于他讀高三了，想要考大學，以為上大學后就自在了。

從出世起，兒子就一向跟著汪曉青的學業(yè)和作業(yè)處處奔走，看到母親的盡力和勤勉，他也知道，一個人為了自在，在人生的某個階段就必須要去不懈盡力，支付該支付的價值。

作為母親，汪曉青在總結(jié)曩昔時，覺得自己就如同一個創(chuàng)造者。而讓她感到欣喜的是，在曩昔的18年中，她與兒子一向在一同生長，他們就像兩條向前延伸的平行線——“他生長為他，而我依然是我”。

作家周國平曾說：“在人世間的悉數(shù)職責中，最底子的職責便是真實成為你自己，活出你一起的特性和價值來?！?/p>

所以爸爸媽媽只要自傲地做自己，才干養(yǎng)出和你相同自傲、獨立、有主意的孩子。

每個人都望子成龍，竭盡全力地想滿足自己的寶物。

但是，當咱們不能各自成為最好自己的時分，或許，一切的寵愛都是交換一個糟糕的成果的砝碼。

上一年，網(wǎng)絡上曾有一篇小學生日記廣為流傳。

寫日記的是個小女子，她在日記中寫道：她這一些時刻以來，天天拿著個手機，一天不是刷個抖音便是打個麻將。我恨不得把她連她的手機扔出我家的大門，她在我家沒有一點用途。

她天天說別人家的小孩有多好，卻不說別人家的媽媽有多好。她真是個無用的中年婦女。

女孩的言語句句扎心，言外之意都充滿著對母親的討厭之情。

一個母親，不能脫節(jié)對手機和麻將的依靠，悉數(shù)時刻和精力都耗費在了最無含義的作業(yè)上，成了孩子眼中最沒用的人。

然后，在手機和麻將的縫隙中，昂首正顏厲色地告知孩子：你要好好學習，你要高人一等，由于，你的老母親不容易。

試問，孩子又怎么會服氣呢？管欠好孩子，又騰不出時刻，就只好用最粗獷的辦法，拳打腳踢或是冷言冷語。后來的姿態(tài)就不難猜了。

要想做好爸爸媽媽，其實就要先做好自己。

不放縱自己的人生，不蹂躪孩子的日子，各自盡力，才干各自成為最好的自己。

兒童作家鄭淵潔曾說過：閉上你的嘴，邁開你的腿，走好你的人活路，演示給孩子看。

有一個天使般的寶物是爸爸媽媽的美好，有一位向上生長的爸爸媽媽親，又何曾不是孩子的走運呢。

聞名作家畢淑敏的育兒辦法也是十分獨特的，能夠說是身教的典范了。

她為了完成自己的愿望，也為了給兒子做典范，在作業(yè)之余，還一向堅持寫作，而且從未間斷過學習。

一同為了進步本身的文明涵養(yǎng)，她自學考下了北師大的文學碩士。在46歲時，她想對別人的心里世界有所探究，所以又攻讀了北師大的心思學博士，成為一名心思咨詢師，還跟人協(xié)作開心思咨詢室。

有這么一位事必躬親的作家母親作典范，她的兒子蘆淼天然也不會差。

蘆淼結(jié)業(yè)于中國人民大學，先后攻讀了心思學和法學碩士，曾任教于北京四中，也曾任網(wǎng)站高管，現(xiàn)就職于中國青年出版社。

畢淑敏從小就有一個環(huán)球游覽的愿望，在56歲時，她覺得假如再不去完成這個愿望，將來必定會懊悔。

她以為生而為人，胸襟和視野很重要，所以決議帶著兒子一同環(huán)球游覽。她花了半生積儲——40多萬元為自己和兒子買了環(huán)球游覽的船票。

2008年5月14日，他們在日本橫濱登上了“和平號”游輪，途中通過幾十個國家，走過了52248公里的旅程，直到2008年9月4日游輪回來橫濱，歷時114天，為這次環(huán)球游覽劃上了滿意的記號，打破了中國大陸公民初次乘坐渡輪環(huán)球游覽的記載。

這次游覽，畢淑敏和兒子蘆淼都有很深入的領(lǐng)會、感悟和生長。畢淑敏將這次游覽的閱歷寫成了《藍色天堂》一書。而蘆淼也在母親精心安排的游覽中，耳濡目染地培養(yǎng)了舍生忘死的勇氣，以及曠達的人生觀和世界觀。

楊降先生曾說：“好的教育，典范的效果很重要?！?/p>

所以，孩子的教育問題，不應該只是局限于怎么去教育孩子，更重要的是家長的自我教育。只要爸爸媽媽好好學習了，孩子才會天天向上。

德國聞名哲學家雅斯貝爾斯曾說：“什么是教育？教育便是一顆樹搖擺另一棵樹，一朵云推進另一朵云，一個魂靈喚醒另一個魂靈?！?/p>

爸爸媽媽想教育出什么樣的孩子，自己首要就要成為什么樣的人，身教重于言教，這是亙古不變的真理。

2017年4月26日，董卿在承受央視《面臨面》欄目主持人王寧的采訪時，談到初為人母的閱歷。她說，在孩子剛剛出世時，一切的日子重心都在孩子身上，自己的日子也因孩子的作業(yè)和一些日常小事變得平凡起來。

那段時刻，她很苦惱，總想著該怎么去平衡孩子和自我開展的問題，由于她是一個熱愛作業(yè)的人，做不到為了孩子而拋棄自己的作業(yè)。

后來，是好朋友的一句話點醒了她，朋友說：“你想讓孩子成為什么樣的人，很簡單，你就去做一個什么樣的人?！?/p>

所以，她開端準備一檔醞釀了好久的節(jié)目——《朗讀者》。

從頭動身的董卿身份發(fā)生了改變，她不只是節(jié)目主持人，仍是節(jié)目制作人，作業(yè)盡管辛苦，但她又從頭找回了自傲。

在找到作業(yè)和家庭的平衡點后，董卿說：“我要持續(xù)生長，我不想由于他（兒子）變得止步不前了?！?/p>

董卿很喜愛聞名科幻小說家阿瑟·克拉克墓志銘上的一句話：“我從未長大，但我從未中止生長?！?/p>

她期望自己一向走在生長的道路上，去把自己抱負中的作業(yè)都付諸于實際；一同她也期望孩子將來能學著她的容貌，學會去盡力、去實踐，去長成他自己想要的姿態(tài)。

爸爸媽媽便是孩子生長路上的航標燈，只要燈的方向?qū)α?，孩子才不會走失?/p>

那么除了完善自我，咱們在孩子的生長進程中，還要堅持杰出的親子關(guān)系，好的爸爸媽媽都懂得做好以下幾點：

（一）、交流和互動是主題

現(xiàn)代日子壓力太大，許多家長把自己大部分的精力和時刻都放在作業(yè)上，有些家長乃至把監(jiān)督孩子學習的權(quán)力都交給補習班，即使是每天日子在一同的爸爸媽媽子女，卻也很少有時機坐在一同交流談天，慢慢地彼此之間變成了了解的陌生人，爸爸媽媽乃至不知道子女每天在做什么。

爸爸媽媽需知道，孩子的幼年很時間短，男孩需求從父親的身上學會剛強，女孩要從母親的身上學會溫順。校園不是全能的講堂，最好的導師也并非教師而是自己的家長。作為家長，不應該把孩子的生長進程全推給現(xiàn)在的校園，校園只能告知孩子更多的常識，而家庭才是孩子生長最好的講堂。

（二）、管孩子要恩威并施

有的家長崇尚自在教育，有的家長奉行嚴峻教育。之前心思學家從前討論過“棍棒底下出孝子”這個問題，為什么有的家庭棍棒底下能出孝子，有的孩子卻越打越壞，他說這主要看孩子怎么了解和看待這個棍棒教育的。

事實上，棍棒底下出孝子的，那個孩子所了解的不是棍棒的暴力，而是了解了父輩的價值觀，承繼了長輩的行事邏輯，乃至感到父輩發(fā)自心里地愛、關(guān)心、珍愛自己，在這個視點，他感到了受惠于前代的遺產(chǎn)，所以有些人能夠發(fā)自心里地“孝”。

而那些被打壞了的人，是由于棍棒給他帶來的是割裂的世界觀和價值觀、他對自己的置疑。

所以咱們既不能撒手不管，也不能徹底信仰棍棒主義，咱們要讓孩子從心里懂得爸爸媽媽對他的愛和等待，從而從心底了解咱們的價值觀，變成真實的“孝子”。

（三）、調(diào)和的家庭氣氛會促進親子關(guān)系開展

家庭成員的共處形式，除了夫妻雙方外，還有的便是和祖輩外公外婆爺爺奶奶一同，家長對待白叟的情緒也會對親子關(guān)系形成必定的影響。

我記住從前看過一個圖片，媽媽在給白叟洗腳，孩子暖心腸給媽媽端來一盆洗腳水要給媽媽洗腳。

爸爸媽媽是孩子的典范，許多東西不需求去說，只需求親身去做，孩子天然就會承繼爸爸媽媽的價值觀。

調(diào)和的家庭關(guān)系會讓孩子感受到家人之間的關(guān)心和愛，能讓孩子有安全感，在遇到困難和波折的時分第一時刻想到家人，就有勇氣去面臨和戰(zhàn)勝。

英國教育家托馬斯·阿諾德也說：“爸爸媽媽的言行便是無聲的教師，自覺或不自覺的典范，強有力地發(fā)揮著耳濡目染的效果?！?/p>

身為家長，不只要在日子情感上去關(guān)愛孩子，還要在言行舉止上去事必躬親，為孩子做好典范。你們在生長的道路上是兩條相等線，只要“你成為了最好的你，他才會成為最好的他?！?/p>

我是兩個孩子的職場媽媽，喜愛讀書、寫作、畫畫，左手執(zhí)筆右手帶娃，深信即使日子一地雞毛，心里也要具有自己神往的詩和遠方，喜愛我的朋友能夠重視我的頭條號@陪寶寶寫日記，也能夠重視我的微信大眾帳號：陪寶寶寫日記，一同討論育兒問題。