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導(dǎo)讀本文經(jīng)大米和小米家長(zhǎng)練習(xí)資深督導(dǎo)樊慶偉修訂審閱后發(fā)布?!昂蛣e人說(shuō)話時(shí),要看著對(duì)方的眼睛,這是禮貌的體現(xiàn)”。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō),目光交流是一件很天然的工作。但是,關(guān)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō),目光交流卻會(huì)讓他們覺(jué)得...
本文經(jīng)大米和小米家長(zhǎng)練習(xí)資深督導(dǎo)樊慶偉修訂審閱后發(fā)布。
“和別人說(shuō)話時(shí),要看著對(duì)方的眼睛,這是禮貌的體現(xiàn)”。
對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō),目光交流是一件很天然的工作。但是,關(guān)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō),目光交流卻會(huì)讓他們覺(jué)得不舒服。
為讓自閉癥孩子學(xué)會(huì)這項(xiàng)簡(jiǎn)略的技術(shù),許多家長(zhǎng)都費(fèi)盡心機(jī)。今日,咱們給咱們引薦20個(gè)居家小游戲,讓孩子能夠在游玩中練習(xí)目光對(duì)視。
在游戲過(guò)程中,重要的是制造游戲的氣氛,改動(dòng)、忽然的呈現(xiàn)和生動(dòng)的言語(yǔ)、表情,都會(huì)添加游戲的趣味,讓孩子感到高興、高興。
根底篇
假如孩子完全對(duì)人沒(méi)愛(ài)好,能夠先進(jìn)行這幾個(gè)比較根底、簡(jiǎn)略的小游戲。一同準(zhǔn)備好強(qiáng)化物,比方孩子喜愛(ài)的餅干、糖塊,只需孩子能夠把目光轉(zhuǎn)移到自己身上,哪怕僅僅一下下,就給Ta獎(jiǎng)賞。
躲貓貓
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,用手遮住自己或孩子的臉,忽然翻開(kāi),在顯露臉的那一刻,捕捉孩子目光。
對(duì),便是咱們常常逗小嬰兒的辦法。這個(gè)游戲也能夠協(xié)助自閉癥孩子把注意力會(huì)集在對(duì)方臉上,協(xié)助Ta們學(xué)習(xí)跟人對(duì)視。
(來(lái)歷:SSS Pee-Ka-Boo)
扮鬼臉
關(guān)于一些古怪的人、事、物,咱們總會(huì)很獵奇,小朋友也是相同。
想讓自閉癥孩子重視到咱們的面部,能夠試著對(duì)他們做一些古怪的表情,比方:吐舌頭,拽耳朵,當(dāng)一次小丑。
太正派、不拿手搞怪的家長(zhǎng),也別憂慮,全能的某寶搜一搜,假鼻子、眼睛、胡子……整一套也是能夠滴!
(圖源:The Chaos and The Clutter)
知道五官
與孩子面對(duì)面坐下來(lái),讓Ta指指家長(zhǎng)的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵;反過(guò)來(lái),也能夠讓孩子發(fā)令,家長(zhǎng)來(lái)指孩子的。
五官嘛,都是長(zhǎng)在臉上的,練的次數(shù)多了,孩子就能夠漸漸習(xí)氣看別人面部咯~
擊掌
擊掌既能夠給孩子鼓舞,也能夠培育密切關(guān)系。當(dāng)孩子體現(xiàn)杰出時(shí),家長(zhǎng)能夠蹲下來(lái),跟孩子平視,然后擊掌。
擊掌能夠融入日子的各個(gè)部分,隨時(shí)隨地進(jìn)行。
典禮感密切
家長(zhǎng)愛(ài)孩子,千萬(wàn)別小氣表達(dá),密切的典禮感不只能夠讓孩子感受到溫暖,一同也能夠?qū)⒆舆M(jìn)行練習(xí)呢。
比方碰碰腦門(mén),親親臉蛋,頂頂鼻子……這一系列的密切動(dòng)作,都能夠把孩子的注意力拉到家長(zhǎng)臉上。
(圖源:The Chaos and The Clutter)
進(jìn)階篇
當(dāng)孩子能夠把目光停留在別人臉上,但是時(shí)刻比較有限的時(shí)分,能夠試試下面這幾個(gè)進(jìn)階的小游戲。在這個(gè)階段,爭(zhēng)奪讓孩子不必依靠小零食,而是經(jīng)過(guò)游戲就能夠得到強(qiáng)化。游戲自身強(qiáng)化比零食強(qiáng)化更重要,趣味性更簡(jiǎn)略激起孩子的自動(dòng)重視。
拍手游戲
“你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”
拍手歌,你我必定都不生疏。這個(gè)游戲要求兩個(gè)人面對(duì)面坐下來(lái),跟著節(jié)奏歌唱謠拍手互動(dòng)。伴著歌謠,孩子會(huì)放松許多,在游戲中天然天然而然地看向家長(zhǎng)啦~
一首歌謠下來(lái),少說(shuō)也能夠進(jìn)行5、6次目光對(duì)視。
變成小花臉
這是一個(gè)十分好玩的游戲,跟孩子面對(duì)面,用可洗顏料筆或許化妝品幫孩子畫(huà)一個(gè)小花臉。在給Ta涂涂畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,Ta的眼睛不看你,看誰(shuí)呢?
當(dāng)然,更風(fēng)趣的玩法,是把“面子”交到孩子手中,家長(zhǎng)英勇一點(diǎn),豁出一張老臉,讓娃來(lái)折騰。
假如真實(shí)放不開(kāi),小編在此給您出個(gè)招,涂鴉面具了解下?您能夠在臉上帶個(gè)面具,這樣就不必憂慮熊孩子的把戲啦~
(圖源:The Chaos and The Clutter)
蕩秋千
家長(zhǎng)都知道,蕩秋千能夠協(xié)助自閉癥孩子影響前庭。但是,你知道蕩秋千還能夠練習(xí)目光么?
這需求家長(zhǎng)在站位上略微改動(dòng)一下:站在孩子面前推,然后邊推邊跟孩子進(jìn)行互動(dòng),偶然再中止一下,調(diào)查孩子反響。
尋覓瑰寶
把孩子的玩具/卡片/繪本等放在一同,宣布指令,讓孩子找出詳細(xì)的相同,遞給自己。
舉個(gè)比方,把動(dòng)物玩偶裝在一個(gè)籃子里,讓孩子找出山君。當(dāng)孩子找對(duì)時(shí),一般就會(huì)昂首看向父母。假如不能夠,父母需求引導(dǎo)一下:寶寶真棒,找到了山君,快拿給媽媽看看。
小牛交鋒
父母陪著孩子玩頂牛,也有益于目光練習(xí)。游戲中,為了給孩子鼓舞,家長(zhǎng)能夠用夸大的口氣,偽裝被孩子打敗。
比方:哎呦!寶寶力氣真大呀,媽媽都要支撐不住了……
(格策與博阿滕,圖源:新浪體育)
中級(jí)篇
當(dāng)孩子能夠注意到別人,但目光欠佳,對(duì)視中躲閃時(shí),能夠經(jīng)過(guò)下面這幾個(gè)游戲練習(xí)。
桌面游戲
面對(duì)面桌游,不只能夠進(jìn)步孩子的專(zhuān)心力,規(guī)矩認(rèn)識(shí),推理才能等,一同也能夠加強(qiáng)孩子的目光交流。
咱們能夠依據(jù)咱們之間推送過(guò)的文章《家長(zhǎng)能夠和自閉癥孩子玩的15款桌游引薦》挑選合適自己孩子的。
(圖源:The Chaos and The Clutter)
你比我猜
家長(zhǎng)坐在孩子對(duì)面,用手比劃出形狀、生果、動(dòng)物等,讓孩子來(lái)猜一猜到底是什么。
假如孩子想不出來(lái),記住給一些提示哦,這樣能夠延伸孩子對(duì)游戲的愛(ài)好。
(來(lái)歷:SSS Let's go to the zoo)
小小攝影師
假如小娃靦腆,看到眼睛會(huì)躲閃,那么無(wú)妨憑借點(diǎn)小道具,兒童相機(jī)了解下。
經(jīng)過(guò)相機(jī),能夠教小朋友怎么把焦點(diǎn)放在人的面部表情上,一同還能得瑟一下崽崽給娘親拍的美照哦!
(圖源:淘寶)
望遠(yuǎn)鏡
望遠(yuǎn)鏡和照相機(jī)原理差不多,不同的是,家長(zhǎng)也能夠直接從另一頭窺探,跟娃直接大眼瞪小眼~
另一個(gè)方面,望遠(yuǎn)鏡能夠直接手藝制造,紙芯兩個(gè)用繩子系起來(lái),完美!
(紙芯做的望遠(yuǎn)鏡)
小孔成像
用一張白紙,在中心挖個(gè)孔,孔能夠由大到小,讓孩子經(jīng)過(guò)紙孔,把目光會(huì)集到咱們的眼睛上。
這種辦法省錢(qián)又有用,并且作用較好,只差速速舉動(dòng)咯~
(圖源:The Chaos and The Clutter)
高檔篇
當(dāng)孩子目光越來(lái)越好時(shí),家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行練習(xí)時(shí),能夠恰當(dāng)把彼此間間隔放遠(yuǎn)一點(diǎn)。培育孩子在遠(yuǎn)間隔下,進(jìn)行目光交流的才能。
我是小明星
選出一塊當(dāng)?shù)?,偽裝是個(gè)小舞臺(tái),讓孩子站在那里扮演歌唱、跳舞、背詩(shī)、講故事等,家人和朋友坐在面前欣賞,并不時(shí)給她拍手喝彩。
假如孩子一個(gè)人扮演覺(jué)得無(wú)趣,能夠約請(qǐng)她的小伙伴一同來(lái),讓孩子們一個(gè)接一個(gè)輪番展現(xiàn)自己的技術(shù)。或許,直接父母和寶寶每人扮演一個(gè)節(jié)目也很不錯(cuò)呀!
我的頭上有什么
給孩子頭上戴一個(gè)卡片,父母提示關(guān)鍵詞,讓孩子猜出自己頭上戴的是什么。
(圖源:淘寶)
蘿卜蹲
家人圍成一個(gè)圓圈玩面蘿卜蹲。為了避免自己被點(diǎn)到名,咱們都會(huì)把目光會(huì)集在正在蹲的那顆“蘿卜”上。
經(jīng)過(guò)這種辦法,不只能夠讓孩子在別人蹲時(shí)重視對(duì)方,一同還能夠練習(xí)孩子的專(zhuān)心力和反響速度。
一同來(lái)做木頭人
“123,木頭人,不許說(shuō)話不許笑!”
“一不許動(dòng),二不許笑,三不許顯露小白牙!”
關(guān)于年紀(jì)比較大,或許目光交流現(xiàn)已比較好的孩子,能夠用“木頭人”和“不許顯露小白牙”這兩個(gè)經(jīng)典的游戲來(lái)練習(xí)延伸目光對(duì)視。
此外,這個(gè)風(fēng)趣的游戲還能夠添加孩子的容忍度哦~
(圖源:美觀視頻,木頭人)
眼睛發(fā)射信號(hào)
與孩子相向而立,用眼睛給孩子傳遞信號(hào),指揮Ta做動(dòng)作。比方,眼睛向上,就讓孩子向上指;眼睛向下,就讓孩子向下指……
當(dāng)孩子對(duì)簡(jiǎn)略的信號(hào)了解后,能夠把指令變得復(fù)雜一些。比方,眨眼表明往前邁一步;眼睛滾動(dòng)表明原地轉(zhuǎn)圈等。
眼睛發(fā)射信號(hào),既能夠練習(xí)孩子的對(duì)視,也能練習(xí)孩子的專(zhuān)心度,還能夠練習(xí)孩子聽(tīng)指令,一舉多得。
(5毛錢(qián)的繪圖)
日子中有許多情形,都需求咱們跟別人目光對(duì)視。比方:
聽(tīng)到跟自己相關(guān)的信息;感覺(jué)到別人的目光凝視;與別人面對(duì)面攀談;需求尋求重視;……目光對(duì)視是交流和交流的根底,是自閉癥孩子能夠與別人進(jìn)行互動(dòng)很重要的一項(xiàng)技術(shù)。
因而,這項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)除了故意進(jìn)行,還要多多融于日子。比方,
當(dāng)孩子想要某樣?xùn)|西時(shí),把它舉在眼睛方位;
當(dāng)孩子專(zhuān)心地看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲時(shí),忽然中止;
當(dāng)帶著孩子逛超市時(shí),讓Ta幫助拿產(chǎn)品,遞給自己;
……
(圖源:more than words)
家長(zhǎng)們千萬(wàn)要記住,練習(xí)不是必定要在某個(gè)時(shí)刻特定的場(chǎng)景下才能夠,而是融于日子,隨時(shí)隨地都能夠進(jìn)行。
最終,咱們還有什么練習(xí)孩子目光的好辦法,歡迎留言區(qū)共享!
審閱專(zhuān)家 樊慶偉
大米和小米家長(zhǎng)練習(xí)資深督導(dǎo)
近20年居家干涉家長(zhǎng)練習(xí)經(jīng)歷
End
參考資料:
1. 12 Activities to Promote Eye Contact By Sharla Kostelyk
2. More Than Words By Fern Sussman
作者 | May 工科博士,女兒奴,從孩子被疑似自閉癥時(shí)開(kāi)端重視相關(guān)范疇,最喜愛(ài)的工作便是陪孩子游玩
修改 | 夏天 當(dāng)當(dāng)
主編 | 潘采夫