奇葩說早戀該不該支持[辯論賽早戀利大于弊]

關(guān)于中學(xué)生能不能談愛情，許多家長都是堅決說：“不可！??！”，可是近來，武鋼三中學(xué)校心思教師石皓月在高一（5）班的一次班會組織了一場“奇葩說”：“高中生該不該容許異性的愛情往來懇求”進行了一場劇烈爭辯。

▲“咱們一同談愛情”班會現(xiàn)場

那么今天咱們來聊聊：

今天論題

中學(xué)生該不該談愛情？

以下信息來源于網(wǎng)絡(luò)

有網(wǎng)友以為：

不附和

爭辯隊同學(xué)的論詞

談愛情永遠是學(xué)校中極端引人重視的事，會使家人教師同學(xué)為之“張狂”。我以為高中生談愛情弊大于利，首要，這會帶來更多的煩惱，影響學(xué)習(xí)。再者，愛情約束了與更多異性的往來，并不能真實了解異性，還有，愛情會使人激動，操控欠好還會導(dǎo)致越軌行為。盡管有時愛情會促進兩人共同提高，但這究竟是小概率狀況，不能以偏概全。歸納上述，我以為高中生談愛情為時過早，弊大于利！

@種豆得福：作為家長我并不支撐孩子們早戀，關(guān)于他們來說，中學(xué)是承上啟下的重要階段，正是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的階段，一旦把心思用在早戀上，時刻、精力、專心力、心境都會受到影響，關(guān)于學(xué)習(xí)的影響較大。

@高興院子：學(xué)生時代正處于一個肄業(yè)的黃金年紀(jì)，一旦產(chǎn)生了愛情的問題，對個人精力來說， 肯定是一種很大的渙散。中學(xué)首要任務(wù)書學(xué)習(xí)、生長。更何況對一個人的長時間開展來說，此刻的愛情還十分不老練。所以，我是不附和中學(xué)生談愛情的。

@小蝸牛的精神家園：初中生正是發(fā)育階段，心思生理都不老練，思想也并沒定型，所謂的喜愛，也有或許僅僅好感，他有或許今天說喜愛你，明日就會喜愛他人，這很正常，中學(xué)生愛情便是過家家行為，或許僅僅一時好感，不附和在這種短期好感投入精力。

但也有網(wǎng)友以為：

附和

@樂學(xué)一百：中國式教育最大的壞處在于不讓“早戀”，但等你大學(xué)畢業(yè)后就要你馬上有男朋友或許女朋友，可是從未有過經(jīng)歷，又怎樣區(qū)分辯哪些是自己真實喜愛的？哪些又是自己真實合適的呢？所以我對”早戀“不對立，其實只需家長稍加引導(dǎo)，這個不足以成為孩子生長道路上的問題，反而會成為孩子人生中最夸姣的回想！

@meng：談愛情沒有什么不當(dāng)，我覺得不敢讓孩子談愛情的家長是對孩子的教育沒有做好或許不相信孩子，愛情一能使孩子在其間取得更多的高興，二能讓孩子學(xué)會為對方考慮，并且即便最終他們悲傷分手，還能讓孩子從小堆集愛情經(jīng)歷，又有何欠好？

@壘壘媽媽：喜愛就談吧，告知孩子邊界，不能越界就好。究竟，作為家長，不想孩子長大后會說：“便是你最初阻撓我......”，這今后是他的回想也是他人生中其間的一個挑選。

你是怎樣想的？

中學(xué)生該不該談愛情？

你怎樣看？

假如你家孩子問你能談愛情嗎

你怎樣答復(fù)？

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和咱們一同聊一下吧！

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