網(wǎng)癮治療視頻(網(wǎng)癮危害視頻)

去年11月，江西南昌的豫章書院事件震驚全國，這奧斯維辛式教育曝光后，引起了國人的嘩然和聲討。就在2018年4月11日，據(jù)@時(shí)間視頻報(bào)道，武漢新長征學(xué)校以戒網(wǎng)癮為由，存在體罰學(xué)生的行為，據(jù)該校以前的學(xué)生披露：回憶在校的日子都會(huì)做噩夢(mèng)哭濕枕頭。

據(jù)悉，武漢新長征學(xué)校被曝對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和人格侮辱：扇巴掌、踢肚子、電擊、泡糞桶、用鞋抽臉、綁在樹上灌整桶水等等。該校前學(xué)生對(duì)記者稱，剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾喝下花露水想借著洗胃逃跑，結(jié)果被眾人圍觀，逼著灌水。

4月10日，記者搜索新長征藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，其官網(wǎng)已經(jīng)無法打開，招生電話也無人接聽。武漢市江夏區(qū)教育局工作人員告訴記者，該校因存在對(duì)學(xué)生辦學(xué)不規(guī)范已被停辦。

小編認(rèn)為，豫章書院再現(xiàn)，很大一部分原因是這些孩子缺失家庭教育，而將孩子們送進(jìn)去的父母更是重要因素之一。

網(wǎng)癮：被杜撰的精神病

從早期的楊永信，到之前的豫章書院，再到現(xiàn)在的新長征學(xué)校，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——治療網(wǎng)癮少年。當(dāng)下，隨著生活水平的提高和網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，許多青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而影響自身的學(xué)習(xí)和生活，更有甚者為此付出不小的代價(jià)。對(duì)此種現(xiàn)象，我們通常稱為患上“網(wǎng)癮”。

在我國，大部分家長對(duì)“網(wǎng)癮”兩字可謂是談虎色變，生怕自己的孩子有“網(wǎng)癮”，更是將“網(wǎng)癮”與“毒癮”相比對(duì)。那讓眾人談之色變的“網(wǎng)癮”究竟是什么呢？

網(wǎng)癮，全名叫網(wǎng)絡(luò)成癮癥。最初，網(wǎng)癮只是美國精神科醫(yī)生伊萬·戈登伯格在社區(qū)論壇內(nèi)編造出來的玩笑。他是根據(jù)因?yàn)樾锞?、賭博成癮等"行為障礙"缺乏生理基礎(chǔ)而編造出的概念。

可是后來，伊萬·戈登伯格聲明該假設(shè)是在一個(gè)社區(qū)論壇里當(dāng)成玩笑提出的，只是一種惡搞。在1997年他曾對(duì)《紐約客》周刊表示："如果你把成癮概念擴(kuò)大到人的每一種行為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們讀書會(huì)成癮，跑步會(huì)成癮，與人交往也會(huì)成癮。"

"網(wǎng)癮"沒有公認(rèn)的定義，最早提出網(wǎng)絡(luò)成癮判斷標(biāo)準(zhǔn)的金伯利?楊也認(rèn)為網(wǎng)癮只是"行為依賴"，而美國醫(yī)學(xué)會(huì)也拒絕向美國精神病學(xué)會(huì)推薦把"網(wǎng)癮"列為正式的精神疾病。國際精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域通用的兩大診斷體系，《國際疾病傷害及死因分類標(biāo)準(zhǔn)》（ICD）和美國《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》（DSM）均未將網(wǎng)癮定為精神疾病。目前，我國衛(wèi)生部也沒有將網(wǎng)癮列入精神疾病范疇。

2009年，我國衛(wèi)生部在對(duì)《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)》征求意見時(shí)，否定了將"網(wǎng)癮"作為臨床診斷的精神病，認(rèn)為目前"網(wǎng)絡(luò)成癮"定義不確切，不應(yīng)以此界定不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)人身體健康和社會(huì)功能的損害。 同時(shí)，衛(wèi)生部提出了新的概念，認(rèn)為"網(wǎng)絡(luò)成癮"只是網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)。

2004年，荷蘭人凱特·巴克在阿姆斯特丹開辦了歐洲首家網(wǎng)癮診治所"史密斯與瓊斯網(wǎng)絡(luò)及電子游戲癮戒除中心"。而該診所創(chuàng)辦兩年后便宣布失敗，原因是"發(fā)現(xiàn)網(wǎng)癮不是精神疾病"。

溝通：被忽略的療效藥

從2004年到2018年十余年間，青少年"戒網(wǎng)癮"的慘案從未停止過。盡管國際精神病研究界的權(quán)威斷然否定存在這種疾病，但在我國，“網(wǎng)癮”被當(dāng)成一個(gè)可以被強(qiáng)制治療的精神疾病。

人之初性本善，家庭教育才是孩子成長的第一道關(guān)卡，孩子成長過程中出現(xiàn)問題，父母應(yīng)該先檢討自身的問題，及時(shí)糾正，而不是“急病亂投醫(yī)”，求一時(shí)心安將孩子送入“特訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。那么長時(shí)間都沒把孩子教育好，指望通過學(xué)校學(xué)習(xí)幾個(gè)月、一年就能教好？受害的最終還是孩子。

通過對(duì)無數(shù)被送進(jìn)“網(wǎng)癮治療中心”的孩子了解到，經(jīng)過一些方式的“治療”，絕大多數(shù)孩子都會(huì)比原先“聽話”、“乖巧”。然而從各類戒網(wǎng)癮報(bào)道中可以看到，經(jīng)過這些“治療”的孩子常常伴隨著各式各樣的心理問題，實(shí)際上，這些所謂的“治療”早已給孩子的身心健康買下了“定時(shí)炸彈”。最讓人心疼的還是孩子從此與父母之間產(chǎn)生了難以彌補(bǔ)的隔閡，將心比心，家長們老了之后愿意被送進(jìn)養(yǎng)老院嗎？

俗話說“望子成龍，望女成鳳”，家長不惜一切的將孩子送進(jìn)所謂的“戒網(wǎng)癮中心”。這不是幫助孩子而是將他推向深淵！

父母永遠(yuǎn)是孩子的模仿榜樣。家長應(yīng)該多和孩子溝通，讓他了解這個(gè)社會(huì)，帶他認(rèn)知這個(gè)世界。多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)換位思考，和孩子成為朋友。與孩子一起成長，讓孩子在正能量的環(huán)境中成長。這樣孩子才能健康、快樂。好的父母就是一所最好的學(xué)校。