山西大學(xué)心理咨詢中心[心理咨詢師在線咨詢免費(fèi)]

先說(shuō)特色

1.學(xué)專每年膏火共同

2.承受跨專業(yè)考生毋須加試

3.維護(hù)一自愿，一自愿全被選取

毛遂自薦

哈嘍大家好，我叫不離學(xué)長(zhǎng)，并非不睬學(xué)長(zhǎng)，心思學(xué)考研千變?nèi)f化，但是萬(wàn)變不離其宗，重視我，帶你揭秘心思學(xué)/心思健康教育的考試規(guī)則，不論遇到再大的困難都會(huì)不離不棄，協(xié)助每一位心思學(xué)考研人都能如愿圓夢(mèng)。

院校一覽

院校介紹

教育科學(xué)學(xué)院創(chuàng)立于1929年。自1929年建立至今，先后共培育出碩士研討生1000多人，本、專科學(xué)生近5000余人。學(xué)院現(xiàn)具有教育學(xué)和心思學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，是全國(guó)教育碩士培育單位，并設(shè)有教育學(xué)、使用心思學(xué)、學(xué)前教育三個(gè)本科專業(yè)。其間教育學(xué)專業(yè)作為山西省品牌專業(yè)，于2019年被評(píng)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 截止2020年6月，教育科學(xué)學(xué)院有教職工54人，其間專職教師總數(shù)45人，教授11人，副教授17人，占教師總數(shù)62%；具有博士學(xué)位的教師34人，占教師總數(shù)的 76%；2018年“三晉英才”支撐方案高端領(lǐng)軍人才1人，優(yōu)異主干人才3人，青年優(yōu)異人才14人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)異人才支撐方案”1人，享用國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，山西省“131”領(lǐng)軍人才1人，山西省教育名師1人，山西省高等學(xué)校中青年優(yōu)異立異人才1人，山西省學(xué)術(shù)技能帶頭人2人，山西省高等學(xué)校優(yōu)異青年學(xué)術(shù)帶頭人1人 學(xué)院具有圖書(shū)館、心思學(xué)試驗(yàn)室及琴房和舞蹈室。學(xué)院圖書(shū)館有專業(yè)書(shū)籍20000余冊(cè)，專業(yè)報(bào)刊190余種，期刊合訂本10000余冊(cè)。心思學(xué)試驗(yàn)室于2010年獲批山西省心思學(xué)試驗(yàn)教育演示中心，占地約300平米，下設(shè)根底心思試驗(yàn)室、心思咨詢dr有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的試驗(yàn)儀器百余套，為教育和科研發(fā)明了杰出的條件。

招生方案及選取數(shù)據(jù)

招生方案

依據(jù)山西大學(xué)官網(wǎng)《山西大學(xué)2022年碩士研討生招生專業(yè)目錄》

山西大學(xué)心思學(xué)學(xué)碩擬接收 10 人，使用心思專碩擬接收 16 人

學(xué)碩招生方向分為了 2 個(gè)：

1、開(kāi)展與教育心思學(xué)

2、使用心思學(xué)

專碩不區(qū)別研討方向

選取數(shù)據(jù)

學(xué)碩統(tǒng)考

使用心思專碩

不承受同等學(xué)力人員報(bào)考

考試科目及參閱書(shū)單

考試科目

（1）

學(xué)碩統(tǒng)考初試科目：101思維政治理論、201英語(yǔ)一、312心思學(xué)專業(yè)根底歸納

使用心思專碩初試科目：101思維政治理論、204英語(yǔ)二、347心思學(xué)專業(yè)歸納

（2）

學(xué)碩復(fù)試科目：開(kāi)展心思學(xué)

專碩復(fù)試科目：心思學(xué)根底

參閱書(shū)單

學(xué)制膏火及獎(jiǎng)助系統(tǒng)

學(xué)制膏火

山西大學(xué)心思學(xué)學(xué)碩全日制學(xué)制 3 年，膏火為 2.4w/3 年

使用心思全日制學(xué)制 2 年，膏火為 1.6w/3 年

獎(jiǎng)助系統(tǒng)

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2w

重生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金一等1.2w，二等1w，三等8k

國(guó)家助學(xué)金6k

相關(guān)數(shù)據(jù)

分?jǐn)?shù)線

一自愿選取名單

擬選取名單

導(dǎo)師介紹

梁曉燕

博士，教授、碩士生導(dǎo)師。首要為本院本科生教育課程：開(kāi)展心思學(xué)；為研討生教育課程：高檔心思丈量、開(kāi)展心思學(xué)及其新進(jìn)展、開(kāi)展心思學(xué)專題。我國(guó)教育學(xué)會(huì)教育計(jì)算與丈量分會(huì)理事、山西省未成年人心思健康教導(dǎo)總站專家委員會(huì)委員、山西省家事審判專家、山西大學(xué)心思咨詢中心兼職咨詢師。首要從事兒童社會(huì)性開(kāi)展與點(diǎn)評(píng)、青少年網(wǎng)絡(luò)心思及職業(yè)教導(dǎo)等范疇的研討。掌管并參與國(guó)家和省部級(jí)課題多項(xiàng)。出書(shū)專著《網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支撐與心思健康》一部，并在中心期刊上宣布論文三十余篇，榮獲全國(guó)第四屆教育碩士?jī)?yōu)異教師獎(jiǎng)、山西省社會(huì)科學(xué)研討優(yōu)異成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)。 【教育閱歷】 2008年結(jié)業(yè)于華中師范大學(xué)心思學(xué)院，獲博士學(xué)位 2002年結(jié)業(yè)于山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，獲碩士學(xué)位 1996年結(jié)業(yè)于山西大學(xué)教育系，獲學(xué)士學(xué)位

孫曉峰

1983年生，山西朔州人。現(xiàn)為山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師，心思學(xué)系副主任。為本院心思學(xué)專業(yè)本科生教育課程：《普通心思學(xué)》、《認(rèn)知心思學(xué)》；為心思學(xué)研討生教育課程《心思學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)》。 教育閱歷： 2008年9月——2012年7月：于北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研討院（認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)）獲博士學(xué)位； 2005年9月——2008年7月：于北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研討院（根底心思學(xué)）獲碩士學(xué)位； 2001年9月——2005年7月：于北京師范大學(xué)心思學(xué)院（心思學(xué)）獲學(xué)士學(xué)位。 海外學(xué)術(shù)閱歷： 2009.3.21-24: 赴美國(guó)舊金山參與第16屆認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)（Cognitive Neuroscience Society, CNS）年度會(huì)議； 掌管的科研項(xiàng)目： 山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討一般項(xiàng)目“郁悶心情個(gè)別履行操控功用的行為和ERP研討”。

范紅霞

1963年生，山西晉城人。山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心思學(xué)教授。世界榮格心思剖析師，我國(guó)注冊(cè)心思師，A級(jí)沙盤(pán)游戲心思剖析師，心思咨詢師培訓(xùn)師。澳門(mén)城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院兼職教授、博導(dǎo)?，F(xiàn)在首要為本院使用心思學(xué)專業(yè)本科生教育課程：《榮格剖析心思學(xué)入門(mén)》；為研討生教育課程：《心思健康教育與研討》、《心思剖析理論專題與研討》和《心思剖析技能使用與研討》等課程。 教育閱歷： 200509-200806：華南師范大學(xué)心思學(xué)院心思剖析與我國(guó)文化方向獲博士學(xué)位 198609-198906：山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院開(kāi)展與教育心思學(xué)方向獲碩士學(xué)位 198009-198406：山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)校教育專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位 作業(yè)閱歷： 現(xiàn)任山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師；一起受聘于澳門(mén)城市大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院兼職教授、博導(dǎo)；我國(guó)剖析心思學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；山西省心思學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)；我國(guó)心思學(xué)會(huì)意思咨詢師作業(yè)委員會(huì)委員等。 曾任山西大學(xué)教科院副院長(zhǎng)、學(xué)工部副部長(zhǎng)、咨詢中心主任、教科院心思學(xué)系主任、心思學(xué)試驗(yàn)室主任。

高玲

1972年生?，F(xiàn)為山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。首要教育課程：《安排辦理心思學(xué)》、《人事測(cè)評(píng)與職業(yè)規(guī)劃》、《人力資源辦理》。 教育閱歷： 2002年9月——2005年7月：于山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院開(kāi)展與教育心思專業(yè)學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位 1989年9月——1993年7月：于山西大學(xué)師范學(xué)院教育辦理專業(yè)學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位 掌管項(xiàng)目： 1、教育部人文社科研討項(xiàng)目“根據(jù)情境的青少年品德推脫干涉研討”(14YJA190001) 2、 山西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討項(xiàng)目“大學(xué)生德育承受心思研討” (2014SZ002) 3、山西省軟科學(xué)研討項(xiàng)目“大學(xué)生村官擔(dān)任力研討” (2010041066-01) 4、山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“中學(xué)生德育教育試驗(yàn)研討——根據(jù)品德推脫操控視角” (GH-15004) 5、山西大學(xué)校人文社科基金項(xiàng)目“中學(xué)生學(xué)習(xí)心思與師生關(guān)系調(diào)查研討”（0609015）