孩子被孤立該怎樣引導(dǎo)

人類是屬於社會性動物，人需要社交，孩子也是一樣的。如果孩子在學(xué)?；蛘呱鐣还铝ⅲ屈N孩子很大可能就會產(chǎn)生懷疑自己、逐漸內(nèi)向、壓抑的性格。因此如果孩子遇到被孤立的情況，家長一定要及時的對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。那麼孩子被孤立該怎樣引導(dǎo)呢？

孩子被孤立該怎樣引導(dǎo)

第一家長需要找出原因並做出調(diào)整。

在接受孩子的感受並幫助他平靜下來後，家長需要和孩子一起分析導(dǎo)致孤立的原因，並一起討論解決方法。如果孩子因爲(wèi)自己的優(yōu)秀而嫉妒別人而被孤立，我們必須首先肯定孩子的優(yōu)秀和獨特，同時告訴孩子，這個集體是一箇複雜的大家庭，你在展示自己的優(yōu)勢的同時也要考慮別人的感受。

如果孩子因爲(wèi)內(nèi)向、膽小、不合羣而被孤立，要想辦法培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵他大膽地與孩子交流。

第二教孩子接受自己。

如果排除是因爲(wèi)孩子自己的問題，比如大聲說話、抱怨、行爲(wèi)粗魯……家長可以引導(dǎo)孩子換位思考，改變自己，獲得同學(xué)的認(rèn)可和喜歡。

如果不是孩子的錯，比如因爲(wèi)外貌、身高等客觀原因被排除在外，父母應(yīng)該告訴孩子，每個人都有缺點，要學(xué)會接受和愛自己。

第三引導(dǎo)孩子交朋友。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)同學(xué)們並沒有她想象的那麼討厭和可怕時，她自然會願意接近這些同學(xué)；或者在她發(fā)現(xiàn)同學(xué)孤立她的原因後，她可以向同學(xué)解釋，也可以糾正自己的問題，讓同學(xué)接受她。

這個時候可以教她一些社交技巧，比如一起讀書，一起玩耍，一起讀書，一起鍛鍊。這些看似簡單，但卻爲(wèi)孩子們提供了社交體驗。這不僅培養(yǎng)了他的規(guī)則意識，也讓他知道更多的規(guī)則。

孩子被孤立對孩子會有什麼影響

第一成年後的可能會導(dǎo)致孩子發(fā)展成討好型人格。

我以前有一箇同事，人很好，後來發(fā)現(xiàn)她對每個人都很小心，不會拒絕別人。相處深入後，她曾說過自己生活很累，只要別人有一點不滿，她就會擔(dān)心自己又做錯了什麼。不要不敢拒絕別人，因爲(wèi)怕別人不喜歡你。

每當(dāng)遇到社會挫折時，孩子時代被嘲笑的經(jīng)歷就會一箇接一箇地浮現(xiàn)出來，猶如千箭穿心。這就是小時候被孤立所留下的深刻影響。

第二影響孩子的自尊水平和自我認(rèn)知。

當(dāng)一箇孩子被同齡人接受時，他通過這個過程推斷他的行爲(wèi)是正確的，所以他被接受了；相反，如果他總是被排斥和孤立，孩子就會自我懷疑，認(rèn)爲(wèi)一切都是自己的錯，所以會被排斥。

孩子長期的自我否定會嚴(yán)重?fù)p害他們的自尊，逐漸變得自卑、孤僻，甚至行爲(wèi)怪異。