五年級(jí)孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

五年級(jí)孩子不好好學(xué)習(xí)，對(duì)於父母來(lái)說(shuō)是一件非常棘手的事情，因爲(wèi)五年級(jí)的孩子正處?kù)杜涯嫫?，如果家長(zhǎng)強(qiáng)制讓他們學(xué)習(xí)，那隻會(huì)引起他們的逆反心理，變得越來(lái)越厭惡學(xué)校，甚至還會(huì)做出一些抗拒上學(xué)的行爲(wèi)。

五年級(jí)孩子不好好學(xué)習(xí)怎麼辦

1、加強(qiáng)溝通。對(duì)於五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的重要性做學(xué)校老師肯定也灌輸了不少。那麼作爲(wèi)父母，要多和孩子溝通，瞭解孩子的興趣，以及對(duì)學(xué)習(xí)感興趣、不感興趣的點(diǎn)在哪裏。只有做到對(duì)孩子的瞭解，才能從關(guān)鍵點(diǎn)去促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，這也就是很多父母平時(shí)說(shuō)到的“開竅”，和孩子多溝通，平等交流，也是幫助孩子早“開竅”。

2、換位思考，多加鼓勵(lì)?，F(xiàn)在的孩子平時(shí)接觸的東西多了，環(huán)境也和父母小時(shí)候的有很大出入了。都很有主見，但孩子畢竟心智都未成熟，需要父母的關(guān)心和鼓勵(lì)。

就如我們?cè)谄綍r(shí)的工作學(xué)習(xí)中，一旦得到長(zhǎng)輩的肯定，感覺元?dú)鉂M滿，工作都覺得更得勁了，完成的也會(huì)更好，即使加班也會(huì)少很多怨言，一項(xiàng)工作完成，倍覺有成就感。那麼孩子也一樣，大部分孩子鼓勵(lì)多了，會(huì)“人來(lái)瘋”的越來(lái)越積極，會(huì)越來(lái)越好！

3、允許孩子犯錯(cuò)誤。有些家長(zhǎng)對(duì)於孩子一直都比較嚴(yán)格，對(duì)孩子的其他方面也是非常嚴(yán)格，不允許有一點(diǎn)錯(cuò)誤，高標(biāo)準(zhǔn)的要求下，如果孩子達(dá)不到預(yù)期的願(yuàn)望，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生牴觸心理，甚至對(duì)這樣的要求過(guò)高而試著放棄自己的嘗試，從而導(dǎo)致孩子會(huì)破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤，給予犯錯(cuò)誤改正的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)孩子。當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子開始討厭上學(xué)的時(shí)候，第一時(shí)間就是想好應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子度過(guò)這一“難關(guān)”。作爲(wèi)家長(zhǎng)的你可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，並承諾只要從現(xiàn)在開始可以好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能有所進(jìn)步就會(huì)給予他們獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這種方式讓孩子不再討厭上學(xué)，幫他重新愛上學(xué)習(xí)。

5、注重孩子學(xué)習(xí)能力的提升。不同的小孩接受新知識(shí)的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)就通；有的小孩在接受新知識(shí)時(shí)需要一段時(shí)間過(guò)渡。

這時(shí)作爲(wèi)家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)於接受新知識(shí)較慢的孩子，家長(zhǎng)要持以耐心去對(duì)待，幫助孩子去增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識(shí)。千萬(wàn)不要一味地去批評(píng)孩子，這樣只會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

五年級(jí)孩子不好好學(xué)習(xí)的原因

1、家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。都說(shuō)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭的環(huán)境對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)是尤爲(wèi)重要的。如果你在生活中每天都是打麻將，甚至還會(huì)叫孩子幫你抓牌來(lái)提升自己的“運(yùn)氣”，對(duì)於孩子你也只是關(guān)心他的溫飽。在這樣的環(huán)境下，你怎麼能叫孩子有一顆上進(jìn)愛學(xué)習(xí)的心呢？

2、學(xué)校對(duì)孩子的影響。孩子上學(xué)之後，很多家長(zhǎng)會(huì)感嘆“老師說(shuō)一句能抵自己說(shuō)十句?！焙⒆犹焐蛯?duì)老師有一種敬畏，認(rèn)爲(wèi)老師說(shuō)的就是對(duì)的。所以很多時(shí)候老師的一句誇獎(jiǎng)可以讓他喜歡上一門科目，一句貶低可以讓孩子厭惡一門科目。

面對(duì)不好好學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)需要怎麼做

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。很多父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在爲(wèi)父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。

2、父母不要太過(guò)嚴(yán)厲。四、五年級(jí)的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識(shí)，當(dāng)父母再像在低年級(jí)時(shí)那樣，嚴(yán)厲地要求他們?nèi)W(xué)習(xí)、再規(guī)定他們每次考試必須達(dá)到的名次時(shí)，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。