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孩子犯錯(cuò)該不該懲罰

更新日期:2024-09-25 06:35:56  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子犯錯(cuò)後,要不要懲罰?這是一箇困擾家長(zhǎng)許久的問題,不懲罰,對(duì)孩子沒有警示作用;懲罰,又怕對(duì)孩子身心健康帶來不良的影響。孩子犯錯(cuò)該不該懲罰應(yīng)該懲罰;但在懲罰時(shí),一定要注意方式方法。要善用負(fù)強(qiáng)化。所謂負(fù)強(qiáng)化,是指在某些行爲(wèi)出現(xiàn)以後,一些不愉快或不合意願(yuàn)的情況減少或取消,著重在事件的消除。比如孩子吸吮手指的行爲(wèi)是要受到指責(zé)的,而一旦孩子不再吸吮手指了,周圍就要立刻停止對(duì)他的批評(píng)。時(shí)間...

孩子犯錯(cuò)後,要不要懲罰?這是一箇困擾家長(zhǎng)許久的問題,不懲罰,對(duì)孩子沒有警示作用;懲罰,又怕對(duì)孩子身心健康帶來不良的影響。

孩子犯錯(cuò)該不該懲罰

應(yīng)該懲罰;但在懲罰時(shí),一定要注意方式方法。要善用負(fù)強(qiáng)化。所謂負(fù)強(qiáng)化,是指在某些行爲(wèi)出現(xiàn)以後,一些不愉快或不合意願(yuàn)的情況減少或取消,著重在事件的消除。比如孩子吸吮手指的行爲(wèi)是要受到指責(zé)的,而一旦孩子不再吸吮手指了,周圍就要立刻停止對(duì)他的批評(píng)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子吸吮手指行爲(wèi)的頻率就會(huì)漸漸降低,直至消失。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)懲罰可以被撤銷時(shí),自然是有了一定的動(dòng)力,多多約束自己的行爲(wèi),好早日撤銷自己的懲罰。家長(zhǎng)在懲罰孩子的時(shí)候也可以用獎(jiǎng)懲分?jǐn)?shù)制度。比如孩子做了錯(cuò)事,很嚴(yán)重的扣5分,一般的扣2分,而孩子如果表現(xiàn)優(yōu)異,可以加2分。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情,看到分?jǐn)?shù)被扣了之後,就會(huì)主動(dòng)尋求如何加分,如何做些正確的行爲(wèi)。

對(duì)於孩子來說,做正確的事情試是一件自發(fā)的事情了。孩子總要爲(wèi)自己犯的錯(cuò)誤承擔(dān)後果,但他們的改正也需要家長(zhǎng)鼓勵(lì),懲罰的目的不是爲(wèi)了讓孩子痛苦的,而是讓他知道,什麼事情是不該做的!

父母錯(cuò)誤的懲罰方式,可能會(huì)給孩子造成哪些影響

1、產(chǎn)生逆反心理。如果家長(zhǎng)總是用極端地教育方式去懲罰孩子,孩子的逆反心理就會(huì)收到刺激,在心裏漸漸地對(duì)父母產(chǎn)生怨恨,越讓孩子幹什麼他們偏不要做,嚴(yán)重的話還會(huì)導(dǎo)致孩子走上歪路。

2、產(chǎn)生自卑心理。孩子的心靈其實(shí)比較敏感和脆弱,採(cǎi)取不當(dāng)?shù)膽土P方式對(duì)於孩子而言,無形中是一種傷心內(nèi)心的行爲(wèi),會(huì)讓孩子缺乏父母給予的安全感,最後形成自卑的心理。這種心理會(huì)影響孩子一生的發(fā)展,即便自身有能力也不敢表現(xiàn),只會(huì)選擇默默地成爲(wèi)一箇不動(dòng)聲色的平凡人。

3、產(chǎn)生恐懼心理。在成長(zhǎng)期的孩子其實(shí)需要家長(zhǎng)更多關(guān)懷,當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,家長(zhǎng)只顧用不當(dāng)?shù)膽土P方式,爲(wèi)了警醒孩子下次不要再犯。這種做法不僅傷害了親子之間的關(guān)係,讓孩子與父母的距離越來越遠(yuǎn),還會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)父母的恐懼,嚴(yán)重一些還會(huì)引起對(duì)社交的恐懼。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,這些細(xì)節(jié)要到位

1、不翻舊賬。犯錯(cuò)是既定事實(shí),作爲(wèi)父母,請(qǐng)做到針對(duì)當(dāng)前事的原則。哪怕是同樣的錯(cuò)誤,也請(qǐng)父母不要翻舊賬,針對(duì)他目前的錯(cuò)誤給予懲罰。爲(wèi)了加深他的印象,懲罰方式可以適當(dāng)嚴(yán)厲一些,跟之前有所不同就好。

越是翻舊賬的父母,越是難以教育好孩子。因爲(wèi)犯錯(cuò)後,孩子多少都會(huì)有害怕情緒,若是太多,反而記不住。以至於到了最後,父母說的太多了,他們已經(jīng)忘了自己犯了怎樣的錯(cuò)。

2、統(tǒng)一戰(zhàn)線。既然是家庭教育,那麼所有的家庭成員,都請(qǐng)保持在統(tǒng)一戰(zhàn)線上。奇怪的是,有很多父母經(jīng)常“角色扮演”,有人扮紅臉,有人扮黑臉。這樣的教育,壓根不會(huì)有效果,反而會(huì)讓孩子對(duì)其中一方產(chǎn)生憎恨心理。

尤其是跟老人同住的家庭,在教育孩子這件事上,請(qǐng)務(wù)必要跟老人商量?!案糨呌H”的觀念太深入,以至於老人的參與,成爲(wèi)育兒路上最大的難題。不分青紅皁白的偏袒,給了孩子犯錯(cuò)的底氣,讓他們?cè)谧运?、叛逆的路上走的更遠(yuǎn)。

3、態(tài)度堅(jiān)定。不管大錯(cuò)小錯(cuò),懲罰孩子時(shí)都要收斂情緒,並且態(tài)度堅(jiān)定。想讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤並不難,主要還是取決於父母的態(tài)度。只要在細(xì)節(jié)上做到位,大多時(shí)候,都能達(dá)到教育的目的。

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