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導(dǎo)讀隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)變得很普遍,它給我們帶來方便的同時(shí),也成爲(wèi)了很多同學(xué)學(xué)習(xí)的阻礙。想要有一箇比較好的成績(jī),同學(xué)們需要要自律,理性的對(duì)待這些電子產(chǎn)品。但是有很多孩子卻控制不住自己想要玩手機(jī)的衝動(dòng),這讓家長(zhǎng)很是著急。初中生想要手...
隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)變得很普遍,它給我們帶來方便的同時(shí),也成爲(wèi)了很多同學(xué)學(xué)習(xí)的阻礙。想要有一箇比較好的成績(jī),同學(xué)們需要要自律,理性的對(duì)待這些電子產(chǎn)品。但是有很多孩子卻控制不住自己想要玩手機(jī)的衝動(dòng),這讓家長(zhǎng)很是著急。
初中生想要手機(jī)怎麼辦
1、給予有效的陪伴。家長(zhǎng)應(yīng)該要多陪陪自己的孩子,不要藉口工作忙,工作累減少陪伴孩子的時(shí)間??梢院秃⒆幼鲆恍┗?dòng)遊戲,促進(jìn)與孩子之間的感情,讓孩子覺得你很關(guān)心他,通過做遊戲還可以讓孩子的心智得到發(fā)展。
2、家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)要以身作則,儘量不在孩子面前玩手機(jī)。身教重於言傳,嘴上說一萬句,也不如自己實(shí)際去做到來得有效果。自己不在孩子面前玩手機(jī),纔是讓孩子少玩手機(jī)最有力的做法。
3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。平時(shí)空餘時(shí)間可以帶孩子出去進(jìn)行一些戶外活動(dòng),看看外面的世界,減少與手機(jī)接觸的機(jī)會(huì)?;蛘呓o孩子報(bào)一箇興趣愛好班,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,將精力放在其感興趣的方面,積極引導(dǎo)。
4、給孩子一些嘉獎(jiǎng)??梢园咽謾C(jī)作爲(wèi)嘉獎(jiǎng)來激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí),在孩子取得好成果之後,不給一些嘉獎(jiǎng)的話,可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力;給他們肯定的嘉獎(jiǎng),就會(huì)讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí),可以在之後的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn),讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。
初中生想要手機(jī),常用的3個(gè)“小伎倆”
1、跟父母談條件。比如我考試得了多少分進(jìn)了班級(jí)的多少名,那麼你們能不能獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)?這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)爲(wèi)了鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)先同意下來,因爲(wèi)如果孩子真的能考的成績(jī)這麼好,那麼自己買一部手機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)他也沒有什麼大問題,所以這個(gè)方式基本上是屢試不爽的一種成功率很高的方式。
2、查資料上網(wǎng)課。隨著網(wǎng)課次數(shù)增多,學(xué)生們經(jīng)常會(huì)使用到家長(zhǎng)的手機(jī),而家長(zhǎng)經(jīng)常得將手機(jī)借給學(xué)生也並不是一件很方便的事情。所以很多學(xué)生就會(huì)“趁火打劫”,對(duì)父母說想要一箇新手機(jī),他們通常會(huì)用上網(wǎng)課查資料,爲(wèi)學(xué)習(xí)服務(wù)等藉口來要求父母給他們買一部手機(jī)。
3、向父母尋得同情。這一個(gè)手段可以說是黔驢技窮的學(xué)生們最後的手段了,他們爲(wèi)了要手機(jī)會(huì)對(duì)父母要求很久,但是發(fā)現(xiàn)父母真的不打算給自己買手機(jī)的時(shí)候,他們就開始利用父母同情來賣慘。會(huì)說其他的同學(xué)都有,就自己沒有。在學(xué)校不僅被人看不起,聊天和玩的時(shí)候,經(jīng)常因爲(wèi)沒有手機(jī)導(dǎo)致沒有共同話題。
初中生玩手機(jī)的危害
1、影響孩子的視力?,F(xiàn)今,近視越來越趨向低齡化,除了父母遺傳,更多是因爲(wèi)長(zhǎng)期看電視、玩手機(jī)造成的。18歲前的孩子身體機(jī)能還未發(fā)育成熟,眼睛晶狀體還未定型,長(zhǎng)時(shí)間地盯著電視畫面使用眼睛會(huì)使孩子的睫狀肌一直處?kù)妒湛s狀態(tài),加上現(xiàn)在的孩子不喜歡戶外運(yùn)動(dòng),更減少了眼睛放鬆的機(jī)會(huì),最終導(dǎo)致視力下降。
2、影響孩子的想象力和思考能力。很多家長(zhǎng)認(rèn)爲(wèi),看電視能讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí),好的電視節(jié)目,可以取代閱讀。那麼首先分析一下孩子爲(wèi)什麼會(huì)喜歡看電視。電視集聲、光、影爲(wèi)一體,擁有不斷變化的畫面、豐富鮮豔的色彩、動(dòng)聽好玩的聲音……這些刺激對(duì)孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。
但是,正因爲(wèi)電視全方位地提供了信息,給人想象的空間就很少,所以孩子看電視時(shí)是一種被動(dòng)式的灌輸,缺乏自己的思考和想象。
3、容易使孩子分不清真實(shí)和虛假世界。電視、手機(jī)等產(chǎn)品帶給孩子的虛擬世界,常使他們將自身帶入其中。如果孩子過度沉溺其中,可能慢慢的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界失去興趣,或者將兩個(gè)世界看做一體。