一年級(jí)小孩不聽話怎么辦

一年級(jí)小孩不聽話，家長(zhǎng)不要急於教訓(xùn)孩子，孩子還小，一些事情還不懂得，需要我們花費(fèi)耐心多去教孩子，多傾聽孩子的想法，不要總是要求孩子聽我們的，那樣孩子長(zhǎng)大之後，就會(huì)缺乏主見。

一年級(jí)小孩不聽話怎麼辦

1、很多時(shí)候，孩子不聽話是因爲(wèi)有主見。家長(zhǎng)要知道，孩子調(diào)皮不聽話是很正常的，孩子本身活潑好動(dòng)，對(duì)世界充滿好奇心，要理解孩子。瞭解孩子的年齡特點(diǎn)和心理想法，調(diào)皮不聽話是孩子的好奇心在作怪，要科學(xué)管理，別打擊孩子的好奇心。在教育孩子的時(shí)候，要針對(duì)問題逐一教育。

我們?cè)诮逃麄兊臅r(shí)候，不能在憤怒中教育他們，因爲(wèi)他們聽不懂，也不理解自己錯(cuò)在了哪裏，教育會(huì)起到引導(dǎo)的作用和效果，心平氣和的告訴孩子該怎麼做，纔是教育的主要目的。

2、孩子所有問題的根源都在父母身上，父母應(yīng)該考慮一下，自己是不是沒有做好以身作則，我們是不是做的不好？我們對(duì)待孩子的方式是不是太隨意了？是基於孩子的感受還是我們自己的感受？要換位思考，不要一味的責(zé)備孩子，多爲(wèi)他們想一下，多傾聽一下他們的想法。

3、對(duì)於不聽話的處理也要分情況：

如果一般問題，可以由著孩子的意願(yuàn)來做，不然過多限制會(huì)抑制孩子天性發(fā)展；

對(duì)於安全、品行方面的問題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是爲(wèi)他不犯錯(cuò)誤，而是讓他知道要爲(wèi)自己的行爲(wèi)承擔(dān)責(zé)任。

4、到小學(xué)一年級(jí)，孩子還沒有養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，那就需要老師慢慢的調(diào)教。家長(zhǎng)在家裏也要告訴孩子守哪些規(guī)矩。也可以在家裏和孩子玩老師學(xué)生的遊戲，家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生，可以在孩子當(dāng)老師的時(shí)候，隨便插嘴，自由跑動(dòng)，讓孩子像老師一樣批評(píng)你們，讓他從另外一箇角度指導(dǎo)上課，應(yīng)該守紀(jì)律。

小學(xué)孩子生活習(xí)慣怎麼訓(xùn)練

1、自己的事情自己做。獨(dú)立解決問題的能力，對(duì)於孩子成年以後的幫助不言而喻。這就需要家長(zhǎng)不要替他們做他們力所能及的事情，這需要他們從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。比如：自己?jiǎn)孙?、穿衣、整理玩具等?/p>

2、多讀書。讀書可以汲取完整的知識(shí)，這種知識(shí)與靠電腦手機(jī)這種片面知識(shí)不同，可以鍛鍊孩子的專注力和邏輯思維能力，書籍中對(duì)於某一領(lǐng)域、某一箇角度會(huì)解釋的完整詳細(xì)，更利於孩子形成健全的認(rèn)知。多讀書，也會(huì)提高孩子解決問題的能力，有助於其三觀的健康形成。

3、以身作則，樹立榜樣。要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣，首先，我們家長(zhǎng)要有良好的生活習(xí)慣，教育者的言行舉止無時(shí)無刻都在潛移默化地薰陶著孩子。我們經(jīng)?？梢钥吹郊议L(zhǎng)的一些習(xí)慣表現(xiàn)在孩子身上，當(dāng)然，這些習(xí)慣既有良好的，也有不良的。

這就要求我們正確把握，給孩子正確的榜樣示範(fàn)。小學(xué)階段，他們善於模仿，但因他們年齡小，辨別是非能力差，老是隨著我們的樣子行事，因此，作爲(wèi)家長(zhǎng)，要處處以身作則，嚴(yán)於律己，做好孩子良好習(xí)慣的榜樣。

教育小學(xué)孩子的方法和溝通方式

1、不要總是批評(píng)、指責(zé)、抱怨孩子。在訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，往往愛譴責(zé)別人，這樣的人最不受歡迎。訓(xùn)斥和指責(zé)往往收不到任何良好效果，只會(huì)使別人加強(qiáng)對(duì)你的防備，並想盡辦法來證明自己是對(duì)的。訓(xùn)斥與指責(zé)，還會(huì)傷害一箇人的自尊，而過分的傷害就會(huì)激起對(duì)方的怨恨。

2、學(xué)會(huì)傾聽孩子。父母與子女之間的溝通非常重要，但在這種溝通中，我們做家長(zhǎng)的還要注意一點(diǎn)就是：少說多聽。