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導(dǎo)讀我們身處於社會高速發(fā)展的時代,將會面對很多壓力,而孩子進入學(xué)校以後,壓力也會逐漸增大,學(xué)業(yè)的壓力,來自父母和老師的壓力等等,那些心靈脆弱的人面對壓力,會不知道如何去處理,常常一點點挫折就會使心靈脆弱的孩子站不起來。心靈脆弱的孩子怎麼教育1、不溺愛讓孩子學(xué)會獨立。家長應(yīng)該慢慢開始培養(yǎng)孩子的獨立性,讓他試著獨立去...
我們身處於社會高速發(fā)展的時代,將會面對很多壓力,而孩子進入學(xué)校以後,壓力也會逐漸增大,學(xué)業(yè)的壓力,來自父母和老師的壓力等等,那些心靈脆弱的人面對壓力,會不知道如何去處理,常常一點點挫折就會使心靈脆弱的孩子站不起來。
心靈脆弱的孩子怎麼教育
1、不溺愛讓孩子學(xué)會獨立。家長應(yīng)該慢慢開始培養(yǎng)孩子的獨立性,讓他試著獨立去完成一件事,這種獨立不僅是生活的獨立,還包括了在社會上如何生存的技能。家長在平時要給孩子樹立榜樣,對生活要有樂觀的態(tài)度,對別人要友善,此外家長也不要忽視孩子的特長,還要培養(yǎng)其獨立思考的能力,這樣才能讓他真正擁有自己獨立成長的空間。
2、提高孩子的心理素質(zhì)。在孩子全面發(fā)展的過程中,提高孩子的心理素質(zhì)尤爲(wèi)重要。心理素質(zhì)的提高,也是提高孩子心理承受力的重要途徑。父母不應(yīng)該溺愛孩子,而應(yīng)該有意識地讓孩子盡其所能,提高孩子克服困難的勇氣,幫助孩子面對各種困難,提高心理承受能力。
3、心靈溝通長進行。家長與孩子的正確的溝通方式,應(yīng)該是平等的,父母要和孩子形成一種朋友的關(guān)係,不要總是以長輩的身份去教導(dǎo)孩子,放下身份,這樣才能更好地瞭解孩子的內(nèi)心世界,找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。試著交流溝通,這樣既能打開孩子的心結(jié),也能幫他解決問題。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)會控制情緒。家長應(yīng)該讓孩子有效地管理自己的情緒,使孩子學(xué)會成功地控制自己的情緒,並以更加理性的態(tài)度對待所發(fā)生的事情。讓孩子們首先意識到他們的情緒,是積極的還是消極的,或消極的和有害的,然後進行管理。在產(chǎn)生負(fù)面情緒之後,以積極的態(tài)度去面對。
5、幫助孩子克服困難??謶质呛⒆娱L大後必須經(jīng)歷的體驗,這表明孩子是否可以很好地控制自己的情緒。如果孩子經(jīng)常處於恐懼狀態(tài),則會對心理健康產(chǎn)性不利影響。所以,父母應(yīng)幫助孩子克服恐懼,消除心中的恐懼,並鼓勵他們接觸更多害怕的東西,逐漸減少他們的恐懼感,多些表揚可以增強自信。
6、幫助孩子減輕心理壓力。適當(dāng)?shù)膲毫κ呛⒆舆M步的動力,壓力過大不利於正常的生活和學(xué)習(xí),會阻礙兒童的潛能發(fā)展,難以達到預(yù)期的效果。所以,父母應(yīng)尊重和理解、信任孩子,多與孩子溝通,並積極鼓勵孩子放鬆,做他們喜歡做的事。並鼓勵他們正確地表達自己的壞情緒。
最後,現(xiàn)在有些父母總是時時刻刻盯著孩子,不讓他離開自己的視線範(fàn)圍,摔倒了,立馬扶起來,然後各種安慰。其實這種是非常不利於孩子成長的。面對挫折時的表現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)一箇孩子的心理是否夠強大,家長應(yīng)該在安全範(fàn)圍內(nèi),嘗試給孩子出現(xiàn)難題,讓他們自己學(xué)會解決。