如何控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

首先孩子玩手機(jī)是因爲(wèi)手機(jī)對(duì)其有強(qiáng)烈的吸引力，或是上面下載的遊戲吸引他，或是能夠通過(guò)手機(jī)軟件和自己的朋友聊天，因此讓大人感覺(jué)孩子整天都在玩手機(jī)。對(duì)於這種情況可以先觀察確定孩子是用手機(jī)幹什麼，在針對(duì)性的採(cǎi)取一定的方法去阻止。那麼如何控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間呢？

如何控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

如果孩子只是爲(wèi)了玩遊戲，那麼家長(zhǎng)可以多帶孩子去戶外玩耍，玩遊戲是一種娛樂(lè)模式，那麼家長(zhǎng)如果改變孩子的娛樂(lè)方式，讓一些運(yùn)動(dòng)吸引孩子，那麼孩子應(yīng)該不會(huì)在去選擇玩遊戲了。

當(dāng)然孩子玩手機(jī)還可能是和同學(xué)朋友聊天的。對(duì)於因爲(wèi)這種情況而整天玩手機(jī)的孩子，那麼家長(zhǎng)可以瞭解一下他是和什麼人在聊，聊的話題是什麼，當(dāng)然如果直接問(wèn)孩子，可能得到答案的幾率不是很大，因此可以和孩子多溝通，告知他們?nèi)绻牒褪颤N人玩，那麼自己可以帶他去的信息，那樣說(shuō)不定有不一樣的效果，如果孩子能從手機(jī)交流轉(zhuǎn)變到和朋友面對(duì)面的交流，不僅可以讓孩子減少玩手機(jī)的時(shí)間，還可以鍛鍊孩子的交流能力。

如果孩子在5歲之前，最好不給玩，因爲(wèi)玩手機(jī)傷害眼睛，不利健康。同時(shí)，孩子容易被手機(jī)上內(nèi)容吸引，少了很多孩子應(yīng)該有的探究玩樂(lè)，不利於成長(zhǎng)。小孩子不給他玩就行了。

如果孩子在6歲以上，可以適當(dāng)玩，畢竟孩子不能與世隔絕，也不能談手機(jī)色變，手機(jī)只是一箇通訊工具，要告訴孩子如何使用手機(jī)，告訴孩子手機(jī)不是遊戲機(jī)。逐漸教會(huì)孩子如何正確合理的利用手機(jī)。要與孩子共同商談，什麼時(shí)候玩手機(jī)，制定規(guī)劃，每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，這也是在教育孩子學(xué)會(huì)自律，遵守規(guī)則。

若想孩子科學(xué)合理的使用手機(jī)，家長(zhǎng)要做榜樣，不能說(shuō)一套做一套，陪伴孩子時(shí)，儘量不玩手機(jī)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)儘量也看書(shū)或者靜靜的做業(yè)務(wù)，而不是刷朋友圈。身教勝於言教。

耐心跟孩子溝通，巧妙引導(dǎo)。如果你直接阻止你孩子的不良習(xí)慣，效果往往不會(huì)很好。有時(shí)候你把事情的後果巧妙的告訴你的孩子，並且讓他深信這個(gè)後果，那麼對(duì)於糾正他的不良習(xí)慣也許更有幫助。

幫助孩子製作一箇科學(xué)的作息表，並督促其執(zhí)行。一箇科學(xué)的作息表，有助於孩子安排好自己的課餘作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓孩子知道，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩。玩手機(jī)和學(xué)習(xí)生活，本來(lái)就不衝突。