一升二的孩子暑假學(xué)什么

一年級(jí)升二年級(jí)暑假建議做好學(xué)習(xí)的銜接，家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)一些帶拼音的，圖文並茂的課外讀物。

一升二的孩子暑假學(xué)什麼

背會(huì)乘法口訣

二年級(jí)孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)乘法口訣時(shí)，雖然說(shuō)每次只學(xué)幾句，但是並不是教給孩子們背口訣，而是通過(guò)口訣發(fā)現(xiàn)乘法的規(guī)律，以及運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題，如果孩子沒(méi)有提前背熟，那學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較喫力。口訣只需要背的很熟就可以，家長(zhǎng)不用過(guò)多講解，因爲(wèi)上課老師都會(huì)講。

讓孩子在玩中學(xué)

平時(shí)孩子上學(xué)就是集中學(xué)習(xí)，時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都是固定的。假期，就不要給孩子報(bào)專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)習(xí)班，特別是課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。一、二年級(jí)同屬於小學(xué)低段，《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“識(shí)字與寫(xiě)字”“閱讀”“口語(yǔ)交際”“寫(xiě)話”“綜合性學(xué)習(xí)”是同一個(gè)階段要求，課程內(nèi)容有所增加，難度升浮不是很大。

孩子還小，學(xué)習(xí)節(jié)奏不要太緊張，要做到張弛有度。不要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件苦差事，保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。

擴(kuò)大孩子的實(shí)踐知識(shí)

有時(shí)間領(lǐng)著孩子多去一些地方遊玩，親近大自然，看一看大自然的自然風(fēng)景，擴(kuò)大孩子的實(shí)踐知識(shí)，讓孩子熱愛(ài)大自然，同時(shí)又鍛鍊了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。可以和別的小朋友一塊兒去，在遊玩的過(guò)程當(dāng)中，小朋友們互相交流。增強(qiáng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣和小朋友相處，怎樣和小朋友們互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處。

給孩子提供更多的與人交往的機(jī)會(huì)

培養(yǎng)孩子與人交往的能力。讓孩子學(xué)習(xí)和別人溝通的方法和技巧。比如和小區(qū)的小朋友們遊戲、玩耍，砸沙包、捉迷藏----在和小夥伴的玩耍、遊戲中摸索和人交往的技巧。外出旅遊，讓孩子接觸不同人，處理不同的事件，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。參加小型的夏令營(yíng)活動(dòng)。社區(qū)內(nèi)的家庭活動(dòng)等等。

家長(zhǎng)如何陪孩子過(guò)暑假

1、培養(yǎng)閱讀興趣

在假期，孩子有很多空閒的時(shí)間，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地給孩子推薦讀物，注重直觀性、趣味性，最好是配有圖文的拼音版本?？梢宰尯⒆釉陂喿x中複習(xí)拼音，對(duì)照?qǐng)D畫(huà)理解詞語(yǔ)的意思。家長(zhǎng)可以用讀書(shū)卡的形式讓孩子記錄讀書(shū)所得，或是每天讓孩子給家長(zhǎng)講講讀書(shū)內(nèi)容。

孩子感受到了閱讀的樂(lè)趣，就會(huì)慢慢愛(ài)上閱讀，同時(shí)，在閱讀中培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力。對(duì)於認(rèn)真看書(shū)、津津樂(lè)道的孩子，家長(zhǎng)不要吝嗇讚譽(yù)之詞，要多多鼓勵(lì)。

2、帶孩子游玩

有時(shí)間領(lǐng)著孩子多去一些地方遊玩，親近大自然，看一看大自然的自然風(fēng)景，擴(kuò)大孩子的實(shí)踐知識(shí)，讓孩子熱愛(ài)大自然，同時(shí)又鍛鍊了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)?？梢院蛣e的小朋友一塊兒去，在遊玩的過(guò)程當(dāng)中，小朋友們互相交流。增強(qiáng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣和小朋友相處，怎樣和小朋友們互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處。

3、學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育技能

本暑假報(bào)的游泳啓蒙班加提高班，每天上課，兩期課程足以學(xué)會(huì)，學(xué)習(xí)游泳可以增加肺活量，強(qiáng)身健體，適時(shí)可以自救或幫助別人，但是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4、找小朋友玩一玩

要說(shuō)讓孩子最開(kāi)心的，還是跟他的小夥伴在一起玩最開(kāi)心。他們有共同語(yǔ)言，共同愛(ài)好，知道什麼最好玩。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)給孩子們創(chuàng)造在一起的機(jī)會(huì)，讓他們盡情的玩耍。其實(shí)，孩子在一起玩的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子與孩子之間可以學(xué)習(xí)交流，可以學(xué)習(xí)交往等等。

5、關(guān)鍵的是要讓孩子有事可做

每個(gè)家庭的情況不一樣，暑假時(shí)間較長(zhǎng)，我們不能隨意放任孩子的天性，想玩就什麼就玩什麼，見(jiàn)過(guò)很多孩子在假期因爲(wèi)無(wú)聊，時(shí)間多整日，遊戲或電視爲(wèi)伴，開(kāi)學(xué)後難摒去對(duì)電視或遊戲的慾望回到學(xué)習(xí)上。

和孩子一起提前做好暑假的規(guī)劃很重要，這樣讓孩子感覺(jué)事情在他的能力範(fàn)圍內(nèi)，讓孩子有事可做，他就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，每天在提前規(guī)劃好的計(jì)劃，幫助孩子建立自豪感提升自信。