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導(dǎo)讀孩子在學(xué)校不願(yuàn)意和同學(xué)交往,可能是孩子比較的內(nèi)向,喜歡獨(dú)處,我們就要告訴孩子交朋友的好處,給孩子創(chuàng)造條件交朋友,如果是孩子之前受到了排擠,有了陰影,家長(zhǎng)就要多去開導(dǎo)孩子。孩子在學(xué)校不願(yuàn)意和同學(xué)交往怎麼辦1、當(dāng)今社會(huì)發(fā)...
孩子在學(xué)校不願(yuàn)意和同學(xué)交往,可能是孩子比較的內(nèi)向,喜歡獨(dú)處,我們就要告訴孩子交朋友的好處,給孩子創(chuàng)造條件交朋友,如果是孩子之前受到了排擠,有了陰影,家長(zhǎng)就要多去開導(dǎo)孩子。
孩子在學(xué)校不願(yuàn)意和同學(xué)交往怎麼辦
1、當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛,日新月異,競(jìng)爭(zhēng)激烈。對(duì)於爲(wèi)人父母來說,應(yīng)該儘早培養(yǎng)孩子的融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自我、提升自我的能力。
爸爸媽媽應(yīng)該大力支持並積極鼓勵(lì)孩子與同學(xué)交流,因爲(wèi)這能夠讓你的孩子迅速提高交流溝通能力,同時(shí)收穫友情和友誼,也會(huì)使孩子的心理更加健康,使孩子呈現(xiàn)出開朗、樂觀、自信、向上的性格。
2、要改變孩子的這種行爲(wèi),家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的語言能力,培養(yǎng)孩子愛說會(huì)說的能力。平時(shí)一些交際場(chǎng)合,可以適當(dāng)?shù)貛虾⒆?,培養(yǎng)孩子不怯場(chǎng)的能力,讓孩子多見見世面,還讓孩子有機(jī)會(huì)學(xué)到一些處事禮儀和規(guī)矩,體會(huì)到與人交流的樂趣,社交的樂趣。
3、如果沒有良好的親子關(guān)係,父母對(duì)孩子的所有教導(dǎo)在他耳朵中都將形同廢話。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子溝通而不是和孩子們吵甚至打孩子,有句話說父母是孩子的第一任老師,對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要,好關(guān)係是父母實(shí)施一切教育方法的關(guān)鍵。
4、克服孩子害羞的心理。害羞、不好意思造成的不敢與他人聊天相處,父母要幫助孩子克服害羞的心理,平時(shí)讓孩子多與大人聊天,或者在人多的地方發(fā)言,這樣也能幫助提高孩子的膽量,等孩子不會(huì)害羞了,孩子膽大了,自然就喜歡和別人相處和交往了。
如何鍛鍊孩子的社交能力
1、家長(zhǎng)多和孩子交流。家長(zhǎng)們可千萬別的孩子什麼都不懂,孩子其實(shí)可聰明瞭!當(dāng)孩子一兩歲的時(shí)候,家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子,這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)爸爸媽媽的“控制慾”可是非常強(qiáng)的,而且不要逼孩子和其他孩子玩耍;
孩子上幼兒園、小學(xué)後,真正開始了自己的人際交往,家長(zhǎng)們多多瞭解孩子今天發(fā)生了什麼、做了什麼,每天拿出時(shí)間和孩子聊天,並給孩子提提和朋友交往的意見。
2、鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)、遊戲中,孩子的人際交往能力會(huì)得到極大的鍛鍊。家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子把小夥伴帶回家裏一起玩耍,增進(jìn)感情。如果孩子在集體活動(dòng)中、遊戲中受了委屈,不想和誰誰誰玩了,家長(zhǎng)不要罵孩子,而應(yīng)該幫助孩子解決問題,鼓勵(lì)孩子多多交流。
3、家長(zhǎng)時(shí)刻注意自己的社交方式。比如見人熱情打招呼,友好說謝謝等,能讓孩子潛移默化地掌握一些社交技能。
此外,家長(zhǎng)還要爲(wèi)孩子提供一箇開放式的社交環(huán)境。另外,要讓他懂得朋友是互助的,家長(zhǎng)可以通過移情訓(xùn)練,讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)上看問題。
孩子在學(xué)校和同學(xué)鬧了矛盾,家長(zhǎng)怎麼處理
1、瞭解真相前,不要盲目的、過早的下結(jié)論。遇到這樣的情況,家長(zhǎng)最好不要無端地評(píng)價(jià)孩子們之間的矛盾誰對(duì)誰錯(cuò),更不能當(dāng)著自己孩子面去指責(zé)別人的孩子,這樣做只能加深矛盾,使自己的孩子在班級(jí)中遭到其他孩子的孤立?;蛟S當(dāng)家長(zhǎng)們還在意誰對(duì)誰錯(cuò)時(shí),孩子們已經(jīng)化解了矛盾,手拉手又成爲(wèi)了好朋友。
2、處理矛盾時(shí),把主動(dòng)權(quán)給孩子,不要替孩子做主、包辦。當(dāng)家長(zhǎng)碰到孩子之間發(fā)生矛盾,我認(rèn)爲(wèi)還是應(yīng)該“幫”他一把。這個(gè)“幫”更多的體現(xiàn)在瞭解客觀事實(shí)的前提下,指導(dǎo)孩子用合理的方式去解決矛盾。
如果問題嚴(yán)重,還是建議找老師,通過學(xué)校解決。孩子對(duì)一些小矛盾如何處理和解決還是比較茫然的,這就需要大人引導(dǎo)他如何正確處理比較恰當(dāng)。