八年級(jí)的孩子成績(jī)不好怎么補(bǔ)

孩子上八年級(jí)了，但是成績(jī)還是不理想，這讓一些家長(zhǎng)很是著急，想幫助孩子但是因爲(wèi)自身能力有限，只能看著孩子發(fā)展，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，要先查明原因，再採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子。

八年級(jí)的孩子成績(jī)不好怎麼補(bǔ)

1、督促孩子有效的預(yù)習(xí)。不同於小學(xué)時(shí)候，學(xué)生一次沒(méi)有記住新字、新詞，老師會(huì)反覆強(qiáng)調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶；到了初中階段，雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)複習(xí)的作用，但是更加註重學(xué)生通過(guò)習(xí)題，來(lái)掌握理論知識(shí)。

在班級(jí)授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)；所以，學(xué)生能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識(shí)，顯得很重要。

2、要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的初二學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞於向人請(qǐng)教，結(jié)果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

3、要做好孩子的思想工作。作爲(wèi)一箇有自尊心的人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)內(nèi)心肯定是非常不好受的。家長(zhǎng)這時(shí)候就一定要做好孩子的思想工作，不能讓孩子破罐子破摔放棄學(xué)習(xí)。要讓孩子找出自己學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，而不是一味地自怨自艾。

4、找合適的資源幫助孩子提高成績(jī)。既然找出問(wèn)題那麼家長(zhǎng)一定要幫助孩子解決問(wèn)題。初二的題目說(shuō)實(shí)話已經(jīng)非常難了，對(duì)於很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那麼多年沒(méi)有上學(xué)，早就已經(jīng)忘記怎麼做題了。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)尋找合適的資源來(lái)幫助孩子提高成績(jī)。

5、針對(duì)性練習(xí)。初二學(xué)生想要提高成績(jī)，除了課前的預(yù)習(xí)、上課時(shí)集中注意力外，在下課之後，也需要對(duì)當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)。

初二學(xué)生下課後一定要多做練習(xí)題，尤其是沒(méi)怎麼聽懂的部分，一定要做針對(duì)性的練習(xí)，最好自己準(zhǔn)備一箇錯(cuò)題本，把自己的錯(cuò)題都整理上去，以便自己更好的提高成績(jī)。

初二孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因

1、家庭教育方式的偏頗。有的家長(zhǎng)忙於自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育。而有的父母自身生活態(tài)度就很消極，整天打麻將，喫喝玩樂(lè)，無(wú)所事事，無(wú)所追求。

2、現(xiàn)有學(xué)校教育體制的影響。不少學(xué)校只以追求升學(xué)率爲(wèi)主要目標(biāo)，很難針對(duì)厭學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。隨著時(shí)間加長(zhǎng)，考試次數(shù)增加等因素，使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致更加厭學(xué)。

3、自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。缺乏正確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是一件苦差事，但迫於老師、家長(zhǎng)壓力，不得不每天揹著書包到學(xué)?；烊兆印?/p>

初二的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情況該怎麼辦

1、應(yīng)該多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，如果孩子厭學(xué)，很有可能是在學(xué)校過(guò)得不開心或者學(xué)習(xí)的壓力比較大，一箇良好的成長(zhǎng)環(huán)境是需要老師和家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)的，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，自己會(huì)產(chǎn)生很大的壓力，如果此時(shí)沒(méi)有得到家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)，很有可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

2、參與孩子的生活，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)。很多孩子厭學(xué)，是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深，甚至是沒(méi)意識(shí)。學(xué)習(xí)重不重要，僅靠嘴說(shuō)是沒(méi)有用的，而生活就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)是否重要的體現(xiàn)。

父母要參與到孩子的生活中去，引導(dǎo)孩子親身感受生活的艱難和不易，同時(shí)引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決生活中遇到的困難和問(wèn)題，使其真切感受到學(xué)習(xí)重要性，而進(jìn)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。