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用什么方法改掉孩子作業(yè)拖拉

更新日期:2024-09-23 19:58:07  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀如何讓孩子可以安靜地坐在書桌前,快速地完成作業(yè),成爲(wèi)了大多數(shù)家長(zhǎng)都非常關(guān)注的問題。因爲(wèi)有些孩子,在寫作業(yè)的過程中,總是非常磨蹭,不是玩玩這個(gè),就是看看那個(gè),半個(gè)小時(shí)的作業(yè)可以用兩個(gè)小時(shí)才能完成。那麼,用什麼方法改掉孩子作業(yè)拖拉呢?用什麼方法...

如何讓孩子可以安靜地坐在書桌前,快速地完成作業(yè),成爲(wèi)了大多數(shù)家長(zhǎng)都非常關(guān)注的問題。因爲(wèi)有些孩子,在寫作業(yè)的過程中,總是非常磨蹭,不是玩玩這個(gè),就是看看那個(gè),半個(gè)小時(shí)的作業(yè)可以用兩個(gè)小時(shí)才能完成。那麼,用什麼方法改掉孩子作業(yè)拖拉呢?

用什麼方法改掉孩子作業(yè)拖拉

1.重視守時(shí)觀念培養(yǎng)

有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感到納悶,無論怎麼跟孩子講道理,但是孩子依舊不改,一到寫作業(yè)的時(shí)候,就還是“老樣子”。其實(shí)這是因爲(wèi)孩子的性格已經(jīng)養(yǎng)成,這時(shí)不是僅僅靠三兩句話就能改正,要想讓孩子意識(shí)到時(shí)間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感,需要父母在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。時(shí)間觀念是保證效率的重要因素,很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候,習(xí)慣拖沓,就是認(rèn)爲(wèi)完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間,所以晚上有大把的時(shí)間用來磨蹭,幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時(shí)間,有助於讓孩子減少“時(shí)間充?!边@個(gè)誤解。

2.獎(jiǎng)懲制度明確

對(duì)於孩子來說,習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之後,反而會(huì)形成“免疫力”,對(duì)於之後的批評(píng)教育反而會(huì)不以爲(wèi)意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到,這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù),屬於他身爲(wèi)一名學(xué)生該盡的責(zé)任,而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦,讓孩子誤認(rèn)爲(wèi),寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。明確作業(yè)量之後,設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn),然後留出5-10分鐘的富餘時(shí)間。如果按時(shí)完成那麼接下來的時(shí)間,可以自由安排,如果提前完成,那麼可以享受一定的小獎(jiǎng)勵(lì),如果連續(xù)幾天超時(shí)完成,那麼想要的願(yuàn)望就無法實(shí)現(xiàn),甚至需要用做家務(wù)等行爲(wèi)來作爲(wèi)補(bǔ)償。

3.營造氛圍

孩子寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī),這樣會(huì)給孩子樹立一箇壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是,孩子做作業(yè),家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一箇濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

4.說到做到,一定要嚴(yán)格執(zhí)行

有些時(shí)候,我們雖然給孩子制定了計(jì)劃,但在施行起來的時(shí)候,孩子總會(huì)和父母“討價(jià)還價(jià)”。這個(gè)時(shí)候父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行制定的計(jì)劃。比如:和孩子商量好完成作業(yè)纔可以出去玩,當(dāng)孩子總不堅(jiān)持不下去時(shí),可能會(huì)和父母“商量”可以不可以寫一段作業(yè),玩一段時(shí)間?這個(gè)時(shí)候父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的計(jì)劃,只有持之以恆,孩子才能慢慢形成習(xí)慣,做事有條有紊。

用什麼方法改掉孩子作業(yè)拖拉,家長(zhǎng)一定要讓孩子知道時(shí)間的重要性,同時(shí)也要堅(jiān)持自己的原則,給孩子制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

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