青少年心理健康讀物：用什么方法改掉孩子作業(yè)拖拉

許多家長在實(shí)際中喜愛用金錢來獎(jiǎng)賞孩子，看似是讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，為了讓孩子構(gòu)成做家務(wù)的習(xí)氣。但實(shí)際上獎(jiǎng)賞取得的效果十分時(shí)間短，一旦沒有金錢獎(jiǎng)賞，孩子之前的勤快盡力也會(huì)漸漸消失不見。下面為我們講解下用錢來獎(jiǎng)賞孩子的損害，供我們參閱。

用錢來獎(jiǎng)賞孩子的損害

1、會(huì)滋長孩子的貪欲。孩子不斷的長大，需求也會(huì)不斷的添加，但孩子不能滿足于一般的物質(zhì)獎(jiǎng)賞時(shí)，他想要的東西，往往超越家長的接受能力，就算家長能夠接受這樣的做法，也會(huì)使孩子沉迷于物質(zhì)的享用，讓孩子變得越來越貪婪。

2、物質(zhì)獎(jiǎng)賞的時(shí)效性不長。物質(zhì)獎(jiǎng)賞只能在短時(shí)間內(nèi)影響孩子的積極性，可是略微時(shí)間長一點(diǎn)就沒有新鮮感了，這種影響的效果也就會(huì)消失，孩子也就失去了動(dòng)力，這樣孩子會(huì)變得壞毛病越來越多，你讓孩子干點(diǎn)什么事的時(shí)分，孩子會(huì)越來越懶。

3、不利于孩子構(gòu)成自覺習(xí)氣。家長以物質(zhì)獎(jiǎng)賞孩子，是為了鼓舞孩子從心里自覺自愿的去做好某件工作，以取得前進(jìn)，可是事實(shí)上，愛好才是孩子舉動(dòng)的內(nèi)涵動(dòng)力，而物質(zhì)獎(jiǎng)賞僅僅一種外在的外表的東西，它并不能真實(shí)激起孩子的自覺性和自豪感，反而會(huì)壓抑孩子的自覺性和自豪感。

4、會(huì)削弱爸爸媽媽對(duì)孩子的愛。爸爸媽媽給孩子金錢的鼓舞本來是為了鼓舞孩子能夠做好一些工作，展現(xiàn)自己的價(jià)值。可是有些爸爸媽媽或許過度的用金錢來鼓舞導(dǎo)致爸爸媽媽關(guān)于孩子的愛意進(jìn)行削弱，讓孩子不能感受到爸爸媽媽深層的愛。

爸爸媽媽怎么正確鼓舞孩子

1、依據(jù)狀況挑選鼓舞辦法。每一個(gè)孩子都是不一樣的，他們都有著自己的性情和干事的辦法，所以爸爸媽媽在鼓舞孩子的時(shí)分要依據(jù)狀況挑選鼓舞辦法。像有些孩子他們就不喜愛金錢的鼓舞，他們想要的僅僅爸爸媽媽的一句表彰，這就滿足他們高興了。

2、操控孩子身上的金錢數(shù)量，并鼓舞孩子用“賞金”購買學(xué)習(xí)用品或給老一輩購買禮物。家長能夠鼓舞孩子用自己掙來的錢為自己購買學(xué)習(xí)用品，或給老一輩購買禮物。自己購買學(xué)習(xí)用品，一是為了讓孩子感受到學(xué)習(xí)上的巨大開支，領(lǐng)會(huì)爸爸媽媽的困難；二是為了讓孩子更懂得節(jié)約和理財(cái)，不糟蹋。

3、多方面給予精力方面鼓舞。其實(shí)孩子關(guān)于金錢方面的鼓舞僅僅一時(shí)的，孩子更多需求的是來自爸爸媽媽方面的精力方面的鼓舞，這種鼓舞能夠讓孩子和爸爸媽媽之間的聯(lián)系變得愈加接近。所以爸爸媽媽需求多給予孩子精力方面的鼓舞，讓孩子感受到爸爸媽媽的愛。

為什么會(huì)呈現(xiàn)這些“壞處”

1、改動(dòng)了孩子的原動(dòng)力。沒有物質(zhì)獎(jiǎng)賞的時(shí)分，孩子的勞作是為了讓家變得愈加潔凈整齊，而有了物質(zhì)獎(jiǎng)賞后就會(huì)變成是為了取得酬勞。明顯前者帶給孩子的教育引導(dǎo)愈加持久，而后者，在孩子習(xí)氣后，就失去了鼓舞的效果。

2、對(duì)孩子進(jìn)行了誤導(dǎo)。孩子認(rèn)為自己是在幫助干事，而忘了這是自己應(yīng)該做的。孩子在沒有物質(zhì)獎(jiǎng)賞時(shí)，勞作行為是積極主動(dòng)的，而在有獎(jiǎng)賞的狀況下，則成了被迫的，這種驅(qū)動(dòng)力上的改動(dòng)，便是因?yàn)楠?jiǎng)賞所形成的誤導(dǎo)。