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三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦_1

更新日期:2024-09-23 02:39:41  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀很多孩子上三年級(jí)之後就出現(xiàn)了厭學(xué)情況,家長遇到這樣的情況,一定要保持冷靜,千萬不要對(duì)孩子發(fā)火,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕,非常不利於孩子的健康成長。三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎麼辦1、與孩子溝通。三年級(jí)孩子不想上學(xué),家長聽了肯定特別生氣,但家長首要的是要控制好自己的情緒,降低自己的焦慮,在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通,找出孩子不想上學(xué)的原因,看孩子有什麼訴求和苦衷。2、多與老...

很多孩子上三年級(jí)之後就出現(xiàn)了厭學(xué)情況,家長遇到這樣的情況,一定要保持冷靜,千萬不要對(duì)孩子發(fā)火,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕,非常不利於孩子的健康成長。

三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎麼辦

1、與孩子溝通。三年級(jí)孩子不想上學(xué),家長聽了肯定特別生氣,但家長首要的是要控制好自己的情緒,降低自己的焦慮,在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通,找出孩子不想上學(xué)的原因,看孩子有什麼訴求和苦衷。

2、多與老師溝通。孩子是咱自己的,不能再被動(dòng)的等老師反饋了。家長先拿出姿態(tài),做個(gè)好家長,經(jīng)常往學(xué)校跑,去瞭解孩子在學(xué)校的情況,作業(yè)是否保質(zhì)保量完成,上課是否積極回答問題,學(xué)?;顒?dòng)是否主動(dòng)參與。發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)與老師商量解決的辦法。

3、父母在平時(shí)與孩子的溝通,不要以勢壓人、太強(qiáng)勢,而要循序漸進(jìn),以理服人的態(tài)度和他交朋友,並且保持良好的情緒,營造和諧的溝通氛圍,這樣才能達(dá)到目的。

4、孩子不愛學(xué)習(xí),試著和孩子溝通以後,看看孩子自己能不能夠解決,如果他願(yuàn)意自己解決問題要多鼓勵(lì),父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友,一起商討解決的辦法,這樣以後問題就逐漸解決了。

5、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行爲(wèi)的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解。

青春期孩子厭學(xué)要怎麼教育

1、引導(dǎo)興趣。孩子厭學(xué),有很大的原因是因爲(wèi)孩子對(duì)老師講的課不感興趣,或者根本聽不懂,學(xué)習(xí)漸漸落下,孩子也就越來越?jīng)]信心學(xué)習(xí)。所以老師要注意營造課堂氣氛,每一堂課都要充滿趣味性。

2、製造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。家長和老師要給孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)氛圍,獨(dú)樂樂不如衆(zhòng)樂樂,大家一起學(xué)習(xí),既熱鬧,又能通過競爭心理達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

3、尊重信任孩子。青春期的青少年心靈的成長,渴望自我做主,遭到家長和老師的否定,其叛逆的心理就會(huì)增加,有一種你認(rèn)爲(wèi)不行,我就要做給您看的念頭,要得到家長和老師的認(rèn)可,家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn),要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子一定的信任,該放手的要放手讓孩子去做。

4、學(xué)會(huì)換位思考。其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的,也有過叛逆期,在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候,要多換位思考,瞭解孩子叛逆的原因,想想孩子爲(wèi)什麼會(huì)這樣做,找出問題的原因,才能減少孩子的逆反心理。

初中孩子厭學(xué)要怎麼教育

1、父母要處理好和孩子的關(guān)係,孩子在學(xué)習(xí)的瓶頸期,最需要的是父母的鼓勵(lì),開導(dǎo),引領(lǐng),而不是責(zé)怪,攀比,打罵。初中階段也是孩子的青春期和叛逆期,處理好父母與孩子的關(guān)係,尤爲(wèi)重要。

2、要搞清楚孩子不愛上學(xué)的原因,對(duì)癥下藥。一般來說,孩子厭學(xué)有幾個(gè)原因,比如,有些孩子十分依賴家長,不願(yuàn)意離開自己的父母;有的孩子是因爲(wèi)家長或老師對(duì)他們太嚴(yán)厲,從而使孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生一種恐懼感等等。

3、理解學(xué)生的感受,不要過度施加壓力,而是以關(guān)心和鼓勵(lì)爲(wèi)主導(dǎo),引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。同時(shí),家長和老師也要與學(xué)校保持密切的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展。

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