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導(dǎo)讀對於很多孩子來講,最不喜歡的估計(jì)就是考試和作業(yè),有的時(shí)候孩子爲(wèi)了不寫作業(yè),真的無所不用其極,有的甚至說謊騙父母。孩子不寫作業(yè)騙家長怎麼辦1、孩子欺騙父母的行爲(wèi)反映了許多問題(因素)。其中有父母溺愛孩子,要求其不嚴(yán)格;或父母身教不夠,對孩子拖拉作風(fēng)習(xí)以爲(wèi)常;或?qū)W(xué)習(xí)不...
對於很多孩子來講,最不喜歡的估計(jì)就是考試和作業(yè),有的時(shí)候孩子爲(wèi)了不寫作業(yè),真的無所不用其極,有的甚至說謊騙父母。
孩子不寫作業(yè)騙家長怎麼辦
1、孩子欺騙父母的行爲(wèi)反映了許多問題(因素)。其中有父母溺愛孩子,要求其不嚴(yán)格;或父母身教不夠,對孩子拖拉作風(fēng)習(xí)以爲(wèi)常;或?qū)W(xué)習(xí)不重視,得過且過,應(yīng)付了事等。對此,其家長應(yīng)認(rèn)真對待。要注重其好品德培育和學(xué)習(xí)重要性的引導(dǎo)教育;注重對其行爲(wèi)規(guī)範(fàn)的引領(lǐng)。
2、要跟孩子平等的聊天,不是批評的口吻,孩子因爲(wèi)沒有完成某個(gè)事情而選擇欺騙這是第一次還是以前也由於同類的事情,如果不是第一次父母也要反省,孩子爲(wèi)什麼不敢說實(shí)話。
3、跟孩子溝通首先要明確一件事,作業(yè)沒寫完並不是很嚴(yán)重的事,撒謊纔是;其次是爲(wèi)什麼沒有按時(shí)完成作業(yè),如果裏有正當(dāng),父母是可以跟老師去溝通的,如果只是貪玩耽誤寫作業(yè),那就說清楚爲(wèi)什麼要按時(shí)寫,怎麼養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果有困難,爸媽可以幫忙一起克服。
4、出現(xiàn)這種情況,一般來說是小孩子沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,那麼這種情況下,家長可以在學(xué)習(xí)方面對他去實(shí)施一些獎(jiǎng)勵(lì)政策,這樣的話也能夠激勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)。比如可以答應(yīng)孩子學(xué)完或者是做完作業(yè)以後,能夠看電視一小時(shí),或者是能夠喫點(diǎn)小零食等,這些都是家長能夠採取的措施。
孩子不寫作業(yè)家長可採取的措施
1、給孩子制定做作業(yè)的限定時(shí)間。家長給孩子規(guī)定一箇寫作業(yè)的時(shí)間,最好控制在一箇小時(shí)以內(nèi)。當(dāng)他做作業(yè)做到15分鐘或者辦事30分鐘的時(shí)候,我們可以告訴他,已經(jīng)15或30分鐘了,要繼續(xù)加油。
如果孩子還是不愛寫作業(yè),並且完成的很慢,家長可以給他一點(diǎn)點(diǎn)壓力,因爲(wèi)有壓力纔會(huì)有動(dòng)力,纔會(huì)讓他逼著自己去做作業(yè)。
2、做作業(yè)時(shí)給予他肯定,鼓勵(lì)他進(jìn)步。每個(gè)人都希望得到別人的肯定和鼓勵(lì),尤其是當(dāng)自己得到了肯定,更會(huì)充滿自信。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀人才都是從小受到表揚(yáng)和鼓勵(lì)的。這個(gè)時(shí)候你也可以給他一些小小的獎(jiǎng)勵(lì),比如當(dāng)他寫作業(yè)的時(shí)候、當(dāng)他做錯(cuò)一道題等,都會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)。
3、當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)情緒問題時(shí),給予他們積極的心理暗示。給他們制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天寫作業(yè)的時(shí)間從早上7點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)。他不會(huì)因爲(wèi)寫作業(yè)時(shí)出現(xiàn)情緒問題而分心,他也會(huì)按照自己設(shè)定的時(shí)間去執(zhí)行,從不拖延到遲到,從不拖拉到主動(dòng)找藉口。
三招解決不愛寫作業(yè)的孩子
1、約束和陪伴並用。幾乎可以肯定地說,這種懶惰任性的孩子是家庭教育失誤造成的。所以,解鈴還需繫鈴人,改變孩子懶惰任性的毛病,要先改變家庭教育方式。
有精力和時(shí)間的家長能夠做到未雨綢繆,在孩子上小學(xué)之初及小升初之時(shí),密切關(guān)注孩子,經(jīng)常陪伴孩子,幫助孩子在最初的過渡期養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這是事半功倍的做法。
2、點(diǎn)滴小事下工夫。有些孩子在長期不完成作業(yè)的過程中會(huì)慢慢失去自尊心、上進(jìn)心。過就要求家長要學(xué)會(huì)放棄打罵、說教,因爲(wèi)這樣的教育手段已經(jīng)對孩子不走作用,甚至?xí)鸱醋饔?,家長又何苦爲(wèi)之呢?不如在日常生活中,利用點(diǎn)滴小事,抓住一切契機(jī)。
3、尋求老師幫助。孩子缺少按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,家長不妨與老師配合,根據(jù)孩子的具體情況採用循序漸進(jìn)的方法。家長和老師可以在開始時(shí)每天給孩子留半個(gè)小時(shí)的作業(yè),只要求他穩(wěn)穩(wěn)地坐半小時(shí),完成相應(yīng)的作業(yè)即可。