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導(dǎo)讀剛步入一年級階段的孩子,可能還沒有養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、愛寫作業(yè)的習(xí)慣,所以很多家長在輔導(dǎo)一年級孩子寫作業(yè)的時候,總是能發(fā)現(xiàn)這個年級的孩子做題時不認(rèn)真馬虎的問題。這是一箇很不好的習(xí)慣,所以家長一定要幫助孩子儘早去改正,避免養(yǎng)成不良的後果。一年級孩子做題不認(rèn)真馬虎怎麼辦1、培養(yǎng)孩子的審題習(xí)慣。很多一年級孩子做題不認(rèn)真馬虎的原因是沒有看清題意,要麼看不懂題目的意思,要麼誤解了題目的意思。所以家...
剛步入一年級階段的孩子,可能還沒有養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、愛寫作業(yè)的習(xí)慣,所以很多家長在輔導(dǎo)一年級孩子寫作業(yè)的時候,總是能發(fā)現(xiàn)這個年級的孩子做題時不認(rèn)真馬虎的問題。這是一箇很不好的習(xí)慣,所以家長一定要幫助孩子儘早去改正,避免養(yǎng)成不良的後果。
一年級孩子做題不認(rèn)真馬虎怎麼辦
1、培養(yǎng)孩子的審題習(xí)慣。很多一年級孩子做題不認(rèn)真馬虎的原因是沒有看清題意,要麼看不懂題目的意思,要麼誤解了題目的意思。所以家長要帶著孩子一起讀題,手把手教孩子如何審題。當(dāng)然家長不僅要教孩子怎麼審題,還要鼓勵孩子用自己的語言解釋題意,只要孩子能做到這一點(diǎn),就能形成認(rèn)真審題的習(xí)慣,還能逐步提高語言理解和表達(dá)能力。
2、要求孩子中間步驟必須寫而且要清晰。很多孩子自己思維比較快,在做題中不太喜歡寫步驟,特別是男孩子,往往都很懶於寫步驟,直接就把結(jié)果寫出來了。但是如果在做題中沒有中間步驟,就很容易考慮不夠周全,也很容易丟分,而老師判卷子時中間步驟也是有分的,所以要讓孩子養(yǎng)成清晰寫出中間步驟的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的能力。每個孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的,這個跟遺傳跟家庭氛圍都有關(guān)係的,同時也和孩子的智商有著一定的關(guān)係。所以家長要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來要求孩子,養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,來幫助孩子改正不認(rèn)真馬虎的習(xí)慣。一年級孩子做題粗心馬虎的時候,保護(hù)好孩子是每個家長的責(zé)任,尤其不能責(zé)備和打擊孩子。
4、養(yǎng)成一箇好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要找出孩子不認(rèn)真馬虎的真正原因,一般都是因爲(wèi)孩子基礎(chǔ)不紮實,沒有讀懂題意,上課沒聽懂老師講的內(nèi)容。一節(jié)課只有45分鐘,但是孩子能集中精力的有20分鐘就很不錯了。所以一定要讓孩子在平時就養(yǎng)成一定的專注力,專心做一件事情。
5、培養(yǎng)孩子的自查習(xí)慣。很多孩子覺得做完題就萬事大吉了,因爲(wèi)家長會爲(wèi)自己檢查作業(yè)的準(zhǔn)確率,自己只要改正錯誤的地方就可以了。所以爲(wèi)了培養(yǎng)孩子的自查習(xí)慣,家長不能總是代勞,而是要跟孩子說明自查的好處,並鼓勵孩子進(jìn)行自查。此外家長最好能實施一定的獎懲措施,如果孩子通過自查能避免犯錯,就要對孩子進(jìn)行一定的獎勵,反之則要對其實施懲戒。