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導(dǎo)讀說到語文,相信就有學(xué)生歡喜,有學(xué)生憂愁,尤其是一年級的語文,正是孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期,家長一定要注意引導(dǎo)孩子,幫助孩子提高語文的成績。孩子一年級語文成績不好怎麼辦1、鍛鍊孩子多讀文章的好習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書,行萬里路”,這就要求作爲(wèi)家長的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文,陪她一起讀,讓您的孩子讀後說說這篇文章的觀後感,然後你在旁邊加以引導(dǎo)。2、要耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以...
說到語文,相信就有學(xué)生歡喜,有學(xué)生憂愁,尤其是一年級的語文,正是孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期,家長一定要注意引導(dǎo)孩子,幫助孩子提高語文的成績。
孩子一年級語文成績不好怎麼辦
1、鍛鍊孩子多讀文章的好習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書,行萬里路”,這就要求作爲(wèi)家長的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文,陪她一起讀,讓您的孩子讀後說說這篇文章的觀後感,然後你在旁邊加以引導(dǎo)。
2、要耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以後,孩子作業(yè)多了,學(xué)業(yè)壓力大了,你會發(fā)現(xiàn),孩子的情緒也會發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣,愛哭,敏感等等。這些變化,其實(shí)是孩子入學(xué)以後的一箇適應(yīng)過程,在這個(gè)過程當(dāng)中,家長最需要做的是體會孩子的焦慮,關(guān)心孩子,而不是謾罵打擊。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。從一年級開始,家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,不讓孩子覺得學(xué)習(xí)語文就是抄抄寫寫的,還要背誦課文,覺得很累??梢砸龑?dǎo)孩子愛上語文,愛上讀書,這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。
4、讓孩子結(jié)合語境去識字。小學(xué)一年級語文識字量加大,這是孩子學(xué)習(xí)語文的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中,家長可以把識字放在具體語言環(huán)境中學(xué)習(xí),如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外,還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或句子,讓孩子反覆來讀,以達(dá)到加深印象,記憶字音的目的。
孩子語文總是學(xué)不好的原因
1、孩子懶於動筆去寫。有一種學(xué)生就是懶得動筆去寫,學(xué)習(xí)的懶惰性總是隱藏在語文學(xué)科之中。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)需要去積累、去背誦的內(nèi)容很多。從小學(xué)到初中層層遞進(jìn),背誦還好,尤其是“動筆寫”這件事兒,通過動手書寫作積累也是一箇記憶的過程。
2、總是輕視題目。一部分學(xué)生經(jīng)常輕視題目的難度,看到這個(gè)問題就覺得自己一定會,可是在課堂上回答問題的時(shí)候,常常抓不住重點(diǎn),回答的也是所問非所答。考試的時(shí)候,覺得題目很簡單,隨意寫上,還胸有成竹,可是分?jǐn)?shù)一出來就傻眼了。
3、孩子厭學(xué)。有的學(xué)生不喜歡這個(gè)科目的老師,所以這個(gè)科目老師講的內(nèi)容他都不想去聽,從心裏往外面排斥,孩子小,他並不知道,這樣做的結(jié)果是耽誤了自己的學(xué)習(xí);還有的學(xué)生討厭這個(gè)學(xué)科的原因,是因爲(wèi)他們覺得這個(gè)學(xué)科的壓力太大。
影響孩子語文成績的幾個(gè)因素
1、拼音。漢語拼音孩子從上小學(xué)一年級就開始學(xué),可是到了初三還有孩子,聲母韻母不會拼,不會寫,聲調(diào)位置標(biāo)不對。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)很重,如果到了初三拼音還不會,就很難再趕得上,對中考成績會有一定的影響。
2、作文。孩子的作文還寫不出幾個(gè)字來,語文成績提升是很困難的。如果到了初三作文還是寫不出字,要想在短時(shí)間內(nèi)寫出高質(zhì)量的作文,可能性不太大。孩子寫不出字的主要原因是自己的閱讀量太小,知識面太窄。家長要解決孩子的是如何寫好考場文的問題,也就是應(yīng)試技巧,而不是寫不出字的問題。
3、書寫。漢字的書寫要從小就開始練,如果孩子語文成績不理想一定和寫字有關(guān)係,字寫得好的學(xué)生文科成績一般都不會太差。所以家長一定從小就開始重視孩子的書寫,不能等長大了再學(xué),那就很困難了。當(dāng)然不是說,從小就要把字寫得像書法家一樣,只要不太差,將來再練練就不會影響成績。