小孩不寫作業(yè)怎么辦都是打著才寫

現(xiàn)在是知識型社會，越來越多的家長重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子要想學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，良好的作業(yè)完成度是前提，但由於孩子天性愛玩，很多孩子在寫作業(yè)的時候出現(xiàn)拖拉磨蹭，要麼邊玩邊做，要麼隨意應(yīng)付，家長們很是頭疼。

小孩不寫作業(yè)怎麼辦都是打著才寫

1.家長主動發(fā)揮榜樣作用

孩子寫作業(yè)的時候，很多家長會陪著，但請家長不要在旁邊玩手機，這樣會影響孩子寫作業(yè)的速度，時間入了造成孩子磨磨蹭蹭的習(xí)慣。家長要做的就是一件事，旁邊拿著安靜的看書或者作自己工作內(nèi)的筆記。

2.激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣

俗話說，有興趣才能成事。想要讓孩子主動寫作業(yè)，愛上寫作業(yè)，首先要做的就是激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。而對於孩子們來說，激發(fā)他們興趣的最好方法就是獎勵和讚揚。

3.幫孩子分析作業(yè)

很多時候，孩子不想寫作業(yè)是因爲(wèi)對作業(yè)毫無頭緒，不知該從哪裏入手，所以纔不想碰。對於這種情況，家長可以先問一遍孩子的作業(yè)有哪些，然後幫助孩子理清思路，先寫完容易的作業(yè)，再把更多的時間留給難度較大的作業(yè)。

4.學(xué)會讓孩子承擔(dān)後果

許多家長礙於面子，覺得孩子沒有做完作業(yè)，礙於面子，就沒有原則的幫助孩子。孩子沒有承擔(dān)過後果，那麼他永遠不知道要爲(wèi)自己的行爲(wèi)負責(zé)，那麼孩子一定不會約束自己的行爲(wèi)。

5.幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓孩子學(xué)會寫作業(yè)，克服學(xué)習(xí)作業(yè)困難的一箇重要前提。

孩子討厭寫作業(yè)是什麼原因

1.跟學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)

有些家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻不知道，對於小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更加重要。有些孩子從小就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫作業(yè)的時候經(jīng)常一邊玩一邊寫，或者一會去喝點水，一會去喫點東西，一會又要去上廁所，中間不知道耽誤了多少時間，以致作業(yè)拖到很晚才寫完。

2.跟孩子負擔(dān)太重有關(guān)

很多家長唯恐自家孩子比別人家孩子差，給孩子報了五花八門、種類繁多的興趣班。孩子精力消耗過大，回家之後已經(jīng)沒有興趣寫作業(yè)了。在這樣的狀態(tài)下，孩子的學(xué)習(xí)效率肯定不高，那麼寫作業(yè)慢也就是情理之中的事了。

3.孩子對學(xué)習(xí)不感興趣

可能孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，通過讓孩子從感興趣的地方慢手，讓他慢慢的喜歡上興趣，然後慢慢的給他增加上去，如果長期這樣下去，孩子就會厭學(xué)。

4.學(xué)習(xí)不紮實

孩子課上學(xué)習(xí)不紮實，就會覺得作業(yè)太難，自然就不喜歡寫了。

5.環(huán)境嘈雜

有些家庭環(huán)境簡陋，孩子沒有獨立的課桌，隔著一道門依稀可以聽到父母在孩子讀書的房門外打麻將玩牌說話的聲音；而有些父母喜歡看電視，聲音放得老大聲。孩子需要一箇安靜的環(huán)境認真讀書，但是這樣嘈雜帶有誘惑力的環(huán)境，他們的注意力勢必會被吸引，無法安心學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)不想做作業(yè)怎麼辦？聰明的父母會這樣做

1.分析原因

瞭解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認爲(wèi)學(xué)習(xí)有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他。

2.與孩子溝通

和孩子建立融洽的關(guān)係，讓孩子信任接受你。在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，瞭解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

3.限時習(xí)慣

要求孩子在固定的時間和規(guī)定的時限完成作業(yè)。開始時，可能有點不習(xí)慣，時間長了，孩子慢慢就習(xí)慣了，習(xí)慣成自然，孩子做作業(yè)精力不集中的問題就會化解了。如果在規(guī)定作業(yè)時間內(nèi)完成得既快又好，那麼自由活動時間會相應(yīng)延長，配合這種獎勵政策，效果會更好！

4.興趣提效

家長如果把要完成的作業(yè)變成一箇遊戲或者一箇小故事，讓孩子在學(xué)中樂，在樂中練，那麼枯燥乏味的作業(yè)就變成了一件樂事，孩子也願樂在其中了。

5.給予正面鼓勵

應(yīng)該對於孩子按時學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以後一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵遊戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行爲(wèi)增加。