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導(dǎo)讀語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ),而拼音是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),有些家長髮現(xiàn)孩子的拼音不管怎麼教就是學(xué)不會(huì),對此很是著急。孩子拼音學(xué)不會(huì)其實(shí)很大的原因就是沒有找對方法。孩子拼音差怎麼補(bǔ)救1、引導(dǎo)孩子將拼音擬物化記憶。學(xué)習(xí)拼音是存在一定困難的,家長要表現(xiàn)出充分的耐心,孩子纔會(huì)逐步掌握有信心。家長可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法,讓孩子說...
語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ),而拼音是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),有些家長髮現(xiàn)孩子的拼音不管怎麼教就是學(xué)不會(huì),對此很是著急。孩子拼音學(xué)不會(huì)其實(shí)很大的原因就是沒有找對方法。
孩子拼音差怎麼補(bǔ)救
1、引導(dǎo)孩子將拼音擬物化記憶。學(xué)習(xí)拼音是存在一定困難的,家長要表現(xiàn)出充分的耐心,孩子纔會(huì)逐步掌握有信心。家長可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法,讓孩子說出拼音像什麼,可以加深孩子對拼音字母的印象,加強(qiáng)記憶效果。
2、可以利用兒歌幫助孩子學(xué)習(xí)拼音。用兒歌來學(xué)習(xí)拼音,既適應(yīng)了小孩子的特點(diǎn),又使他很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣,簡直是一舉兩得??梢韵葘W(xué)兒歌,在兒歌中領(lǐng)悟拼音的讀法,寫法。也可以先學(xué)拼音的讀法,寫法,再在兒歌中鞏固。
家長還可以找一些實(shí)物與之相配,例如公雞“喔喔”,可以找與之相應(yīng)的音樂帶子給孩子聽,這樣他記的會(huì)更牢,隨之學(xué)習(xí)興趣也越加的深厚。而且這樣的學(xué)習(xí)方法對孩子而言排斥性也會(huì)小一些,更能讓孩子接受。
3、要逐步提高孩子的拼讀能力。提高拼讀能力的最有效方法就是多讀多練,當(dāng)孩子對拼音字母的熟悉程度到位以後,家長就要督促孩子從每個(gè)聲母的拼讀入手進(jìn)行練習(xí),從雙拼到三拼逐步提升難度,挨個(gè)字母過關(guān),就能逐步提高拼讀能力。
在此基礎(chǔ)上,家長還要引導(dǎo)孩子閱讀帶注音的課外書籍,孩子通常喜歡看課外書,在閱讀過程中必然會(huì)遇到一些不認(rèn)識的字,孩子就會(huì)自發(fā)地使用拼讀規(guī)則進(jìn)行發(fā)音,也就能達(dá)到反覆練習(xí)、提高拼讀能力的目的。
4、拼讀練習(xí)不能少。家長可以針對孩子的拼讀問題進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)了。拿一年級的語文課本,進(jìn)行拼讀練習(xí)。也可以跟著視頻和音頻來拼讀,每天的拼讀練習(xí)時(shí)間大概在20分鐘左右即可。
孩子拼音學(xué)不好的原因
1、學(xué)習(xí)方法不對。我認(rèn)爲(wèi)有的孩子學(xué)拼音時(shí)只聽不讀,聽得多讀得少;有的孩子只看不讀,看得多讀得少;有的孩子只讀不寫,讀得多寫得少。等等這些原因,造成了孩子的學(xué)習(xí)效果不佳。只有多讀、多寫、邊寫邊讀才能把拼音字母的音和形結(jié)合起來記憶。
2、孩子的練習(xí)時(shí)間不足。一節(jié)拼音課40分鐘,老師真正讓孩子練習(xí)拼讀的時(shí)間大概也就10分鐘不到,而且很難顧及到個(gè)別上課不專心的孩子。如果家長不在課後及時(shí)讓孩子拼讀當(dāng)天所學(xué)的拼音,加強(qiáng)練習(xí)與鞏固,孩子很可能會(huì)遺忘,到了第二天就不記得怎麼拼讀了。
孩子一年級語文差怎麼補(bǔ)救
1、引導(dǎo)孩子學(xué)好拼音。一年級語文的基礎(chǔ)中的重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)漢語拼音,這是學(xué)習(xí)語文的入門知識,學(xué)習(xí)起來也沒什麼訣竅,反覆熟悉背誦默寫就好。
2、選擇帶拼音的課外閱讀文章。一年級的學(xué)生應(yīng)該開始大量的閱讀來增加他們的識字量,如果識字量沒有一定的積累,那麼學(xué)習(xí)語文就肯定很困難,可以給孩子選擇帶拼音的課外閱讀文章。
3、對孩子進(jìn)行識字輔導(dǎo)。孩子在讀課文中可能會(huì)遇到不認(rèn)識的字,我們可以引導(dǎo)孩子用鉛筆圈出來,把不認(rèn)識的字圈起來,然後放在這個(gè)句子中去認(rèn)一認(rèn),讀一讀,一定要做到認(rèn)字時(shí),字不離詞,詞不離句。然後再把這些生字單獨(dú)拿出來,去掉注音,讓孩子們讀一讀,可以藉助語文書後認(rèn)字表,對照課文的題號來練習(xí)。