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二年級基礎(chǔ)差的孩子怎么辦

更新日期:2024-09-20 19:05:46  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀二年級基礎(chǔ)差的孩子,不代表孩子就不聰明,學(xué)習(xí)不好,我們不要輕易就否定了孩子,要學(xué)會全面培養(yǎng)孩子,全面的眼光看待孩子,學(xué)習(xí)不好那就抓緊時間去補(bǔ)習(xí),一定不要讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心,專心學(xué)習(xí)趕上去。二年級基礎(chǔ)差的孩子怎麼辦1、家長輔導(dǎo)孩...

二年級基礎(chǔ)差的孩子,不代表孩子就不聰明,學(xué)習(xí)不好,我們不要輕易就否定了孩子,要學(xué)會全面培養(yǎng)孩子,全面的眼光看待孩子,學(xué)習(xí)不好那就抓緊時間去補(bǔ)習(xí),一定不要讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心,專心學(xué)習(xí)趕上去。

二年級基礎(chǔ)差的孩子怎麼辦

1、家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在如今的生活中,很多年輕人都非常的注重孩子學(xué)習(xí)的問題,都會選擇呆在家裏面輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。爲(wèi)了進(jìn)一步促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,家長在家裏面輔導(dǎo)孩子一定要有足夠的耐心和專心,這樣才能更好的輔導(dǎo)孩子。因爲(wèi)小孩子本身玩心就比較大,如果家長總是用嚴(yán)厲的語言去批評孩子,慢慢的還會出現(xiàn)一些適得其反的效果。

2、家長必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。因爲(wèi)孩子過去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能操之過急,更不能因爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時,父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。

在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?②你是否認(rèn)爲(wèi)自己無法搞好學(xué)習(xí)?③你需要什麼幫助嗎?

4、不要增加壓力。家長不要給孩子太多的心理壓力,小孩子還小,不懂的東西太多,如果你總是責(zé)罵他,批評他,孩子的心理上會受到極大的傷害。

5、多鼓勵孩子。孩子在做作業(yè)時,家長也要陪他一起學(xué)習(xí),在他做不來時,要鼓勵他,要給他信心;注意勞逸結(jié)合,一味的讓孩子學(xué)習(xí)是不行的,該休息時還是要給他休息的。孩子才2年級,你不用著急,不要老是與其他的優(yōu)秀的學(xué)生比,自信心是最重要的。

二年級孩子很不喜歡學(xué)習(xí),該怎麼引導(dǎo)

1、提供幫助。幫助包括兩個方面。一方面要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,糾正一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是保證學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要一環(huán)。其次,家長也應(yīng)該爲(wèi)孩子提供力所能及的幫助。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,家長最好能對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓孩子重拾自信的基礎(chǔ)。

2、確立目標(biāo)。當(dāng)孩子重拾自信時,給孩子一箇合適的目標(biāo),一開始不需要太高,讓孩子很容易得到,對孩子的自信心是一種強(qiáng)化。同時,要給孩子設(shè)定一箇更大的人生目標(biāo),讓孩子在學(xué)習(xí)上始終有一箇目標(biāo)和方向,這對孩子增強(qiáng)自律,繼續(xù)努力有積極的暗示。

3、學(xué)會適當(dāng)鼓勵和表揚(yáng)。對於孩子來說,內(nèi)心極度渴望得到認(rèn)可。所以當(dāng)他們做了一些對的事情後,家長們可以好好去鼓勵孩子。這也是鍛鍊家長們?nèi)ふ液⒆拥陌l(fā)光點(diǎn),當(dāng)家長們學(xué)會去尋找孩子的發(fā)光點(diǎn),那麼孩子也會尋找家長和老師的發(fā)光點(diǎn),這樣彼此相處會越來越融洽,孩子學(xué)習(xí)也會越來越用心,到時候成績也會得到很大提升。

二年級孩子成績很差,該怎麼輔導(dǎo)

1、創(chuàng)造讀書氛圍。孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭,孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母,孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)係。一箇愛學(xué)習(xí)的成長環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件,也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書,讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。

2、家長應(yīng)努力培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天孩子回到家,督促孩子完成各科作業(yè),而不是聽之任之。即使工作忙也不該疏忽孩子,一段時間的堅(jiān)持,孩子也會逐漸改掉壞習(xí)慣。認(rèn)真完成老師佈置的作業(yè),追求正確率,錯題寫在錯題本上,堅(jiān)持一段時間成績一定會逐漸提升。

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