美國小學生規(guī)則意識強

美國小學生規(guī)則意識強

在美國的學校中，小學生們遵守著一系列的規(guī)則。這些規(guī)則不僅僅是為了維持秩序，還包括了安全、禮儀、協(xié)作等方面。美國小學生規(guī)則意識的強大，讓他們不僅僅在學校里做事有序，也讓他們養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的習慣。

每天的早自習

從小學一年級就開始，在美國的學校里每天都有早自習時間。在這個時間段里，學生們需要整理自己的書包，抬起自己的椅子，收拾自己的桌面。然后，他們會開始閱讀書本、寫日記、做數(shù)學題等，直到正式上課為止。在早自習時間里，每個學生都必須自己完成自己的任務(wù)，不允許自由活動或者吵鬧。

午餐時間的禮儀

在美國的小學里，午餐時間對于學生們來說，是一個很珍貴的時間段。不僅可以填飽肚子，還可以和同學們交流。但是，在這個時間里，學生們也需要遵守一些規(guī)則。比如說，禁止在課室里吃東西；然后，當午餐時間到了，每個學生要自己拿自己的餐盤餐具去餐廳，不允許讓老師或者其他人幫忙。在餐桌上，學生們需要保持整潔并且禮貌用餐，不能大聲喧嘩或者搞出噪音。

手表時間掌握能力

在美國的學校里，小學生們需要掌握一項重要的能力，那就是手表時間掌握能力。每個學生都需要戴上手表，然后熟練掌握自己的上課時間、下課時間和早自習時間。老師一般不會過多管控學生們的時間安排，自由讓學生們安排自己的上課時間和午餐時間。這樣，孩子們可以有更多的時間來探索自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)自己的時間管理能力。

運動場上的協(xié)作

在美國的學校里，體育課是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在這個時間里，老師會把班級分為兩個隊伍，讓學生們進行團隊協(xié)作和競技比賽。除了足球、籃球、排球等常見的體育項目外，還有許多創(chuàng)意類的活動。比如說，學生們可以一起編舞蹈、排練魔術(shù)、手工制作以及舉辦各種校內(nèi)活動。在這個過程中，學生們通過合作、分工、溝通等方式，讓自己的團隊贏得勝利，同時也讓自己變得更加自信和開放。

作業(yè)自律和檢查

在美國的小學里，學生們需要自己完成作業(yè)。通常，老師會在每天下課后布置當天的作業(yè)，學生們需要在回家后自己完成。然而，與國內(nèi)小學學生不同的是，美國學生自律性很強，通常都會按照規(guī)定時間完成自己的作業(yè)。此外，在交作業(yè)的時候，學生們也需要自己檢查自己的作業(yè)是否正確，這樣就可以在老師批改之前自己發(fā)現(xiàn)問題并加以改正，從而提高了自己的學習效果。