如何幫助孩子克服自我為中心

“自我中心”是人類從幼年走向成熟的一箇自然必經(jīng)階段?！白晕抑行臓顟B(tài)”會(huì)影響孩子對(duì)自己、對(duì)他人的認(rèn)識(shí)，影響孩子與別人的友好關(guān)係，那麼如何幫助孩子克服自我爲(wèi)中心呢？

如何幫助孩子克服自我爲(wèi)中心？

1、家長(zhǎng)要以身作則，爲(wèi)孩子樹立一箇好榜樣。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)平時(shí)要特別注意自己的言行舉止，要時(shí)時(shí)刻刻爲(wèi)孩子做一箇好榜樣，因爲(wèi)孩子和父母在一塊的時(shí)間是比較久的，潛移默化的就會(huì)被父母的行爲(wèi)所影響。所以，如果父母是一箇寬容大方、善於分享、喜歡爲(wèi)別人著想的人，孩子也會(huì)受到影響。

2、培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。

多帶孩子接觸外面的世界，多親近大自然。同時(shí)也多讓他們與人交流。家長(zhǎng)即使再忙，也不要忽視孩子的成長(zhǎng)，避免讓孩子每天對(duì)著電視和電腦，這樣容易導(dǎo)致孩子的交流能力受阻。除此之外，家長(zhǎng)要言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子如何正確的和人交流，比如良好的溝通能力，掌握說(shuō)話的時(shí)機(jī)，考慮說(shuō)話的場(chǎng)合，選擇適當(dāng)?shù)姆绞降取?/p>

3、培養(yǎng)孩子情緒管理的能力。

家長(zhǎng)在和孩子相處的過(guò)程中，要教會(huì)孩子時(shí)刻微笑待人，用愛(ài)和包容去感化別人，勇於和他人溝通，敢於表達(dá)自己的想法。當(dāng)孩子有情緒、發(fā)脾氣的時(shí)候，儘量轉(zhuǎn)移孩子的注意力，通過(guò)這種方式來(lái)分散孩子的注意力。這樣孩子的情緒就會(huì)慢慢穩(wěn)定下來(lái)。教會(huì)孩子情緒管理，並不是要讓孩子遠(yuǎn)離消極情緒，而是讓他們遠(yuǎn)離消極情緒，建立積極情緒，真正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)孩子的同理心。

幫助孩子培養(yǎng)同理心，首先要教會(huì)孩子如何傾聽(tīng)。要尊重孩子，讓孩子儘可能多表達(dá)自己的想法。同時(shí)，在孩子說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)也要認(rèn)真、專注地聽(tīng)他講話，然後給予孩子回應(yīng)，這樣纔會(huì)讓他們感覺(jué)到親子的交流，讓孩子也感到理解和尊重。多聽(tīng)孩子的心聲，同時(shí)也有助於父母進(jìn)一步瞭解孩子的真實(shí)想法。其次，要教會(huì)孩子如何換位思考。時(shí)常讓孩子問(wèn)自己：如果換位思考，你會(huì)有什麼感受呢？這樣可以讓孩子親身體驗(yàn)別人的想法，形成相互理解相互體諒的良好氛圍。

5、家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行一些親子互動(dòng)遊戲。

例如，與孩子玩一些角色扮演遊戲，通過(guò)讓孩子扮演各種不同的角色，體驗(yàn)人與人與人之間的不同立場(chǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)多站在別人的角度上考慮問(wèn)題，善於爲(wèi)別人著想，從而增進(jìn)人際交往能力。

6、適當(dāng)引導(dǎo)。

多給孩子講故事，有引導(dǎo)性的講，可以經(jīng)常用自己編的故事引導(dǎo)孩子往正確的方向去做，而不是直接說(shuō)教。很多事情，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要隨心就好。