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導(dǎo)讀引言在當(dāng)今社會,素質(zhì)教育的提升日益受到廣泛的關(guān)注,大學(xué)作為高等教育的主要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力的階段,也承擔(dān)著此份重任。從規(guī)則意識的培養(yǎng)方面,大學(xué)生不僅需要知道規(guī)則、懂得規(guī)則,更需要遵守規(guī)則、信守規(guī)則,為此大學(xué)應(yīng)該在日常教育和管理中,加強(qiáng)對大學(xué)生規(guī)則意識的培養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生行為規(guī)范化、自我約束能力的提高。第一部分夯實規(guī)則基礎(chǔ),讓學(xué)生知道規(guī)矩在培育大學(xué)...
在當(dāng)今社會,素質(zhì)教育的提升日益受到廣泛的關(guān)注,大學(xué)作為高等教育的主要培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力的階段,也承擔(dān)著此份重任。從規(guī)則意識的培養(yǎng)方面,大學(xué)生不僅需要知道規(guī)則、懂得規(guī)則,更需要遵守規(guī)則、信守規(guī)則,為此大學(xué)應(yīng)該在日常教育和管理中,加強(qiáng)對大學(xué)生規(guī)則意識的培養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生行為規(guī)范化、自我約束能力的提高。
在培育大學(xué)生規(guī)則意識中,夯實規(guī)則基礎(chǔ)是首要的任務(wù)。學(xué)生需要對學(xué)校、社會的法律法規(guī)、規(guī)章制度和學(xué)校內(nèi)部的課程、考核、紀(jì)律等方面的規(guī)定有充分的了解和認(rèn)識。這就需要學(xué)校在入學(xué)教育、素質(zhì)教育等方面下工夫,開設(shè)實踐課程,強(qiáng)化規(guī)則知曉和提高規(guī)則理解能力。同時,學(xué)校應(yīng)該建立特定的學(xué)生手冊,清晰明確地闡明校內(nèi)各項規(guī)章制度,便于學(xué)生查詢和查閱。
只有學(xué)生懂得規(guī)矩了,才會遵照規(guī)矩去行事。在激發(fā)學(xué)生規(guī)則意識的培養(yǎng)工作上,學(xué)校可以采用多種形式。比如,可以在選修、公共必修課當(dāng)中增設(shè)規(guī)則意識教育與素養(yǎng)課程;可以通過組織各類實驗、實踐活動,提高學(xué)生規(guī)則意識的認(rèn)識;可以通過班級、寢室等單元組織開展各式各樣的規(guī)則學(xué)習(xí)和考核,培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩、遵從規(guī)則的好習(xí)慣。
最終目標(biāo)是讓學(xué)生信守規(guī)矩,按規(guī)矩執(zhí)行。在規(guī)則意識的培養(yǎng)過程中,學(xué)校需要不斷落實規(guī)則監(jiān)督、約束和教育,加強(qiáng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則、自律自省的意識。在日常教育和管理當(dāng)中,學(xué)校可以開展規(guī)則實踐教育,促使學(xué)生自覺守紀(jì),從現(xiàn)實問題出發(fā),加深學(xué)生規(guī)則認(rèn)識和情感,從而加強(qiáng)自我約束和遵從規(guī)則的意識和能力,提高學(xué)生的規(guī)則意識。
如果大學(xué)生的規(guī)則意識得不到培養(yǎng),將會帶來許多負(fù)面影響。例如,大學(xué)生在考試當(dāng)中作弊現(xiàn)象、違規(guī)住宿、違反校規(guī)等問題將會越發(fā)嚴(yán)重。因此,學(xué)校在培養(yǎng)大學(xué)生規(guī)則意識方面,肩負(fù)著重要的使命。只有堅定不移地持續(xù)推進(jìn)多的措施,不斷加強(qiáng)規(guī)則意識的培養(yǎng)和提高,才能在大學(xué)教育中取得較好的成績,進(jìn)而為國家和社會培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。