孩子不喜歡數(shù)學是什么原因

對於大部分的孩子來說，數(shù)學是一門枯燥並且具有十分挑戰(zhàn)性的科目，這是由於這種錯誤的認知，導致孩子不喜歡數(shù)學；此時家長要正確的引導孩子，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，孩子有了濃厚地興趣，數(shù)學的學習自然也會很快步入正軌。

孩子不喜歡數(shù)學是什麼原因

1、孩子認爲數(shù)學很無聊。因爲數(shù)學就是一堆與無關的數(shù)字讓人難以理解；它不像歷史、科學和音樂等學科一樣有極強的主題畫面感和自身體驗的感受。數(shù)學答案只有黑白和對錯，對於泥足深陷在數(shù)學領域的學生來說，很難持續(xù)破解更難的問題。重複得到錯誤的答案會讓孩子感到沮喪，甚至懷疑自己的能力，導致他們逃避這個問題。

2、數(shù)學的學習遇到困難。例如；理解困難、計算困難、思維困難等，聽課效率低，作業(yè)效率低，有不會做的題，做錯的題較多，測驗和考試挫折等，沒有得到及時的關注和有效幫助，興趣降低，逐步形成厭學數(shù)學。

3、學習的習慣和學習思路不足。隨著孩子年級越升越高，數(shù)學學習不斷深化，解題難度、深度和廣度也不斷擴展，提高了孩子的學習壓力，可能造成幾次考試成績的不理想，有的孩子會開始悲觀，對自我產(chǎn)生懷疑，認爲自己不是學習的料，從而一點一點喪失對數(shù)學的學習興趣。

家長應該如何引導孩子愛上數(shù)學

1、讓數(shù)學回歸生活。數(shù)學是距離生活最近，也是最遠的科目之一。相比起其它科目，數(shù)學是冰冷，枯燥的。孩子們並不能理解數(shù)學的抽象美這也讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生了天性上的牴觸。因爲孩子的天性就是“奇思妙想”、“異想天開”。

因此數(shù)學的教學，一定要貼近實際。教學方法也要符合孩子的認知，低年級的孩子是可以讓他們幫忙算買菜買東西的價格。而高年級的孩子，則可以通過巧妙的形象設立，建立數(shù)學理念和興趣。

2、多鼓勵孩子。家長對孩子在家預習時的進步要表現(xiàn)出自己的欣喜，讓孩子感到學習的快樂；在學校，有數(shù)學老師的課堂鼓勵，也會大大激發(fā)孩子的學習興趣。

3、不要過多地給孩子搞“題海戰(zhàn)術”。有些家長爲了提高孩子數(shù)學成績，就給孩子做大量的練習題。殊不知，這也是導致孩子不喜歡數(shù)學的原因之一，機械重複的作業(yè)會使孩子感到厭煩。不如跟孩子“約法三章”，同類題目做對一道獎勵少做許多道，這樣會使他更認真。

家長應該如何培養(yǎng)孩子的學習興趣

以結果爲導向和過高的勝負欲會讓孩子失去學習的樂趣。批評不是目的，打擊才最傷害，我們可以告訴孩子這次考試成績只代表了當天的發(fā)揮，相對於成績我更關注的是你平常的努力，你不必爲這次的失利感到失望，爸爸媽媽看到了你的努力，如果在學習過程中再有更多的思考和練習，相信你可以更優(yōu)秀。

讓孩子愛上學習，不妨先讓孩子愛上上學！首先你的孩子應該在學校學會“玩”，在小學階段，每位孩子的放學時間，儘量可以安排孩子和同學在學校進行一些體育項目的玩耍，讓孩子愛上學校與同學相處的時間，這樣時間久了，就會保持習慣，從而愛上學校。