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初中孩子和班主任關(guān)系不好怎么辦

更新日期:2024-09-20 05:35:24  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子上初中了,正處?kù)肚啻号涯?,這個(gè)時(shí)候孩子面對(duì)家長(zhǎng)和老師的管教,可能會(huì)出現(xiàn)不聽,甚至是頂嘴的現(xiàn)象。尤其是和班主任的關(guān)係,更是水火不容,很多孩子都非常討厭自己的班主任,覺(jué)得老師管的太多了,那麼家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí),該採(cǎi)取什麼措施呢?初中孩子和班主任關(guān)係不好怎麼辦1、當(dāng)孩子抱怨時(shí),要正確引導(dǎo)。孩子和老師的關(guān)係不好,可能是老師的原因,也可能是孩子的原因,作爲(wèi)家長(zhǎng)我們不能只責(zé)怪孩子,更...

孩子上初中了,正處?kù)肚啻号涯?,這個(gè)時(shí)候孩子面對(duì)家長(zhǎng)和老師的管教,可能會(huì)出現(xiàn)不聽,甚至是頂嘴的現(xiàn)象。尤其是和班主任的關(guān)係,更是水火不容,很多孩子都非常討厭自己的班主任,覺(jué)得老師管的太多了,那麼家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí),該採(cǎi)取什麼措施呢?

初中孩子和班主任關(guān)係不好怎麼辦

1、當(dāng)孩子抱怨時(shí),要正確引導(dǎo)。孩子和老師的關(guān)係不好,可能是老師的原因,也可能是孩子的原因,作爲(wèi)家長(zhǎng)我們不能只責(zé)怪孩子,更不能當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的壞話。

你可以做孩子的聽衆(zhòng),讓孩子把心中的鬱悶說(shuō)出來(lái),在孩子說(shuō)的過(guò)程中,分析造成這種狀況的原因,尋找與孩子交流的切入點(diǎn)。

2、家長(zhǎng)要端正對(duì)老師的看法。在對(duì)待老師這個(gè)問(wèn)題上,家長(zhǎng)要明白,老師也是拿工資上班,也會(huì)有情緒,也會(huì)有個(gè)人喜好,不要把老師當(dāng)成神,理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X(jué)得老師應(yīng)該對(duì)孩子有超出工作之外更多的關(guān)照。

作爲(wèi)老師,可能不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地刁難某個(gè)學(xué)生,但是在處理某些事情上可能考慮不全面,或者是處理方式不合理。很多情況是孩子感覺(jué)老師對(duì)自己不好而老師還不知道,或許老師做沒(méi)錯(cuò),一箇班級(jí)那麼多的孩子,不可能做到人人滿意。

所以,不要在孩子面前隨便評(píng)價(jià)老師,甚至惡意的去抱怨老師的行爲(wèi),避免在孩子心裏埋下厭惡的種子,引發(fā)孩子對(duì)老師的反感。

3、孩子與老師發(fā)生矛盾後,把孩子帶回家反省兩天,等孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)後,再批評(píng)教育,學(xué)校雖然是教書育人的地方,但是,很多調(diào)皮的孩子,老師是管不了的,不能體罰學(xué)生,說(shuō)說(shuō)又沒(méi)有用,假設(shè)你是老師,你是不是感覺(jué)也很爲(wèi)難。

4、家長(zhǎng)要冷靜,幫孩子理性分析。不管家長(zhǎng)從孩子口中聽到老師的不是還是從老師口中聽到孩子的不是後,最忌諱的就是偏聽偏信,從而失去對(duì)孩子教育的最佳機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)首先應(yīng)該讓孩子反省自己的言行是否妥當(dāng)。

孩子牴觸老師的原因

1、老師的教育方式不當(dāng),喜歡給孩子貼標(biāo)籤,有些老師認(rèn)爲(wèi)成績(jī)不好的孩子肯定是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,不努力、不認(rèn)真,先入爲(wèi)主地判定了孩子的行爲(wèi)動(dòng)機(jī),這種簡(jiǎn)單粗暴的方式是不尊重孩子的,他沒(méi)有深入瞭解孩子的心理特點(diǎn)。

2、老師忽視或冷淡的對(duì)待孩子,在很多學(xué)校裏,老師也肩負(fù)著很大的升學(xué)壓力,現(xiàn)有的教育模式下,抓成績(jī)是重中之重,班上的“尖子生”或是“甩尾生”獲得老師的關(guān)注會(huì)更多一些。

而大多數(shù)表現(xiàn)一般的孩子,是沒(méi)有辦法得到老師更多的重視的,他們渴望通過(guò)牴觸這種方式獲得更多的關(guān)注。

3、孩子的逆反心理,有一部分孩子在家庭環(huán)境中和父母的親子關(guān)係不融洽,怎麼辦呢,只能通過(guò)發(fā)泄對(duì)老師的不滿來(lái)反抗父母的忽視。

學(xué)生和老師之間的關(guān)係不好,對(duì)孩子影響很大嗎

師生之間關(guān)係的好壞對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的影響。如果關(guān)係不好,會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。作爲(wèi)家長(zhǎng),應(yīng)該引起足夠的重視。

每個(gè)班級(jí)都有很多孩子,作爲(wèi)老師不可能做到對(duì)班上的每一箇孩子的關(guān)注是平均分配的。老師一定會(huì)對(duì)一些成績(jī)好或者比較喜歡的孩子多加關(guān)注的。

如果孩子和老師的關(guān)係不好,老師自然而然的會(huì)忽略這個(gè)孩子,對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活等多方面都會(huì)敷衍了事,不會(huì)盡心盡力的。所以,孩子和老師的關(guān)係直接影響老師對(duì)孩子的關(guān)注程度。

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