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導讀孩子厭學是家長最爲煩惱的一件事,厭學的原因有多種,家長要和孩子溝通找到根源,從根本上解決厭學問題,並提高孩子的學習興趣。孩子總是厭學怎麼辦第一步:控制自己情緒,安撫孩子情緒。孩子不想上學家長肯定生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵是解決不了根本問...
孩子厭學是家長最爲煩惱的一件事,厭學的原因有多種,家長要和孩子溝通找到根源,從根本上解決厭學問題,並提高孩子的學習興趣。
孩子總是厭學怎麼辦
第一步:控制自己情緒,安撫孩子情緒。
孩子不想上學家長肯定生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵是解決不了根本問題的,只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒,告訴他,沒事的,要讓他覺得,父母理解他的行爲。不上學這件事在孩子眼裏是是一件不可能的事,如果你讓他覺得理解你,讓他覺得父母是站在他這邊的,父母是和他一箇陣營的,這樣就能贏得孩子的信任,情緒也自然得到了安撫。
第二步:不要急。
不要過於著急讓他重回學校。先幫孩子請幾天假,順便向老師瞭解一下孩子的近況,如果問題沒得到解決就重回重回學校,孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學的情況,先讓孩子放鬆一下,家長領著孩子一起運動一下,出去玩玩,看看風景,或者孩子有什麼願望幫他實現(xiàn)一下。滿足他,通過這種行爲來取得孩子對你的信任,放鬆對你的戒備。
第三步:找原因。
過了幾天後,孩子把事情忘得差不多的時候,這時候家長最好約孩子出去跑跑步,做些運動量大的運動,或者出去旅遊晚上休息的時候
再問他不去上學的原因,這個時候他就不會很抗拒來討論這個問題了,因爲你已經(jīng)取得了他的信任,成爲了他的朋友。
第四步:根據(jù)實際情況解決問題。
如果孩子只是因爲學習壓力大想放鬆一下的話,實際上問題已經(jīng)解決了,如果說還有感情方面,交際方面的問題,那作爲家長就要根據(jù)實際情況,對他問題給出一定的指導,並幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
孩子厭學的時候,會有哪些表現(xiàn)
對學習產(chǎn)生認知偏差
患有厭學癥的學生表現(xiàn)爲對學習功能存在認識偏差,認爲讀書無用。這些人認爲讀書根本就是浪費時間,浪費青春,讀的書越多,工作待遇就越低,這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映,也是流傳的一種社會偏見在學校中的折射。
對學習產(chǎn)生消極的態(tài)度
這些人表現(xiàn)爲用消極的學習態(tài)度來對待學習。本來學習應既是一種輕鬆愉快、又富有吸引力的活動,但由於多種原因,有些學生卻討厭學習。
在教師和家長的壓力下,學生勉強學習,卻時常伴隨著不愉快的體驗,如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。
有的學生談到學習就頭痛,看到作業(yè)就心煩,聽到考試就害怕,完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知慾、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。
對學習活動的認識偏差
表現(xiàn)爲對學習活動存在認識偏差,遠離學習活動。他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中,一般不願做作業(yè),不認真聽講,經(jīng)常違反課堂紀律,時常遲到、早退、曠課、逃學,有的乾脆棄學出走或輟學;對老師、家長提出的學習要求,常故意牴觸對立。
當孩子討厭上學時,家長有哪些錯誤做法呢
打罵孩子
俗話說得好,棍棒底下出孝子,不打不成才。這類家長認爲,孩子之所以逃學,就是因爲“皮癢”了,只有施以拳腳才能讓他長個記性,於是他們就開始對孩子進行家暴。但殊不知,隨著孩子年齡的增長,他的叛逆心理也與之而來,家長一味的打罵孩子不但不能解決問題,反而會讓孩子和父母之間的矛盾升級進而無法收拾。
禁止孩子一切社交
這類家長認爲,孩子之所以不願意上學,就是因爲他結交了一些不應該結交的人。因此從這個角度出發(fā),他們應該斷絕孩子的一切社交。但這樣做也只是治標不治本罷了,而且家長斷絕孩子的社交使孩子沒有朋友,也會讓他的心理產(chǎn)生問題。
逼迫孩子學習
很多家長認爲,孩子不願意上學只是一時貪玩,只要逼迫他到學校就可以了,受到學習環(huán)境的影響後他自然就會學習了。但家長要明白,強扭的瓜不甜,即使把孩子送到學校強制他學習,他也沒有心思、沒有興趣,結果也只是徒勞罷了。只有讓孩子全身心的投入進去效果才能達到。家長一味的逼迫,也只能是南轅北轍罷了。