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導(dǎo)讀孩子如果不能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè),只能體會(huì)到無(wú)限的壓力的話,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,變得不好好學(xué)習(xí),畢竟人都只會(huì)對(duì)快樂(lè)的事情感興趣。那麼孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通?孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通1、首先瞭解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和幫助孩...
孩子如果不能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè),只能體會(huì)到無(wú)限的壓力的話,就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,變得不好好學(xué)習(xí),畢竟人都只會(huì)對(duì)快樂(lè)的事情感興趣。那麼孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通?
孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通
1、首先瞭解孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和幫助孩子確立人生的目標(biāo)。
2、每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的人生都有美好的期待。那麼利用這些美好的期待,就能夠激發(fā)孩子的上進(jìn)心,從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、另外就是幫助孩子找到他的能力優(yōu)勢(shì)和興趣優(yōu)勢(shì),幫助孩子找到克服學(xué)習(xí)上的障礙方法。
4、只要我們尊重孩子,真心的幫助孩子的人生提供有效的幫助,大部分孩子都能夠放棄厭惡學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)而認(rèn)真讀書(shū)。
5、下一步就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)策略,良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試能力。培養(yǎng)孩子積極的人格特質(zhì),包括自信,獨(dú)立,堅(jiān)毅進(jìn)取等。
6、父母與孩子溝通方式的改變,父母的示範(fàn)作用對(duì)孩子認(rèn)真讀書(shū),也確實(shí)起到一定的促進(jìn)作用。
孩子不好好學(xué)怎麼辦
1、家長(zhǎng)要以身作則,正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣,由於孩子與父母待在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的,往往有很多生活習(xí)性不經(jīng)意間會(huì)影響到自己的孩子。作爲(wèi)孩子的父母應(yīng)該自己養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如喜歡在家讀書(shū)、在家給孩子講故事、在家與孩子一起分享生活中有趣的知識(shí),本身這些分享就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。所以,作爲(wèi)一名合格的家長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則來(lái)正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
2、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
平時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子多參加一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),來(lái)提升孩子對(duì)於學(xué)習(xí)重要性的意識(shí)。通過(guò)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)可以獲取到他們想要得到的禮物或是感興趣的東西,對(duì)於天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的,讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)可以實(shí)現(xiàn)他們心中的小夢(mèng)想。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,孩子對(duì)於學(xué)習(xí)的意識(shí)就會(huì)得到穩(wěn)步地提升。
3、要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)於孩子來(lái)說(shuō),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。一旦孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們就會(huì)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),而且會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。就如我們每天喫飯一樣,有一頓不喫就會(huì)感到飢餓。同樣,讓孩子養(yǎng)成和每天喫飯一樣來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,那麼孩子的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性就可以得到鞏固和加深。
4、讓孩子多接觸身邊愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
讓自己的孩子多去和身邊同齡的孩子接觸,無(wú)論學(xué)習(xí)還是玩耍都是可以的,要在無(wú)形中去影響自己的孩子,例如身邊的其他小夥伴獲得什麼證書(shū)或是拿了什麼學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀了,與自己孩子分享的同時(shí),可以激發(fā)到自己孩子也想向身邊小夥伴一樣拿到證書(shū)或是獎(jiǎng)狀等,讓孩子主動(dòng)地通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)來(lái)獲得榮譽(yù)。所以向身邊的孩子學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)自己孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
孩子不好好學(xué)一定是有原因的,家長(zhǎng)不要只知道批評(píng)和指責(zé)孩子,要好好的引導(dǎo)孩子,幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)興趣,這樣孩子纔有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。