一年級(jí)孩子期中考試考的不好怎么辦

每當(dāng)學(xué)期過去一半的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行期中考試，然而當(dāng)成績(jī)出來之後，卻是幾家歡喜幾家愁，考的好的學(xué)生，皆大歡喜，考的差的學(xué)生，就比較難過了，有的還甚至因爲(wèi)一次考試成績(jī)的失利，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒。

一年級(jí)孩子期中考試考的不好怎麼辦

1、要鼓勵(lì)孩子，不能因爲(wèi)成績(jī)不理想打罵孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，不要因爲(wèi)一次考試而打罵孩子，這樣會(huì)打擊孩子的信心，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，一次考試沒考好沒關(guān)係，我們下次努力考好就行了，這樣孩子的心理壓力纔不會(huì)太大。孩子知道了家長(zhǎng)的態(tài)度，也能放心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心害怕。

2、幫助孩子查漏補(bǔ)缺，找到學(xué)習(xí)的劣勢(shì)所在。孩子沒有考好也是有原因的，家長(zhǎng)可以看一看孩子的試卷，看看孩子是在哪些題型上失分更多。對(duì)於這些題型，家長(zhǎng)可以用補(bǔ)漏的方式，給孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果孩子是因爲(wèi)粗心失分，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)不要在一旁玩手機(jī)，孩子看見也會(huì)心不在焉，作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要做好表率。孩子的書桌上一定不要放其它玩具之類的會(huì)分散孩子注意力的東西，最好是房間內(nèi)都不要有玩具，讓孩子安心的學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間觀。這兩點(diǎn)是非常重要的，也是最難培養(yǎng)的，這兩點(diǎn)培養(yǎng)好以後，家長(zhǎng)會(huì)越來越省心，孩子也會(huì)越學(xué)越棒。

比如，在寫作業(yè)時(shí)，可以給孩子倒計(jì)時(shí)；也可以每天帶個(gè)小本本讓孩子自己每天抄作業(yè)，家長(zhǎng)每天可以和孩子一起訂正看看作業(yè)有沒有抄全。

一年級(jí)孩子期中考試成績(jī)低的原因

1、還沒有適應(yīng)小學(xué)生活，也就是沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對(duì)而言是非常輕鬆隨意的，所以剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生很難根據(jù)老師的要求立刻進(jìn)入規(guī)規(guī)矩矩的課堂生活。

2、年齡太小，理解能力和適應(yīng)能力不強(qiáng)。據(jù)觀察，7歲的學(xué)生普遍比6歲的學(xué)生表現(xiàn)得要更好一些，更懂事一些，在小學(xué)階段8歲前年齡大幾個(gè)月理解能力差別都很明顯。

3、缺乏與老師溝通，不瞭解孩子在校情況。如果不瞭解孩子的情況，就會(huì)誤以爲(wèi)小孩在校已經(jīng)表現(xiàn)很好，不用在家進(jìn)行指導(dǎo)。

4、閱讀太少了?，F(xiàn)在提倡親子共讀，家長(zhǎng)要多陪孩子讀書，多讀書肯定理解能力會(huì)有提高，可是部分家長(zhǎng)總以各種理由推辭，不能和孩子共讀或者很少陪伴。

一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎麼辦

1、家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒，不能總是批評(píng)或指責(zé)孩子。因爲(wèi)所有孩子都希望得到周圍人的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)總是對(duì)孩子持否定的態(tài)度，孩子就會(huì)失去自信，把自己定義爲(wèi)差生，再也不想作任何努力。

畢竟孩子剛剛開啓學(xué)習(xí)生涯，與其他孩子的差距並不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能儘快擺脫學(xué)習(xí)困境。

2、家長(zhǎng)要分析孩子成績(jī)差的原因，因爲(wèi)一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容並不難，孩子成績(jī)差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課後練習(xí)不到位有關(guān)。所以，家長(zhǎng)要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，瞭解孩子的在校表現(xiàn)，並跟老師一起分析孩子成績(jī)落後的原因和提高成績(jī)的方法。

3、家長(zhǎng)要每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，包括老師課上講解的內(nèi)容、孩子的課堂練習(xí)完成情況等，並嚴(yán)格按照老師的要求督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)要督促孩子每天指讀語文課文、數(shù)學(xué)口算題，並堅(jiān)持每天練習(xí)寫字。