給孩子玩游戲好還是不好

很多事情有是有兩面性的，給孩子玩遊戲同樣也是有好有壞。其實(shí)遊戲只是一箇工具，工具沒有好壞之分，只看如何利用工具。幫助孩子用遊戲放鬆，是好事，但是如果孩子沉迷遊戲，就變成壞事了。給孩子玩遊戲是好還是不好，取決於怎麼安排孩子玩遊戲。

給孩子玩遊戲好還是不好

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1、適當(dāng)?shù)倪[戲活動(dòng)，可以給孩子帶來(lái)快樂、愉悅的情緒，能幫助孩子發(fā)展樂觀進(jìn)取的個(gè)性，對(duì)情緒發(fā)展方面有著良好的影響。

2、玩遊戲需要爲(wèi)孩子提供了接觸的世界的機(jī)會(huì)，孩子能學(xué)會(huì)合作、互助、團(tuán)結(jié)的精神。

3、遊戲還可以拓展孩子的知識(shí)面，在玩中能增長(zhǎng)見識(shí)，啓發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力，使其心智得到良好的發(fā)展。

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1、影響學(xué)習(xí)。手機(jī)遊戲容易讓孩子上癮，無(wú)心學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、嚴(yán)重影響個(gè)人情緒。沉迷遊戲容易情緒低落，甚至孩子玩遊戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)難以擺脫的上癮傾向。

3、形成孤僻的性格。不管是大人還是小孩，有時(shí)間就玩遊戲，很少跟父母或身邊的人溝通，長(zhǎng)此以往，就會(huì)形成孤僻的性格，不願(yuàn)與外界的人接觸。

4、時(shí)間長(zhǎng)了之後會(huì)產(chǎn)生幻覺，注意力下降，反應(yīng)能力變差，影響孩子智力發(fā)育。

孩子可以玩遊戲嗎

1、玩遊戲要有前提條件

任何事情都有有利的一面，家長(zhǎng)們可以充分運(yùn)用遊戲作爲(wèi)培養(yǎng)孩子計(jì)劃性的一箇有力工具。要求孩子制定出合理的學(xué)習(xí)和玩耍計(jì)劃，並且要求孩子在玩遊戲之前，認(rèn)真完成一定的學(xué)習(xí)量、身體鍛鍊或者家務(wù)。

2、玩遊戲要有時(shí)間限制

爲(wèi)了眼睛和身體健康，孩子玩遊戲的時(shí)間每天不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，而且遊戲過(guò)程中要不時(shí)地起來(lái)活動(dòng)一下，向遠(yuǎn)處望望，放鬆眼睛。

3、把握學(xué)習(xí)和遊戲之間的度

玩遊戲之後，要給孩子妥善處理一下思維，切忌玩完遊戲馬上要求孩子學(xué)習(xí)。

孩子玩遊戲怎麼教育纔好

1、找到遊戲的替代品

大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉遊戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代遊戲的活動(dòng)，比如：帶孩子看電影、去遊樂場(chǎng)等。

2、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子真實(shí)的想法

不要只看到表面，體會(huì)孩子是否完不成作業(yè)或者比較累，想稍微放鬆下。

3、家長(zhǎng)要以身作則

少玩遊戲、手機(jī)，少看電視，多帶孩子去戶外進(jìn)行親子活動(dòng)，可以一起跑步、看花、看草、看小動(dòng)物?？傊?，家長(zhǎng)想要孩子不沉迷遊戲，首先家長(zhǎng)們就要?jiǎng)w制自己。如果家長(zhǎng)在家很愛玩遊戲的話，孩子自然也會(huì)很容易沉迷於遊戲。

4、與孩子多建立聯(lián)繫

作爲(wèi)孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子接觸，跟他們交流，陪他們玩手機(jī)外的遊戲，多帶他們到戶外去，打遊戲成癮的孩子不是物質(zhì)缺乏，缺的是精神上的關(guān)愛與理解。