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導(dǎo)讀每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好,無(wú)論是國(guó)外的家長(zhǎng)還是國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學(xué)的情緒,而且年齡越來(lái)越大,孩子也越來(lái)越喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí),那10歲孩子厭學(xué)怎麼辦不寫作業(yè)怎麼辦?10歲孩子厭學(xué)怎麼辦不寫作業(yè)怎麼辦1、要分析一下孩子是上課沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的...
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好,無(wú)論是國(guó)外的家長(zhǎng)還是國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學(xué)的情緒,而且年齡越來(lái)越大,孩子也越來(lái)越喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí),那10歲孩子厭學(xué)怎麼辦不寫作業(yè)怎麼辦?
10歲孩子厭學(xué)怎麼辦不寫作業(yè)怎麼辦
1、要分析一下孩子是上課沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容不會(huì)寫作業(yè),還是不知道老師留的什麼作業(yè)。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助她把應(yīng)該在學(xué)校學(xué)的知識(shí)弄懂弄會(huì)。如果是太貪玩養(yǎng)成了不想寫作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)就要督促她放學(xué)後先做完作業(yè)再到外面玩。
2、家長(zhǎng)更加耐心,更加用心的去鼓勵(lì)她們表達(dá)自己的想法,並接納的心態(tài)來(lái)傾聽(tīng),家長(zhǎng)以平等交流的態(tài)度多問(wèn)問(wèn),跟孩子主觀感受有關(guān)的問(wèn)題,並建立良好的親子關(guān)係,接納型的傾聽(tīng)多肯定多正面回應(yīng)在交流中。
無(wú)論孩子回答的是什麼,都要秉著接納的心態(tài)去傾聽(tīng)更不要打斷她的表達(dá)。更不能用反問(wèn)質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)孩子,不要急於糾正她的錯(cuò)誤的想法,多聽(tīng)少說(shuō),靈活運(yùn)用正向的肢體語(yǔ)言,比如說(shuō)摸摸她的頭啊,給一箇大大的擁抱啊等等。
3、她們正處?kù)锻陼r(shí)期以玩和遊戲爲(wèi)主,但是我們也要進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),告訴她們?nèi)绻麑懲曜鳂I(yè)在玩,必須明確態(tài)度,其次可以使用正強(qiáng)化法就是如果寫的作業(yè)不錯(cuò)可以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),但是要適度。
10歲孩子厭學(xué)怎麼辦
1、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除
孩子不上學(xué),在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題,特別是面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒,這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。
2、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)力等
不上學(xué)的孩子,在學(xué)習(xí)上可能受阻了,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)方法與效率等,讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。
3、家長(zhǎng)的認(rèn)知思維,情緒控制,溝通技巧提升
家長(zhǎng)對(duì)於教育孩子的認(rèn)知思維提升,在與孩子溝通時(shí)的情緒控制,親子溝通技巧的提升,直接影響著親子關(guān)係與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。
4、學(xué)校師生關(guān)係,同學(xué)關(guān)係的處理
如果家裏孩子厭學(xué)得話,可能與老師同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾,我們家長(zhǎng)需要協(xié)助孩子處理好學(xué)校的師生同學(xué)關(guān)係,讓孩子更好找到班級(jí)的歸屬感。
5、居家佈置與衣食住行的調(diào)整
孩子的衣食住與居家環(huán)境,直接影響到孩子的睡眠,情緒,專注力等,這是從源頭改善來(lái)幫助孩子提升學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。
以上就是對(duì)於10歲孩子厭學(xué)怎麼辦不寫作業(yè)怎麼辦這一問(wèn)題給出的解決方法,當(dāng)發(fā)現(xiàn)10歲孩子厭學(xué)的時(shí)候,父母就要採(cǎi)取一些正確的引導(dǎo)措施幫助孩子重新建立起學(xué)習(xí)的興趣。