初三孩子成績差留級好不好

有家長說，初三孩子成績差，想要讓孩子留級，但是不知道留級到底對孩子學(xué)習(xí)好不好，初三是很關(guān)鍵的時期，家長有這個擔(dān)心是很正常的，建議家長不要著急，多問問孩子的想法，多幫助孩子學(xué)習(xí)，同時跟孩子的老師多溝通，尋求建議。

初三孩子成績差留級好不好

建議初三不要留級。以下是個人的建議：

1、初中和高中的知識，並不是說絕對的關(guān)聯(lián)，或者影響你高中聽課的質(zhì)量。目前來講，按照我們的教材來講，小學(xué)和初中的知識還是以基礎(chǔ)的理論，概念性的知識爲(wèi)主。

2、初中數(shù)學(xué)，考察的知識點函數(shù)和平面幾何，函數(shù)的公式要記牢，並且靈活運用，幾何中三角形，四邊形，勾股定理等要掌握，並且總結(jié)應(yīng)用哪些題型。

3、初中化學(xué)，主要是對化學(xué)的基本概念，化學(xué)實驗以及化學(xué)方程式的掌握。

4、物理還是考察所學(xué)的基礎(chǔ)理論和實驗操作過程，主要是要理解題目的核心，對物理的歐姆定律，焦耳定律，光的發(fā)射定律，以及電路等，這些知識需要孩子掌握。

建議家長和孩子不要擔(dān)心，未來還沒有發(fā)生的事情，那倒不如做好現(xiàn)在的自己，竭盡全力拼搏一下，也許會有更好的成績等你。作爲(wèi)學(xué)生，在學(xué)習(xí)中有困惑，這個也是很正常的，那就去想辦法解決，無論問題的大小，你都要主動學(xué)會去面對和承擔(dān)。

知識就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的吸收，然後能轉(zhuǎn)爲(wèi)你自己所用。學(xué)習(xí)就是不斷的挑戰(zhàn)，從山腳，爬到山頂，這是一箇漫長的過程，同樣也是我們成長的歷練的過程。

留級對孩子心理的影響肯定是有的，但有的孩子心理素質(zhì)好，就能把壞的影響降到最低。但有的孩子會因此產(chǎn)生比較嚴重的自卑心理，導(dǎo)致以後的學(xué)習(xí)生活很不自信。如果大人在這期間給孩子很多鼓勵和幫助，孩子就會從陰影中走出來。

初三孩子厭學(xué)，家長怎麼教育

1、想要解決問題，首先要知道問題是什麼？即厭學(xué)的原因是什麼？如果問題都不知道是什麼？如何去解決？這就要家長與孩子交流溝通，向老師瞭解他在校的學(xué)習(xí)與生活情況。可以通過陪伴孩子讀書做作業(yè)，聊興趣愛好、特長，聊夢想，一起戶外散步、運動等，增加親子感情，讓孩子敞開心扉交流，從而瞭解他厭學(xué)的原因。

2、我個人理解，學(xué)生初三階段已進入學(xué)習(xí)疲勞期，再加上青春發(fā)育期疊加因素，無論男女學(xué)生都會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，特別又面臨著中考的壓力，如果調(diào)整不好情緒和情感，學(xué)習(xí)成績就會飛流直下三千尺，一發(fā)不可收拾。

家長要鼓勵爲(wèi)主，按撫慰問，肯定學(xué)習(xí)是勞苦之活，站在孩子的立場上，用輕鬆的語氣講述你當(dāng)年是怎麼厭學(xué)、又怎麼樣剋制自己的，與孩子構(gòu)成同盟軍，讓孩子感受到他此刻不孤獨，有理解他的親人，把情緒按撫下來。

3、初升高是一箇關(guān)鍵的時期，很多學(xué)生家長可能已經(jīng)爲(wèi)孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個高中，甚至以後要考什麼樣的的大學(xué)都爲(wèi)初三學(xué)生計劃好了，但是我建議大家還是要尊重孩子的想法，讓孩子自己樹立一箇明確的目標(biāo)纔可以，再加上正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生纔會有一箇學(xué)習(xí)動力，纔不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初三孩子成績不好，怎麼辦

1、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。如果孩子付出了很大的努力，仍然沒有考出理想的成績，就會導(dǎo)致負面情緒爆發(fā)，甚至一發(fā)不可收拾。所以，家長要提醒孩子一味傷心、消極應(yīng)對，不是應(yīng)對考試失利的正確做法，反而會導(dǎo)致成績進一步下滑，這樣做就能幫助孩子果斷地振作起來，迅速投入到下一階段的學(xué)習(xí)中去。

2、要讓孩子知道中考的重要性。家長這個時候就經(jīng)常在孩子旁邊說一下中考的重要性，在參加中考的過程當(dāng)中，有可能就可以讓自己的未來一片光明，因爲(wèi)初三孩子只有通過不斷的努力，才能夠去一所好的高中。

同時，家長也可以降低對孩子的要求，就比如這次需要考多少分，而下次達到了之後，再一次的去制定一箇小的目標(biāo)，這樣才能夠讓孩子輕鬆的完成目標(biāo)，也可以對學(xué)習(xí)更加感興趣。