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導(dǎo)讀青春期的孩子往往會更容易煩躁、情緒波動大、愛發(fā)無名火;很多父母並不知道如何幫助孩子處理情緒。不少父母,一看到孩子情緒不好,自己也跟著著急。但是,又沒有合適的辦法,就只能安慰孩子,其實(shí),這樣的安慰不僅沒有效果,反而會讓孩子的情緒變得更加糟糕。其實(shí)只要瞭解青春期孩子情緒不穩(wěn)定的原因,才能更好的解決問題。青春期孩子情緒不穩(wěn)定的...
青春期的孩子往往會更容易煩躁、情緒波動大、愛發(fā)無名火;很多父母並不知道如何幫助孩子處理情緒。不少父母,一看到孩子情緒不好,自己也跟著著急。但是,又沒有合適的辦法,就只能安慰孩子,其實(shí),這樣的安慰不僅沒有效果,反而會讓孩子的情緒變得更加糟糕。其實(shí)只要瞭解青春期孩子情緒不穩(wěn)定的原因,才能更好的解決問題。
青春期孩子情緒不穩(wěn)定的原因
受家長情緒的影響。如果父母情緒也長期處於不穩(wěn)定的狀態(tài),也會使孩子一看到父母就如臨大敵,本能地提高了警惕,而對孩子過多的干涉、否定和指責(zé),使得家長的情緒影響了孩子的情緒;一箇很暴躁的孩子背後必定有一箇暴躁的家長,模仿是孩子的本能,他們很容易從家裏那裏習(xí)得情緒和處理問題、面對問題的態(tài)度。
社會賦予他們的角色一下子增多了。他們不僅要作爲(wèi)子女,還要當(dāng)學(xué)生;在同學(xué)中,他們想成爲(wèi)被人接納和喜愛的人;他們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環(huán)境中“扮演”好相應(yīng)的角色,對於他們還不是一件輕鬆的事情,可是他們又想表現(xiàn)得獨(dú)立和成熟,於是一方面特別需要和別人探討和交流,一方面又不願意敞開心扉。
這種孤獨(dú)感正是青少年自我意識發(fā)展的一種表現(xiàn),隨著年齡的增長、社會生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和自我探索的深入,他們會逐漸獲得一種熟悉自己、對自己有信心、有把握的感覺。這時,他們既能夠獨(dú)立思考,也會樂於與人交流了。
隨著年齡的增長,他們渴望對外部社會有更多的瞭解,人際交往也逐漸增多,各種各樣的信息紛至沓來,這就使他們需要處理的問題越來越多,越來越複雜了。
孩子在青春期的時候情緒有很大的變化,也是一箇正常的現(xiàn)象,最主要的還是家長在生活中,應(yīng)該注意多與孩子相互的交流溝通,注重他們的心理健康,讓他們可以更好地擺脫不良的心理,有利於成長。
青春期孩子情緒不穩(wěn)定家長如何引導(dǎo)
適時照顧調(diào)整情緒。讓孩子學(xué)會時常體察自己的情緒,照顧產(chǎn)生的不良情緒,並及時的做好情緒的調(diào)整。也就是學(xué)會管理自己的情緒,做好關(guān)鍵的這一步,纔不會引起情緒的失控,帶來更大的麻煩。
合理轉(zhuǎn)移情緒。讓孩子學(xué)會轉(zhuǎn)移自己的注意力,引開不穩(wěn)定的情緒。積極尋找讓自己心情愉悅的事情。可以做一些自己感興趣的事,參加感興趣的活動,比如:踢球、看書、聽歌或者看電影等等,學(xué)會合理的轉(zhuǎn)移情緒,讓自己儘快從不良情緒中解脫出來。
會發(fā)泄或者表達(dá)情緒。讓孩子學(xué)會自己幫自己排解內(nèi)在的不良情緒,學(xué)會有效的表達(dá)情緒??梢赃x擇在自己喜歡的場合,用自己適合的方式,來排解心中的不良情緒,以免長此以往對身體造成危害。發(fā)泄不良的情緒不是任性和胡鬧,不要不分時間、場合、地點(diǎn)而隨意發(fā)泄,這樣既不會調(diào)控好不良的情緒,還會造成不良的後果。所以調(diào)節(jié)情緒最好的辦法是學(xué)會自我調(diào)控。
青春期的孩子具有哪些心理特點(diǎn)
獨(dú)立意識增強(qiáng)。由於生理髮育的成熟,青春期的孩子在心理上也會產(chǎn)生“我已經(jīng)長大了”的想法。所以,表現(xiàn)在行爲(wèi)上,很多事希望自己做決定,也要求被給與成年人式的信任和尊重。
更看重同學(xué)間的交往。孩子到了青春期,在爲(wèi)人處事方面會有很多自己的體驗(yàn)。但他們有了自己的“心事”,又不能感受到被父母理解和尊重時,他們渴望向同學(xué)、朋友傾訴。他們認(rèn)爲(wèi):同學(xué)是可以信賴的,甚至是可以推心置腹的。
說話做事容易衝動。青春期孩子常常表現(xiàn)出成年人一樣的果敢,認(rèn)爲(wèi)自己什麼都可以做得好。這個階段,孩子如果獲得成功或取得良好的成績,他們就會享受超越一般的優(yōu)越感和成就感,這對他們的心理健康發(fā)展是有益處的。