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孩子幾歲擁有手機(jī)最合適

更新日期:2024-09-18 08:31:10  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子在慢慢長(zhǎng)大,對(duì)手機(jī)的需求也越來越強(qiáng)烈,孩子迫切想要我們給他買一箇手機(jī),可是手機(jī)的危害對(duì)孩子來說還是挺大的,應(yīng)該要在合適的時(shí)機(jī)給孩子配備手機(jī)。孩子幾歲擁有手機(jī)最合適在我看來,只要未成年,作爲(wèi)孩子都不應(yīng)該擁有手機(jī)!現(xiàn)在的手機(jī)功能越來越多,大人都不能很好地控制自己使...

孩子在慢慢長(zhǎng)大,對(duì)手機(jī)的需求也越來越強(qiáng)烈,孩子迫切想要我們給他買一箇手機(jī),可是手機(jī)的危害對(duì)孩子來說還是挺大的,應(yīng)該要在合適的時(shí)機(jī)給孩子配備手機(jī)。

孩子幾歲擁有手機(jī)最合適

在我看來,只要未成年,作爲(wèi)孩子都不應(yīng)該擁有手機(jī)!現(xiàn)在的手機(jī)功能越來越多,大人都不能很好地控制自己使用手機(jī),對(duì)於自控能力差的孩子來說,有過之而無不及。

小孩子過早擁有手機(jī),對(duì)他的性格,學(xué)習(xí),做事等有非常大的負(fù)面效應(yīng),極大可能造成厭學(xué),厭世,孤僻等。

手機(jī)已經(jīng)成爲(wèi)影響孩子正常生活與學(xué)業(yè)的罪魁禍?zhǔn)祝灿欣碇堑募议L(zhǎng),絕不會(huì)隨便給孩子配備智能手機(jī),否則,孩子一旦手機(jī)遊戲有癮,很難得到有效解決。

一般來說,從小學(xué)一年級(jí)就可以給孩子購(gòu)買腕錶,以培養(yǎng)孩子時(shí)間管理意識(shí),養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

如果孩子到了初中後,出於從衆(zhòng)心理要求家長(zhǎng)購(gòu)買手機(jī),更得家長(zhǎng)慎重考慮,因爲(wèi)手機(jī)是影響青春期少年正常生活和學(xué)業(yè)的最大原因,同時(shí)又是造成親子矛盾衝突的元兇。能不買就絕不買,避免孩子和同學(xué)攀比,只要你有原則,孩子慢慢自然就適應(yīng)了。

如果孩子學(xué)習(xí)需要用手機(jī)看老師佈置的作業(yè),或者完成網(wǎng)絡(luò)上的作業(yè),只需要家長(zhǎng)用自己的手機(jī)給孩子用即可,用完馬上收回,絕不允許孩子用大人的手機(jī)隨意玩遊戲。

孩子沉迷玩手機(jī)怎麼教育

1、家長(zhǎng)要以身作則,你成天拿個(gè)手機(jī)刷,那孩子肯定好奇啊,可不是學(xué)著你一起刷呢?然後如果孩子是兩歲以下,就千萬不要讓孩子接觸電子類產(chǎn)品,因爲(wèi)真的特別傷眼睛。如果實(shí)在是要玩,可以,限定時(shí)間,比如15分鐘就一定要放下,養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

2、對(duì)於大一點(diǎn)的孩子,限制他玩半個(gè)小時(shí),和孩子做約定,把娛樂時(shí)間當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì),其實(shí)孩子愛玩是天性,如果想要孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,家長(zhǎng)們可以多參與孩子們的遊戲,和孩子一起玩,寓教於樂,讓孩子愛和你一起玩耍,這樣既培養(yǎng)了親和關(guān)係,又避免了孩子沉溺於遊戲世界,一舉多得也挺好的。

3、合理引導(dǎo),培養(yǎng)孩子多種興趣。平時(shí)生活中,孩子在學(xué)校待的時(shí)間相對(duì)較多。在週末假日或有機(jī)會(huì)陪孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。比如:和孩子一起做一項(xiàng)家務(wù),和孩子一起學(xué)習(xí)打乒乓球、羽毛球等,與孩子一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能等,使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、言傳身教,告知玩手機(jī)的危害。多找一些典型案例,告訴孩子長(zhǎng)期沉迷手機(jī)的危害。孩子都是懂事的,只要父母言傳身教,耐心教導(dǎo),還是比較容易讓孩子從手機(jī)中抽離出來的。

家長(zhǎng)如何教育有手機(jī)控的學(xué)生

孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)肯定是不行,尤其是晚上,如果爲(wèi)了玩手機(jī),熬夜晚睡,不僅影響身體健康,也絕對(duì)會(huì)影響第二天的精神狀態(tài),不能集中聽講,學(xué)習(xí)不進(jìn)去,成績(jī)肯定會(huì)下降,下降後孩子更沒心思學(xué)習(xí),更加沉迷手機(jī),形成惡性循環(huán)。

所以家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)的界限,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。這個(gè)界限,不是說不能讓孩子玩手機(jī)。

玩手機(jī)是可以的,畢竟現(xiàn)在手機(jī)變成了孩子的玩樂方式,禁止會(huì)反彈嚴(yán)重,不如適當(dāng)管理。具體孩子每天玩多長(zhǎng)時(shí)間,什麼時(shí)候玩,可以根據(jù)孩子的情況商量,但有兩個(gè)要保證,一箇是學(xué)習(xí)時(shí)間,另一箇是作息,這兩個(gè)是最基本的,一定要保證學(xué)習(xí)與作息正常。

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