孩子想請(qǐng)假不想上學(xué)怎么辦

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法時(shí)，會(huì)找各種理由抗拒上學(xué)，會(huì)編造各種理由達(dá)到請(qǐng)假不上學(xué)的目的。家長(zhǎng)在教育的孩子，應(yīng)讓孩子明白請(qǐng)假不是解決辦法，不要放縱孩子的行爲(wèi)。應(yīng)找到孩子厭學(xué)的原因，對(duì)癥下藥，才能及時(shí)解決問(wèn)題。

孩子想請(qǐng)假不想上學(xué)怎麼辦

1、給予更多的鼓勵(lì)和包容。因爲(wèi)無(wú)聊很可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、與同學(xué)關(guān)係緊張、覺(jué)得老師對(duì)自己特別不公平等等。這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是鼓勵(lì)和父母的支持，隨時(shí)來(lái)自父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。

2、勞逸結(jié)合。如果有對(duì)學(xué)習(xí)的反感，有可能已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抗拒或者反感，這個(gè)時(shí)候不能讓孩子太累太累，而是適當(dāng)?shù)男菹?。比如出去旅遊，看看風(fēng)景、呼吸新鮮空氣、做遊戲等，讓孩子有充足的休息時(shí)間，以便有更多的精力去學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。

3、用多種方法來(lái)激勵(lì)孩子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和鼓勵(lì)的方法有很多，比如獎(jiǎng)勵(lì)方式，可以適當(dāng)延長(zhǎng)遊戲時(shí)間或獎(jiǎng)勵(lì)零花錢。至於激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動(dòng)物園、海洋館等，讓孩子有強(qiáng)烈的瞭解世界的慾望能夠解決無(wú)聊的問(wèn)題。

4、設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然大部分孩子的智力都在正常範(fàn)圍內(nèi)，但是孩子的智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處，也要接受孩子的弱點(diǎn)，設(shè)定目標(biāo)因人而異，不要比較孩子和其他人。

根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，給他定一箇合適的目標(biāo)，目標(biāo)是他稍加努力就可以達(dá)到，如果孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力受損，目標(biāo)應(yīng)該從更低的開(kāi)始，這樣他才能體驗(yàn)到快樂(lè)的成功。

5、善於與老師溝通。孩子們對(duì)學(xué)校感到厭煩，家長(zhǎng)必須與老師溝通並尋求他們的幫助。千萬(wàn)不要小看老師的力量，有些孩子上學(xué)無(wú)聊，可能是老師的教法造成的，也可能是老師的教法造成的，家長(zhǎng)要有能力化解。

孩子不願(yuàn)上學(xué)是什麼原因

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。孩子不願(yuàn)上學(xué)是因爲(wèi)不知道學(xué)習(xí)的明確目標(biāo)，不論哪一階段，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知道爲(wèi)什麼要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什麼，孩子很容易在迷茫中厭學(xué)。

2、孩子受外環(huán)境影響。孩子要學(xué)習(xí)好，要保持心定，才能專心學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)環(huán)境吵鬧，任何人也學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)本身就是要安心，有一箇安定、快樂(lè)的學(xué)習(xí)心境。這一條件多數(shù)家長(zhǎng)都能做到，有的家長(zhǎng)爲(wèi)了孩子學(xué)習(xí)，特意找一箇好環(huán)境的地方租房子給孩子住。

3、電子產(chǎn)品的影響。還有一箇原因就是網(wǎng)吧、電視、手機(jī)對(duì)孩子的影響。一旦孩子對(duì)這些東西上癮、依賴，在學(xué)習(xí)中就靜不下心來(lái)，頭腦中天天在想上網(wǎng)吧、看電視、玩手機(jī)裏的虛幻小說(shuō)、遊戲等情節(jié)。所以家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子網(wǎng)吧、電視、手機(jī)的控制，不能把興趣放到這方面，而討厭學(xué)習(xí)。

孩子不想上學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、不想討論學(xué)習(xí)。這種情況表現(xiàn)爲(wèi)不願(yuàn)意和家長(zhǎng)討論學(xué)習(xí)，對(duì)於父母的過(guò)正常過(guò)問(wèn)要麼沉默不回答，要麼用別的話題繞開(kāi)，甚至是表現(xiàn)爲(wèi)不耐煩甚至煩躁。

2、找各種藉口不去上學(xué)。有些孩子一到上學(xué)時(shí)間就開(kāi)始肚子疼、頭疼，這裏不舒服那裏不舒服，藉口不去上學(xué)，對(duì)於要去上學(xué)又哭又鬧。

3、精力不集中上課走神。對(duì)於孩子的學(xué)習(xí)情況，作爲(wèi)家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師溝通，如果老師反映孩子在上課時(shí)精力不集中、走神兒，如果這種情況頻繁發(fā)生也表明孩子厭學(xué)。