孩子上課不認(rèn)真怎么和孩子溝通

課堂是孩子接收知識(shí)最重要的途徑，但有些孩子卻在上課的時(shí)候總是走神發(fā)呆，不好好聽課，導(dǎo)致成績也在慢慢下降，讓父母十分煩惱。面對(duì)這種情況，家長可以採取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ喽嘁龑?dǎo)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的以及重要性。那麼，孩子上課不認(rèn)真怎麼和孩子溝通呢？

孩子上課不認(rèn)真怎麼和孩子溝通

1.分析不專心聽講的原因

因爲(wèi)每個(gè)孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因爲(wèi)聽不懂老師的講課內(nèi)容，慢慢就走神了；有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不願(yuàn)意再重複聽一遍；有的孩子可能是情不自禁地開小差，總是會(huì)在課上想一些跟上課無關(guān)的事情；有的孩子可能喜歡與其他同學(xué)講話，而忽略了老師所講的一些內(nèi)容；有的孩子則可能是忙於記筆記，而錯(cuò)過了聽老師講解知識(shí)點(diǎn)。老師和家長必須跟孩子溝通，瞭解孩子不認(rèn)真聽課的原因，進(jìn)而採取不同的應(yīng)對(duì)措施。

2.強(qiáng)調(diào)專心聽講的重要性

孩子沒有意識(shí)到專心聽講的重要性，覺得老師上課所講內(nèi)容自己看書也能掌握，只要不被老師和家長髮現(xiàn)自己不專心聽講，就沒有關(guān)係，所以，老師和家長必須跟孩子說明專心聽講的好處，以及不專心聽講帶來的嚴(yán)重後果。老師和家長要讓孩子明白老師上課所講內(nèi)容是對(duì)教科書上知識(shí)點(diǎn)的整理和總結(jié)，而且老師還會(huì)詳細(xì)講解相關(guān)的例題，只有認(rèn)真聽課才能既快又好地理解並掌握這些知識(shí)點(diǎn)以及運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法，自學(xué)卻難以達(dá)到這樣的學(xué)習(xí)效果，而且還要佔(zhàn)用課後的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率非常低。此外，不專心聽講還會(huì)影響到寫作業(yè)的效率，作業(yè)寫得慢就沒有時(shí)間預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，又會(huì)影響到第二天的聽課效率，長此以往，必定會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一塌糊塗。

3.告訴孩子認(rèn)真聽講的方法

當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課後作業(yè)完成困難時(shí)，很多家長第一反應(yīng)就是對(duì)孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對(duì)孩子來說並不會(huì)起到大面積的成效，反而還會(huì)讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，這是因爲(wèi)你要好好聽講這句話是大方面的概括，孩子聽到後依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認(rèn)真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以纔會(huì)造成聽課效率低下的情況。

這個(gè)時(shí)候想要提高孩子的聽課效率，那麼家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之後就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說悄悄話，認(rèn)真去聽老師說的每一句話、每一知識(shí)點(diǎn)”，通過細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法讓孩子明白什麼是認(rèn)真聽講。

孩子上課不認(rèn)真怎麼和孩子溝通，總之，家長一定要跟孩子多強(qiáng)調(diào)專心聽講的重要性，然後再教會(huì)他們一些認(rèn)真地聽講的方法和技巧，讓他們從中獲得成就感。