10歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)哪種畫(huà)好

對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是知識(shí)的增長(zhǎng)，興趣是眼界的開(kāi)拓；兩項(xiàng)都要抓，而且要抓好。畫(huà)畫(huà)不僅僅可以讓孩子的想象力專注力得到提升，還是孩子的一種放鬆方式，對(duì)孩子的益處非常多。

10歲孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)哪種畫(huà)好

10歲兒童適合學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)或者素描畫(huà)。

繪畫(huà)分爲(wèi)很多種，主要有國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、兒童畫(huà)、水粉、水彩、版畫(huà)、素描、鋼筆畫(huà)等等。而再細(xì)分就更多，比如國(guó)畫(huà)裏面又分爲(wèi)山水、花鳥(niǎo)、人物等，繪畫(huà)形式也有寫(xiě)意和工筆畫(huà)之分，素描水粉也分靜物、人物等等。

10歲孩子有一定的認(rèn)知和理解能力，可以從國(guó)畫(huà)入手，也可以從基礎(chǔ)素描開(kāi)始，也可以學(xué)習(xí)創(chuàng)意兒童畫(huà)，能發(fā)散孩子思維。

10歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)晚嗎

我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下孩子學(xué)習(xí)美術(shù)不同的思維階段，塗鴉期（1.5歲-3歲）；象徵期或表象符號(hào)期（3歲-5歲）；主觀感覺(jué)表現(xiàn)期（5歲-9歲）；視覺(jué)寫(xiě)實(shí)期（9歲-13歲）。

也就是說(shuō)9歲以前的兒童只有平面思維，而9至11歲是從平面思維到立體思維的重要轉(zhuǎn)型期，因此孩子學(xué)明暗素描最好在10歲左右，9歲前只需進(jìn)行聯(lián)想畫(huà)和寫(xiě)生訓(xùn)練就行，以培養(yǎng)兒童對(duì)美術(shù)的興趣爲(wèi)主要目的。素描相對(duì)於一箇10歲以下的孩子，不僅難以理解，他也不感興趣。

一般而言10歲之後是比較適合學(xué)素描的，那個(gè)時(shí)候孩子能坐得住去分析每一箇結(jié)構(gòu)是怎樣組合在一起的，能聽(tīng)懂老師講的什麼是透視，有耐心去一筆一劃的練習(xí)基本功。

爲(wèi)什麼學(xué)畫(huà)畫(huà)先要學(xué)素描？素描很重要嗎？學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我們一般是從素描開(kāi)始來(lái)進(jìn)行真正的繪畫(huà)的，因而素描可以說(shuō)是現(xiàn)代繪畫(huà)的入門(mén)基礎(chǔ)，素描也是繪畫(huà)的造型基礎(chǔ)，所以說(shuō)素描很重要。

可以說(shuō)有100個(gè)想零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的人有99個(gè)倒在了基礎(chǔ)練習(xí)上，因爲(wèi)確實(shí)“枯燥”“乏味”，基礎(chǔ)是繪畫(huà)的奠基石，是無(wú)法逃避的一關(guān)，其實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是在練習(xí)你看待一樣?xùn)|西的“美術(shù)思維”，紮實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)爲(wèi)你未來(lái)繪畫(huà)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處。

興趣是最好的老師，一切都要看孩子自己的興趣。很多藝考生，在高考?jí)毫ο峦粨魧W(xué)習(xí)，畫(huà)技突飛猛進(jìn)，只要用心、有興趣，並不是一定要從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的。所以10歲開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)都不晚的，不用糾結(jié)這個(gè)麼問(wèn)題。

孩子幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)比較好

孩子從4歲開(kāi)始就可以學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。孩子4歲時(shí)，腦發(fā)育逐漸成熟，視聽(tīng)，動(dòng)作迅速發(fā)展，這一階段的孩子有強(qiáng)烈的求知慾，喜歡不停的活動(dòng)，說(shuō)話，提問(wèn)，是形象知覺(jué)的敏感期。

孩子初次學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)的總是歪歪扭扭，是很自然很正常的，家長(zhǎng)應(yīng)該理解和鼓勵(lì)，千萬(wàn)不能以成人的眼光來(lái)看待畫(huà)面甚至丟棄或撕毀，這樣就是毀掉了孩子的自信心。

希望家長(zhǎng)們能把孩子的畫(huà)都好好保存起來(lái)，然後積極正向引導(dǎo)，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)真實(shí)的自我，然後通過(guò)繪畫(huà)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，想象力，通過(guò)對(duì)色彩，線條，形象的感知，更好的探索這個(gè)世界！