孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)的目的以及重要性相信家長(zhǎng)和孩子都非常清楚，但現(xiàn)如今，卻存在著這樣一些學(xué)生，他們上課也十分認(rèn)真，老師佈置的學(xué)習(xí)任務(wù)也照常完成，但成績(jī)還是一直無(wú)法提高，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還是掌握不住。那麼，孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎麼辦呢？

孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎麼辦

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，可以嘗試進(jìn)行分解，然後再去引導(dǎo)孩子集中注意力，這樣就能非常好的解決問(wèn)題。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在做試卷的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以跟孩子說(shuō)先讓現(xiàn)在的自己嘗試做一下第一道題，至於其他的題目可以讓將來(lái)的自己再去完成。這樣孩子就會(huì)把注意力都放在當(dāng)下，然後就能夠重新的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去克服畏難情緒。遇到不會(huì)的題目一定不要慌張，可以先翻開書查看有沒(méi)有類似的題目和解題方法，當(dāng)解決了第一個(gè)難題之後，後面的題目也就不會(huì)再覺(jué)得那麼難了，其重點(diǎn)就是在於家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去克服這種負(fù)面的情緒。

3.鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成更有情趣、更豐富多彩的過(guò)程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛(ài)，渴望獲得知識(shí)。同時(shí)，採(cǎi)用多種形式如講故事、做遊戲、猜謎語(yǔ)、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識(shí)。

4.父母營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營(yíng)造一箇有利於集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也儘可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。

5.多給孩子信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見(jiàn)信心的作用是多麼大。要給孩子信心就必須不斷給他們以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育爲(wèi)主要手段，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

6.學(xué)習(xí)上多幫助孩子?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)中，有很多是有一定難度的，孩子如果是因爲(wèi)學(xué)習(xí)上的難度加大而跟不上節(jié)奏的話，那麼作爲(wèi)父母的就要適當(dāng)幫助孩子，這樣才能讓孩子不會(huì)有壓力，否則也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果孩子在學(xué)習(xí)上有什麼不懂的地方的話，那麼作爲(wèi)家長(zhǎng)的一定要多點(diǎn)耐心，慢慢引導(dǎo)，這樣才能讓孩子成長(zhǎng)得更快。

孩子想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎麼辦，家長(zhǎng)可以通過(guò)以上方法，在日常中多多引導(dǎo)他們，教會(huì)他們一些學(xué)習(xí)方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)道路上的難題。