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導讀初中階段的孩子學習成績不好,家長不用過於擔心憂慮,也不要著急批評打罵孩子,因爲這樣只會加重他們的心理負擔,很容易產生厭學的情緒,所以作爲父母,一定要採取科學的方法,幫助他們慢慢把成績提升上去。初中孩子成績差怎麼辦1、鼓勵成績差的孩子。孩子成績差,很多家長就會打罵孩子,其實這是不正確的做法,成績差並不可怕,可怕的是自我放棄和其他人的不認...
初中階段的孩子學習成績不好,家長不用過於擔心憂慮,也不要著急批評打罵孩子,因爲這樣只會加重他們的心理負擔,很容易產生厭學的情緒,所以作爲父母,一定要採取科學的方法,幫助他們慢慢把成績提升上去。
初中孩子成績差怎麼辦
1、鼓勵成績差的孩子。孩子成績差,很多家長就會打罵孩子,其實這是不正確的做法,成績差並不可怕,可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差,立刻就給孩子打上了差等生的標籤。孩子畢竟還是孩子,對於這些標籤,很多孩子並不能接受,甚至打擊了孩子的學習積極性,既然是差等生,就一差到底吧。
既然學習成績不好,我們就更應該鼓勵,給他們信心,這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下,孩子多少都會有所進步的,在有了進步的時候,記得要鼓勵,孩子受到這樣的獎勵,會更愛學習的。
2、提高學習能力。想要提高成績,提高學習的能力是非常重要的。在學習的過程中,學生會用到各種能力,比如歸納、總結、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響,把每種能力都提高上去,綜合能力就強了,考試的時候就能做對更多的題目了。
3、精準地找到問題的原因。每次做錯題之後,很多學生會說:因爲馬虎做錯了。其實,這部分學生並沒有精準地找到問題的原因。很多題目做錯並不是因爲馬虎,有的學生做錯題是因爲平時做題習慣不好,有的學生做錯題是因爲公式?jīng)]記住,有的學生做錯題是因爲概念混淆。只有精準的找到問題的原因,才能精準的解決問題。
4、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上,得益於在課堂上充分利用時間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己,記住老師講授的內容。
尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。課堂上做的筆記要在課後及時回顧,不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容,還要複習那些你仍感模糊的認識,加深孩子的印象。
提高孩子學習成績的小技巧
1、及時複習。初中生學習存在一種普遍的傾向,就是隨學隨丟,做完教師佈置的作業(yè)了事。到考試時,臨時抱佛腳,從頭開始複習。要改變這種前學後忘,到後面問題成堆的現(xiàn)象。
關鍵要做到“及時”,特別是對於那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強的學習材料,一定要做到趁熱打鐵,及時複習。這好比在堤壩塌方之前,及時加固,能更好的幫助孩子記憶。
2、良好的學習習慣。在提高成績的道路上,良好的學習習慣是至關重要的。良好的學習習慣有很多,比如課前預習,上課做筆記,課後及時複習,考試的時候認真審題,答題規(guī)範等。
良好的學習習慣可以幫助我們加深鞏固記憶,也可以幫我們提高做題的準確率,是非常重要的。所以孩子在學習過程中,要儘早養(yǎng)成良好學習習慣,給孩子的學習帶來一定的幫助。
初中孩子成績差的原因
1、對未來的迷惘。成績好的孩子,學習目標很明確,無論是報考哪所大學哪個專業(yè),還是未來出國留學,規(guī)劃得相當清晰。目標就是動力。與此相反,學習成績差的孩子自律性差,要考哪些學校,根本“說不清楚”。對未來的迷惘,讓他們出現(xiàn)“得過且過”的學習態(tài)度。
2、學習習慣差。小學養(yǎng)成學習習慣,初一初二夯實學科基礎,初三衝刺中考,每一學年,在學習方面都有規(guī)定的“目標和任務”。但是如果小學沒有養(yǎng)成學習習慣,初一初二沒有良好的學科基礎,初三要實現(xiàn)逆襲,困難重重。除非一是有智力,二是孩子“幡然醒悟”,努力堅持的結果。