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一年級孩子聽不懂老師講課怎么辦

更新日期:2024-09-17 00:17:21  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀一年級孩子聽不懂老師講課,這是肯定的,因爲孩子還很小,而且第一次接觸到正式的學習,學習中肯定會遇到各種各樣的困難,這就要求我們家長多在下面輔導(dǎo)孩子的學習,培養(yǎng)孩子的學習習慣,加強孩子對學習的認識。一年級孩子聽不...

一年級孩子聽不懂老師講課,這是肯定的,因爲孩子還很小,而且第一次接觸到正式的學習,學習中肯定會遇到各種各樣的困難,這就要求我們家長多在下面輔導(dǎo)孩子的學習,培養(yǎng)孩子的學習習慣,加強孩子對學習的認識。

一年級孩子聽不懂老師講課怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子獨立能力。幼兒園,老師會陪伴在孩子身邊,從而使孩子形成很強烈的個人安全感。回到家中,父母和孩子一起生活在同一空間中,孩子不會感覺到孤獨和壓力。小學時,父母陪伴孩子的時間越來越短,每堂課的老師不同。

如果孩子因爲不適應(yīng)環(huán)境而無法聽講,可以嘗試著培養(yǎng)孩子的獨立能力,比如獨立完成作業(yè),獨立洗漱,獨立疊被子。

2、父母通過多角度加深孩子對學習的印象。雖然部分孩子在幼兒園期間已經(jīng)接觸過學習知識點,但當時的學習內(nèi)容比較淺薄,孩子學得很快,但也忘得很快。

一年級的小學生還沒有產(chǎn)生對學習方法的全面認知,還處於幼兒園階段的懶散和不認真。學無止境,孩子必須充分的瞭解學習。孩子接觸學習後,父母將學習的概念和方法一一告知孩子,並多角度闡述學習的重要性。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣,有利於激發(fā)學生學習的積極性和主動性。有利於形成學習策略,提高學習效率;有利於培養(yǎng)自主學習能力,有利於培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學生終身受益。

總之,作爲家長應(yīng)該是先從孩子下手,瞭解清楚狀況,搞懂孩子到底怎麼了,然後才能解決。然後,也要再證實一下老師的說法,或許是孩子對老師在心裏不夠滿意而產(chǎn)生的牴觸,以致不願意和老師溝通造成老師的誤解。孩子的健康成長需要家長學校和社會的共同努力,希望您的孩子永遠開心幸福!

良好的學習習慣都有哪些

1、以學爲先。對於學生來說,學習是正事,理應(yīng)先於娛樂。

2、隨處學習。善用零碎時間,學會見縫插針地學習、複習,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。

3、講究條理。將重要的學習用品和資料分類存放,避免用時東翻西找。每天有天計劃,每週有周計劃,按計劃有條不紊地做事。

4、學會閱讀。學會速讀和精讀,提高閱讀量。多看書,提前瞭解學習內(nèi)容,獲取更有效的信息。

5、合理安排。該做什麼時就做什麼,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的課下或者當天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。

6、善做筆記。一邊聽課一邊記重點,而不是事無鉅細全盤記錄,重點記下老師補充的東西就可以了。

7、作業(yè)規(guī)範。把每次作業(yè)當作考試,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語規(guī)範,表述嚴謹。規(guī)範作業(yè)不僅能幫助學生養(yǎng)成細心用心習慣,更能激發(fā)學習潛能。

8、勤于思考,善於思考。這一條是重中之重,應(yīng)貫穿於聽課、做作業(yè)、複習等各個階段。

家長怎麼輔導(dǎo)小學孩子的學習

1、家長應(yīng)該懂得適當給孩子表揚和獎勵。想要更好引導(dǎo)孩子來學習,家長應(yīng)該利用好獎懲的方法,如果孩子表現(xiàn)得好,那麼家長一定要及時給予孩子表揚和獎勵,物質(zhì)上和精神上的獎勵都不可缺少,這樣才能夠讓孩子感受到家長是關(guān)心自己的學習問題的,自己是被家長所重視的。

2、給孩子樹立一箇學習的榜樣。想要引導(dǎo)孩子學習,家長應(yīng)該要懂得自覺約束好自身的行爲,平時在家裏面不要當著孩子的面經(jīng)常玩手機,而是可以經(jīng)常在家裏面進行看書閱讀。

家長平時的一些行爲和舉動會對孩子產(chǎn)生直接的影響,如果孩子看到家長喜歡看書閱讀,那麼自己也會被家長所影響,會逐漸愛上看書和學習。

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