13歲的女孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

13歲的女孩子差不多是剛步入初中階段，這個(gè)時(shí)候的她們出現(xiàn)不想讀書(shū)的想法也是非常普遍的，所以家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，學(xué)會(huì)理解孩子，尊重孩子，但不要放任不管，而是應(yīng)該採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)她們。那麼，13歲的女孩子不愛(ài)讀書(shū)怎麼辦呢？

13歲的女孩子不愛(ài)讀書(shū)怎麼辦

1.十三歲的孩子不想上學(xué)，父母可以多多瞭解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時(shí)候由於初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更爲(wèi)繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)於孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處?kù)杜涯嫫冢^(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到最後還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

2.不要時(shí)刻詢問(wèn)孩子成績(jī)。出於關(guān)心的角度，家長(zhǎng)想要時(shí)刻掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，往往喜歡時(shí)不時(shí)的進(jìn)行詢問(wèn)。但是需要注意的是，當(dāng)孩子處?kù)犊荚嚽捌诨蛘哐}習(xí)的衝刺階段時(shí)，最好不要進(jìn)行多次詢問(wèn)，否則既會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響考試的發(fā)揮，也會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的牴觸心理，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.不要過(guò)度干涉孩子生活。當(dāng)孩子處?kù)肚啻浩跁r(shí)，自我意識(shí)逐漸變強(qiáng)，一味的干涉孩子的私生活，主張安排孩子的生活，除了會(huì)讓孩子感到?jīng)]有私人空間之外，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)安排的事情產(chǎn)生牴觸心理。鼓勵(lì)孩子自我安排自由時(shí)間，只要是張弛有度的學(xué)習(xí)、休息結(jié)合，都可以由孩子自主安排，這樣才能大大激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。

4.教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有高效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，學(xué)習(xí)成績(jī)不顯著，自然會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)效率不高是因爲(wèi)對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固，這時(shí)候家長(zhǎng)可以幫助孩子找到知識(shí)短板，先將短板補(bǔ)齊，才能爲(wèi)接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；同時(shí)學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)習(xí)的效率更高。當(dāng)孩子的成績(jī)不夠理想，或者學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，先解決難題，然後從總體框架到零碎知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，才能更好的打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5.多鼓勵(lì)孩子。孩子是非常喜歡家長(zhǎng)鼓勵(lì)他們的，如果他們遇到一些難題向家長(zhǎng)求助時(shí)卻得到很敷衍的回應(yīng)的話，那麼他們也會(huì)有低落的情緒。因此在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果孩子抱怨很難的話，那麼家長(zhǎng)要適當(dāng)給予鼓勵(lì)，這樣才能給孩子動(dòng)力，才能帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒，才能讓孩子學(xué)習(xí)得更好。

13歲的女孩子不愛(ài)讀書(shū)怎麼辦，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要採(cǎi)取一些過(guò)激的行爲(wèi)方法，激起她們的叛逆心理，因爲(wèi)這樣只會(huì)適得其反，加重她們的厭學(xué)心理。