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導(dǎo)讀孩子升入初中後,從小學(xué)的三個(gè)科目一下增加到7科,由於這些科目最後都會(huì)影響中考和高考的成績(jī),家長(zhǎng)和孩子一定要重視起來。初中生副科不好怎麼辦1、懂得學(xué)習(xí)副科的方法。學(xué)習(xí)副科要知道,它不像主課那麼難,但也不容小覷。所以說副科想要學(xué)好,就是要多花時(shí)間,多記多背;去背課本上老師平時(shí)講得重點(diǎn),上課是把重點(diǎn)劃下來,回...
孩子升入初中後,從小學(xué)的三個(gè)科目一下增加到7科,由於這些科目最後都會(huì)影響中考和高考的成績(jī),家長(zhǎng)和孩子一定要重視起來。
初中生副科不好怎麼辦
1、懂得學(xué)習(xí)副科的方法。學(xué)習(xí)副科要知道,它不像主課那麼難,但也不容小覷。所以說副科想要學(xué)好,就是要多花時(shí)間,多記多背;去背課本上老師平時(shí)講得重點(diǎn),上課是把重點(diǎn)劃下來,回家複習(xí),背熟。然後再看看自己有哪些地方不足,把不足的地方改正。
2、學(xué)生想要提高初一四門副科成績(jī),學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記學(xué)生需要在課後按時(shí)溫習(xí),不但要溫習(xí)教師在課堂上講解的關(guān)鍵內(nèi)容,也要溫習(xí)一些你仍感模糊的瞭解。假如你能堅(jiān)持定時(shí)溫習(xí)筆記與教材,並做點(diǎn)有關(guān)的練習(xí)題,你定能更深入地瞭解這些內(nèi)容,你的記憶力也會(huì)維持更久。定時(shí)溫習(xí)能有用地提升你的副科考試分?jǐn)?shù)。
3、抽象思維,善於形象化。因爲(wèi)小四科理科當(dāng)中有很多的公式,定理定律理解起來都是非常抽象的。這個(gè)時(shí)候,就可以藉助於手和筆去畫一畫,把它們抽象那些東西落實(shí)到紙面上。畫一畫思路就可以更清晰。
家長(zhǎng)在知道了初一四門副科成績(jī)?cè)鯓犹岣哚?,作?wèi)家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄,家長(zhǎng)再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子,雖然會(huì)比較困難,但是隻要家長(zhǎng)多一些耐心,相信一定會(huì)成功的。
初中階段的副科歷史、地理、生物、政治主要是以記憶爲(wèi)主,但是理解的內(nèi)容也很多。爲(wèi)了幫助自己更好地理解課程內(nèi)容,必須認(rèn)真聽課,聽老師的解釋,聽老師的補(bǔ)充,並且要把老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容要及時(shí)記錄下來,可以記在書本上,也可以記在專門的筆記本上。
初中副課沒考好原因有哪些
1、副科上課時(shí),聽課質(zhì)量差。也就是說,老師上課時(shí)板書你一定要記錄,那就是重點(diǎn),副科上課時(shí)效率低。具體說,你在上課時(shí),老師講的填空,選擇,一些小材料題,課堂你就應(yīng)該跟上步,背會(huì),記住。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?;ㄙM(fèi)經(jīng)歷不足。不少學(xué)生忙於語(yǔ)數(shù)英等主課的學(xué)習(xí),只願(yuàn)意花很少的時(shí)間來應(yīng)付實(shí)地等課程的學(xué)習(xí)要求。一份耕耘,一份收穫,付出多少勞動(dòng)纔可能獲取應(yīng)有的酬勞。如果抱著僥倖心理,在史地生的學(xué)習(xí)上偷懶,較終也許會(huì)給自己帶來意想不到的損失。
3、重視程度不足。重視程度不夠。史地、生物等課程,是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程基礎(chǔ)上的知識(shí)延伸。因爲(wèi)中考中所佔(zhàn)比例的影響,許多學(xué)生包括部分教師對(duì)史地生重視不夠。學(xué)生抱著功利目的,覺得這些課程在考試中分量不大,所以不夠重視。
初中生副科不好如何背書
如果孩子平時(shí)上課能認(rèn)真聽講,就會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一箇初步熟悉,放學(xué)回來再複習(xí)一下當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,就能達(dá)到事半功倍的效果。歷史一般一週學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很少,花10分鐘的時(shí)間就能複習(xí)背完。如果真的沒時(shí)間背,那就放在週末來一起記憶。
但是現(xiàn)在很多孩子都不重視副科,上課不聽講,總以爲(wèi)拖到考試時(shí)候再說,所以就背得就不全面。
要完全記住一本書的內(nèi)容,至少複習(xí)三遍。第一遍看完教材的全部?jī)?nèi)容,每一章的重點(diǎn)、關(guān)鍵字勾畫出來。第二遍畫思維導(dǎo)圖,把每章的標(biāo)題、章節(jié)目錄都羅列出來,或者按照時(shí)間軸來畫導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)。第三遍專門攻克已經(jīng)遺忘的部分。